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Détail de l'indexation
Ouvrages de la bibliothèque en indexation 370.1 (1412)
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Jacky Charpentier, Auteur ; Bernard Collin, Auteur ; Edith Scheurer, Auteur | Futuroscope (Vienne) : CNDP | Ressources formation | 1993Les auteurs analysent la notion de projet personnel de l'élève, qu 'ils invitent à considérer comme une exigence existentielle.![]()
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Marc Fumaroli, Metteur en scène, réalisateur ; Marianne Lion-Violet, Éditeur scientifique | Paris : Klincksieck | 1998Ces contributions reconstituent l'état du savoir et des institutions du savoir tel qu'il était compris et interprété par les fondateurs du collège : G. Budé, Erasme et tel qu'il existait à cette période de la Renaissance, aussi bien dans les col[...]![]()
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Les difficultés que rencontre l'école française inquiètent les chercheurs. Travaillant dans des disciplines variées, ils apportent ici différents éclairages sur la réalité scolaire actuelle. Notamment : Transformer l'école pour la défendre ; Les[...]![]()
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Ce ne sont pas les matières qu'on leur enseigne que les enfants ne comprennent pas, mais les leçons qu'on leur donne. Là est la cause de la plupart des échecs scolaires.![]()
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Le Québec a mis trois décennies à se doter d'un réseau d'universités modernes. En peu d'années, le progrès a été spectaculaire : des centaines de milliers de diplômés, des milliers de professeurs, des infrastructures impressionnantes. Aujourd'hu[...]![]()
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Jean-Claude Colbus, Éditeur scientifique ; Brigitte Hébert, Éditeur scientifique | Saint-Etienne : Publications de l'Université de Saint-Etienne | 2006La période des XVIe et XVIIe siècles met en évidence les retombées d'une réflexion nouvelle sur l'instruction et la formation des esprits, où apparaissent différentes étapes de la genèse des valeurs et des outils adaptés à leur transmission, qui[...]![]()
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Comment le Conseil de l'Europe participe à l'établissement d'un espace européen dans le domaine des langues, à travers le CECR (Cadre européen commun de référence pour les langues), proposé aux enseignants, et le PEL (Portfolio européen des lang[...]![]()
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Montre comment le Conseil de l'Europe participe à l'établissement d'un espace européen dans le domaine des langues, à travers le CECR (Cadre européen commun de référence pour les langues), proposé aux enseignants, et le PEL (Porfolio européen de[...]![]()
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Pour une nouvelle politique scolaire en Afrique noire où cultures locales et apports extérieurs s'uniraient vers une amélioration des conditions de vie des populations.![]()
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Les principaux paradoxes en éducation, leur appréciation et leur gestion.![]()
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Jean-Pierre Pourtois, Auteur ; Huguette Desmet, Auteur | Paris : PUF | Biennales de l'éducation, ISSN 1287-0447 | 2000Les relations parents-enfants concrétisent la toute-puissance du premier rapport à autrui et à soi. La construction de l'identité fait l'objet d'une préoccupation partagée par l'ensemble des contributeurs de cet ouvrage qui réunit des analyses e[...]![]()
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Une documentation rigoureuse et une foule de renseignements juridiques, médicaux, sociologiques et scolaires pour aider les parents qui se posent des problèmes d'éducation.![]()
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Rapport sur le partenariat entre parents et enseignants, ayant pour but de relever le niveau de connaissances des enfants. Cette analyse est axée sur les pratiques et les grandes orientations suivies dans neuf pays de l'OCDE.![]()
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Carlo Deana, Metteur en scène, réalisateur ; Georges Greiner, Metteur en scène, réalisateur | Ramonville-Saint-Agne (Haute-Garonne) : Erès | Petite enfance, ISSN 1291-9144 | 2003Les parents et les professionnels sont confrontés aux effets des bouleversements majeurs de ces dernières décennies. Ces changements ont affecté la plupart des domaines de l'existence et ont rendu les rencontres parents-professionnels plus compl[...]![]()
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Professeur de philosophie à l'université, l'auteur analyse la transdisciplinarité, qu'il oppose à la pluri- et à l'interdisciplinarité, d'un point de vue historique et pédagogique, épistémologique, et pratique.![]()
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En proposant de faire un pari de la vérité et de la valeur des fondements de l'éducation, l'auteur jette les bases de ce qui pourrait être une morale de l'éducation, ce comportement de l'éducateur sans lequel elle perdrait tout son sens. S'inspi[...]![]()
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Richard Pallascio, Éditeur scientifique ; Louise Julien, Éditeur scientifique ; Gabriel Gosselin, Éditeur scientifique | Montréal (Canada) : Ed. nouvelles | Education | 1998Définition du partenariat dans une école de type communautaire ; les pratiques alternatives de partenariat pédagogique ou institutionnel (textes de parents, d'enseignants, d'étudiants et de chercheurs en sciences de l'éducation) ; les points de [...]![]()
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Pierre-Alban Albecq, Auteur | Paris : L'Harmattan | Espaces et temps du sport, ISSN 1255-2429 | 1997Les années 1887-1890 voient le renouvellement des pratiques physiques en France, sous l'impulsion d'hommes convaincus du rôle que doivent jouer le sport et les jeux de plein air dans l'éducation de la jeunesse destinée à servir la République. C'[...]![]()
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Comment et pourquoi fonctionnent les CEMEA, les centres d'entraînement aux méthodes d'éducation actives, ces acteurs français et européens de la vie éducative, sociale et culturelle.![]()
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Rita Hofstetter, Éditeur scientifique ; Bernard Schneuwly, Éditeur scientifique | Berne : P. Lang | Exploration, ISSN 0721-3700 | 2006Au tournant des XIXe et XXe siècles, l'Education nouvelle s'articule étroitement sur la quête d'une nouvelle appréhension de l'enfance, plaidant pour une meilleure (re)connaissance de l'enfant et des lois de son développement. Des spécialistes d[...]![]()
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Considéré comme un précurseur de l'éducation préscolaire institutionnelle en Europe, Oberlin, pasteur et citoyen des Lumières fut reconnu pour l'originalité de ses méthodes pédagogiques adaptées à l'éducation de la petite enfance.![]()
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Quincy voisins (Seine-et-Marne) : Flohic Le patrimoine des institutions économiques, ISSN 1275-1030 1998A travers l'ensemble des éléments du patrimoine de l'éducation nationale, de l'époque gallo-romaine à nos jours, ce livre aborde tous les aspects de l'enseignement français et retrace la vie de cette institution.![]()
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Stéphane Kotovtchikhine, Auteur | Dijon : Ed. universitaires de Dijon | Publications de l'Université de Bourgogne | 2002Fervent républicain, ministre de l'Instruction publique dans le gouvernement Gambetta, Paul Bert (1833-1886) a participé à la fondation de l'école gratuite, laïque et obligatoire. Partisan acharné de la laïcisation, il s'est battu pour abolir l'[...]