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Joaquim Dolz, Metteur en scène, réalisateur ; Jean-Claude Meyer, Metteur en scène, réalisateur | Berne : P. Lang | Exploration, ISSN 0721-3700 | 1998Avance un ensemble de recherches et de débats destinés à analyser comment les activités métalangières conduites en classe de français agissent sur les capacités langagières des apprenants. Les contributions réunies tentent toutes de définir comm[...]
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François Audigier, Éditeur scientifique ; Marcel Crahay, Éditeur scientifique ; Joaquim Dolz, Éditeur scientifique | Bruxelles : De Boeck | Raisons éducatives | 2006La notion de curriculum renvoie aux plans élaborés pour guider l'apprentissage dans les écoles. Cette construction intellectuelle influe sur les processus d'enseignement-apprentissage qui se déroulent concrètement dans les classes. Aussi est-il [...]
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Joaquim Dolz, Éditeur scientifique ; Edmée Ollagnier, Éditeur scientifique | Bruxelles : De Boeck | Raisons éducatives | 2002Présente une approche systématique et actuelle des diverses conceptions à l'oeuvre dans l'étude de la compétence en éducation. Contribue à une meilleure compréhension de cette notion, en interrogeant ses usages et ses enjeux dans les textes péda[...]
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Joaquim Dolz, Auteur ; Bernard Schneuwly, Auteur | Issy-les-Moulineaux (Hauts-de-Seine) : ESF éditeur | Didactique du français | 2002Propose une démarche systématique d'enseignement à travers un travail sur l'oral dans ses multiples formes. Pour illustrer cette démarche, un ensemble de séquences didactiques sont présentées portant sur des situations de communication en public[...]
