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L'état des lieux du système éducatif en France sous forme de fiches. Ces fiches aideront le candidat aux concours de l'Education nationale en rendant compte de l'évolution de l'école et en présentant l'enseignement à partir du Moyen Age, l'histo[...]texte imprimé
Propose un état des lieux du système éducatif sous forme de fiches. Ces fiches aideront le candidat aux concours de l'Education nationale ; elles rendent comptent de l'évolution de l'école et présentent l'enseignement à partir du Moyen Age, l'hi[...]texte imprimé
Un guide pratique qui accompagne les parents d'élèves dans la scolarité de leurs enfants de 3 ans à 18 ans. Par l'auteur de $$Collège à coeur ouvert$$.texte imprimé
Les problèmes d'enseignement doivent-ils se poser en termes politiques ? L'auteur répond par l'affirmative en examinant une période ayant pour bornes les lois Falloux et Debré. Il aborde également tous les problèmes de la vie quotidienne, l'orga[...]texte imprimé
L'ajournement, par le Conseil d'administration de l'Université d'un cours de géographie que devait donner en 1894 le géographe et anarchiste français Elisée Reclus, provoqua un violent conflit entre ce conseil et une partie des étudiants et prof[...]texte imprimé
Mireille Froment, Metteur en scène, réalisateur ; Michel Caillot, Metteur en scène, réalisateur ; Michel Roger, Metteur en scène, réalisateur | Paris : PUF | Pédagogie théorique et critique, ISSN 1289-7760 | 2000Textes issus d'un colloque organisé à Paris V, en décembre 1997. Dans une perspective historique, épistémologique et dans ses dimensions d'enseignement et de recherche, les débats ont favorisé une réflexion sur les évolutions, les recompositions[...]texte imprimé
Pour lutter contre l'exclusion sociale, l'auteur prône le respect du rythme effectif d'apprentissage des élèves et le développement du "projet de l'élève" afin qu'il donne un sens à la scolarité obligatoire.texte imprimé
Présente l'école de la France dans une triple perspective : historique, en rappelant notamment ce que fut, sous la IIIe République, la mise en oeuvre de l'école laïque, gratuite et obligatoire; culturelle, en comparant l'école de la France aux s[...]texte imprimé
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Paris : Economica 1993Après avoir constaté que plus de sept Français sur dix ne disposent plus que de la télévision pour accéder à de nouveaux savoirs, ce livre décrit l'ergonomie d'un système qui devrait permettre à chaque Français de suivre un cheminement naturel p[...]texte imprimé
Toby Browne, Auteur ; Arnaud Sainte-Claire Deville, Auteur ; Pascal Valentin, Auteur | Paris : Ed. des Riaux | Collection des chercheurs militaires | 2006A partir de bases scientifiques, l'ouvrage cherche à fournir un éclairage théorique (méta-cognitif) destiné aux formateurs afin qu'ils définissent les enjeux stratégiques pédagogiques développées dans leurs pratiques professionnelles pour réalis[...]texte imprimé
Guy Pelletier, Metteur en scène, réalisateur | Paris : L'Harmattan | Savoir et formation, ISSN 0993-4707 | 2004Réunit une série d'articles observant l'organisation du système éducatif et la mise en place des réformes à mener. Définit le rôle de la recherche et de la formation. Aborde la consultance en éducation d'un point de vue international, l'activité[...]texte imprimé
COLLOQUE DES AMÉRIQUES SOLIDAIRES POUR LE DROIT À L'ÉDUCATION (2001), Auteur ; Caroline Senneville, Éditeur scientifique ; France Désaulniers, Metteur en scène, réalisateur ; FÉDÉRATION NATIONALE DES ENSEIGNANTES ET DES ENSEIGNANTS DU QUÉBEC, Éditeur scientifique | Outremont (Québec, Canada) : Lanctot | 2002Rassemble des interventions issues d'un colloque dont le thème était d'étudier les effets de la mondialisation sur le secteur de l'éducation, d'en approfondir les enjeux et de développer une expertise plus poussée.texte imprimé
L'inconscient scolaire est l'ensemble des structures congitives qui est imputable aux expériences proprement scolaires, et qui est donc en grande partie commun à tous les produits d'un même système scolaire. Avec une retrospective historique et [...]