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Détail de l'indexation
Ouvrages de la bibliothèque en indexation 370.1 (1412)
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Comme chaque année depuis 1991, l'Inspection générale de l'Education nationale présente au public ses observations, ses analyses et ses recommandations. Comme tous les ans, elle contrôle, conseille, évalue et exerce une fonction d'alerte grâce à[...]texte imprimé
Comme chaque année depuis 1991, l'Inspection générale de l'Education nationale présente au public ses observations, ses analyses et ses recommandations. Comme tous les ans, elle contrôle, conseille, évalue et exerce une fonction d'alerte grâce à[...]texte imprimé
Combler le "déficit de connaissances", élargir les choix éducatifs, définir des normes de niveau.texte imprimé
L'éducation des femmes et des jeunes filles. Repenser la pédagogie. L'éducation pour la paix, les droits de l'homme et la démocratie.texte imprimé
L'auteur, l'un des "pères" de la notion de rapport au savoir, entreprend de lui donner le statut de concept. Il bouscule quelques idées reçues sur "les causes" de l'échec scolaire et avance l'idée d'une sociologie du sujet. Prenant appui sur une[...]texte imprimé
Adrien Demoustier, Éditeur scientifique ; Dominique Julia, Éditeur scientifique ; Marie-Madeleine Compère, Éditeur scientifique ; Léone Albrieux, Traducteur ; Dolorès Pralon-Julia, Traducteur | Paris : Belin | Histoire de l'éducation | 1997Ce texte, achevé en 1599, détaille la méthode élaborée par les jésuites afin de faire face à une explosion de la demande scolaire en Europe et dans les colonies à partir de la fin du XVIe siècle. Cette édition bilingue est accompagnée d'une impo[...]texte imprimé
L'expansion scolaire aidant, l'enseignement secondaire se transforme en modifiant ses objectifs et son organisation. Cette évolution entraîne une dissolution du modèle éducatif qui a dominé la civilisation occidentale. Une étude qui permet de ré[...]texte imprimé
Lyon : INRP 1996Ce numéro s'articule autour de trois pôles : l'évolution des images publiques des enseignants, leurs constructions actuelles et leurs contrastes.texte imprimé
Lyon : INRP 2000Au sommaire notamment : En amont et en aval du slogan "Gérer les compétences", la question du pilotage politique du service public d'éducation ; Une problématique nouvelle ; La déconcentration, mythe ou réalité ; La parole aux syndicats ; Autour[...]texte imprimé
Lyon : INRP 2005Réunit des études de cas, des analyses et un entretien sur l'aptitude à problématiser telle qu'elle est développée et souhaitée dans le cadre de la formation initiale ou continue des enseignants et de leur pratique professionnelle.texte imprimé
Lyon : INRP 2005Au sommaire notamment : Les ajustements pratiques dans la conduite d'une séance d'aide en seconde de lycée (F. Clerc, G. Genevois) ; Rapport au savoir et logique de professionnalisation en formation initiale en EPS à l'IUFM Midi-Pyrénées : deux [...]texte imprimé
Jean-François Condette, Auteur ; INSTITUT NATIONAL DE RECHERCHE PÉDAGOGIQUE, Éditeur scientifique | Lyon : INRP | Histoire biographique de l'enseignement | 2006Présentation et analyse de l'évolution de la fonction et des missions rectorales depuis le décret fondateur de 1808, qui situe ceux qui les ont exercées dans l'histoire politique, sociale et culturelle de leur temps.texte imprimé
360 notices de recteurs français où sont retracés leurs itinéraires personnel et professionnel, présentés leurs principaux écrits et où est précisée leur participation à la vie universitaire, administrative et politique de leur temps.texte imprimé
INSTITUT DE STATISTIQUE DE L'UNESCO, Auteur | Paris : Unesco | Ouvrages de référence de l'Unesco | 2006Des indicateurs statistiques couvrant une variété de pratiques mises en oeuvre pour comparer les progrès réalisés en matière d'éducation dans le monde. Les données obtenues révèlent une croissance du taux de scolarisation et un nombre plus grand[...]texte imprimé
INSTITUT INTERNATIONAL DE PLANIFICATION DE L'EDUCATION, Auteur ; Thomas Owen Eiusemon, Auteur | Paris : Institut international de planification de l'éducation | Principes de la planification de l'éducation | 1997Le taux de redoublement est un bon outil de mesure de l'efficacité d'un système éducatif. Le présent travail porte sur l'ampleur, les causes et les conséquences de taux de redoublements élevés.texte imprimé
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Affirmer que l'essentiel des difficultés de l'enseignement provient d'une insuffisance de crédits est une contrevérité qu'il faut à tout prix dénoncer. Les dysfonctionnements du système actuel sont surtout du domaine de l'organisation et des men[...]texte imprimé
Formule des propositions afin de réformer le système éducatif français à partir de solutions inspirées de l'expérience du terrain au quotidien. Revient notamment sur le statut des enseignants, la formation des maîtres, le problème du voile islam[...]texte imprimé
A partir d'interrogations relatives au système éducatif, l'ouvrage développe une analyse politique de l'éducation reposant sur une scolarité obligatoire, une amélioration du fonctionnement de l'école passant par la lutte contre l'échec scolaire,[...]texte imprimé
Philippe Jonnaert, Metteur en scène, réalisateur ; Armand M'Batika, Metteur en scène, réalisateur | Sainte-Foy (Québec, Canada) : Presses de l'Université du Québec | Education-recherche | 2004Le partage d'une langue commune, le français, le questionnement autour d'un même paradigme, le socioconstructivisme, des axes de recherches conséquents et l'intérêt pour les réformes actuelles en éducation ont réuni des chercheurs français, belg[...]texte imprimé
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Rassemble des contributions en l'honneur de Guy Avanzini, spécialiste en histoire des sciences de l'éducation en France. Ces articles traitent des sujets suivants : formation des adultes, histoire des idées pédagogiques, psychopédagogie et psych[...]texte imprimé