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Détail de l'indexation
Ouvrages de la bibliothèque en indexation 373.45 (3270)
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Serge Baudiffier, Éditeur scientifique ; Jean-Marc Debenedetti, Éditeur scientifique | Paris : Larousse | Petits classiques Larousse, ISSN 1292-1017 | 2003Une présentation chronologique adaptée aux pratiques pédagogiques actuelles qui facilite l'accès à l'oeuvre, avec en fin d'ouvrage les caractéristiques de la pratique surréaliste.![]()
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Analyse documentée de l'oeuvre de Germaine Guèvremont, avec une synthèse des questions abordées en cours, une approche articulée autour des objectifs de la dissertation critique, une démarche préparant à l'épreuve uniforme de français.![]()
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La vie de G. de Nerval, son oeuvre. Résumés et commentaires. Synthèse littéraire. Annexes.![]()
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Jacques Quintallet, Auteur | Rosny-sous-Bois (Seine-Saint-Denis) : Bréal | Connaissance d'une oeuvre, ISSN 1285-9893 | 1998Les repères sur l'auteur, le contexte, l'oeuvre et sa genèse, l'étude détaillée du texte, l'analyse des principaux thèmes, les prolongements majeurs vers d'autres oeuvres et les annexes utiles.![]()
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Des résumés et commentaires par chapitre, une étude commentée du texte et des sujets d'entretien, une analyse des personnages et des principaux thèmes, des tests d'évaluation.![]()
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Présente les origines, les oeuvres dominantes, les caractéristiques et l'évolution du symbolisme. Des lectures analytiques (Baudelaire, Rimbaud, Laforgue...) complétent l'exposé.![]()
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A pour objectif d'étudier ce mouvement esthétique dans la littérature, son histoire, ses principes, ses applications.![]()
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André Gide, Auteur ; Pierre Bourgeois, Éditeur scientifique | Paris : Gallimard | Folio plus, ISSN 1264-2215 | 1997Toute l'histoire de Gertrude, une jeune aveugle, à travers le journal intime d'un pasteur suisse, combinaison savante de moralisme et de mauvaise foi.![]()
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Albert T'Serstevens, Auteur ; Laurence Olier, Éditeur scientifique | Paris : Magnard | Classiques & contemporains, ISSN 1296-5758 | 2001Cette collection se propose d'offrir des textes intégraux d'auteurs classiques et contemporains accompagnés d'un appareil pédagogique approprié et adapté aux élèves des collèges. Un texte pour les niveaux 3e et 2e, ainsi que pour les terminales BEP.![]()
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Cette collection se propose d'offrir des textes intégraux d'auteurs classiques et contemporains accompagnés d'un appareil pédagogique approprié et adapté aux élèves des collèges. Un texte pour les niveaux 3e et 2e, ainsi que pour les terminales BEP.![]()
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Nicole Ciravégna, Auteur ; Françoise Des Lyons, Éditeur scientifique | Paris : Magnard | Classiques & contemporains, ISSN 1296-5758 | 2001Cette collection se propose d'offrir des textes intégraux d'auteurs classiques et contemporains accompagnés d'un appareil pédagogique approprié et adapté aux élèves des collèges.![]()
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Molière, Auteur ; Pascale Montupet, Éditeur scientifique | Paris : Hachette Education | Bibliolycée, ISSN 1635-5709 | 2003Réunit le texte intégral annoté, accompagné de questionnaires pour évaluer la compréhension de l'oeuvre et l'analyser. Contient aussi des travaux d'écriture, une présentation de Molière, de son époque et de la place qu'occupe cette pièce dans l'[...]![]()
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Molière, Auteur ; Guy Belzane, Éditeur scientifique | Paris : Gallimard | Folioplus classiques, ISSN 1763-9522 | 2005Le texte de la pièce de Molière est accompagné d'un dossier. Celui-ci est composé d'un commentaire présentant le baroque, le classicisme et leurs interactions, et des témoignages permettant de retracer la génèse du texte.![]()
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Molière, Auteur ; Marie-Hélène Prat, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Bordas | Univers des lettres, ISSN 1142-6543 | 2003Le texte intégral annoté est accompagné de questionnaires, d'exercices d'écriture, de repères sur la genèse et l'univers de l'oeuvre, d'une biographie de son auteur, d'une analyse de ses thèmes et de textes complémentaires. Un cahier iconographi[...]![]()
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Molière, Auteur ; Claire Lelouch, Éditeur scientifique | Paris : Gallimard-Education | La bibliothèque Gallimard, ISSN 1289-7949 | 2000L'accompagnement critique analyse la construction de la pièce, depuis la liste des acteurs jusqu'à l'organisation des actes. Les principaux éléments de la grande comédie moliéresque sont étudiés.![]()
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Accompagnant le texte et les questionnaires, annexes et dossiers fourniront aux enseignants et aux élèves un support pédagogique.![]()
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Molière, Auteur ; Robert Horville, Éditeur scientifique | Paris : Nathan | Les grands classiques Nathan, ISSN 1147-4157 | 1990Un grand auteur, un grand texte, un grand format.![]()
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Pour une lecture analytique de l'oeuvre : le résumé, l'étude des problématiques essentielles et des techniques d'écriture, suivis de l'analyse de passages choisis du texte.![]()
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A travers des extraits de l'oeuvre, une étude des repères, des méthodes d'analyse, des prolongements et des documents complémentaires.![]()
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Un résumé de l'oeuvre suivi d'un commentaire critique.![]()
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Livre du professeur proposant un tableau récapitulatif des corpus du livre de l'élève, des idées pour les travaux d'écriture et les réponses aux questions d'analyse.![]()
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Molière, Auteur ; Elsa Marpeau, Éditeur scientifique | Paris : Hatier | Classiques & Cie, ISSN 1636-7391 | 2003Présente le texte intégral de la pièce de Molière, accompagné d'un dossier en quatre parties : Lire l'oeuvre ; L'oeuvre dans l'histoire ; L'oeuvre dans un genre ; Vers l'épreuve : argumenter, commenter, rédiger.![]()
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Tartuffe, un faux dévôt, entre dans la famille du riche bourgeois Orgon et tente de prendre le contrôle des esprits à des fins personnelles. Orgon se laisse faire, jusqu'à céder des choses impensables. Le texte intégral annoté est accompagné d'u[...]![]()
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Molière, Auteur ; Bernard Combeaud, Éditeur scientifique | Paris : Hachette Education | Classiques Hachette, ISSN 1635-5695 | 2005Le texte intégral est accompagné d'une introduction présentant l'auteur, l'oeuvre (schéma narratif, sources littéraires, jugements et critiques) ainsi qu'un parcours thématique sur la vie au temps de Molière, le masque et le visage et les tartuf[...]![]()
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Compléments pédagogiques au manuel de l'élève : réponses au questionnaire de lecture, commmentaires et synthèse sur le groupement de textes, pistes pour résoudre les exercices d'entraînement à l'écrit et à l'oral, et réponses aux sujets d'invent[...]![]()
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Le texte intégral avec en marge, des notes, des encadrés culturels, des questions et des citations.![]()
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Patrice Kleff, Éditeur scientifique | Paris : Flammarion | Etonnants classiques, ISSN 1269-8822 | 2005Anthologie d'extraits de textes de fiction et d'essais sur quelques aspects de la télévision : la télévision miroir du monde, le traitement de l'information, les dimensions culturelle et éducative, les liens entre violence et télévision. Suit un[...]![]()
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Oscar Brenifier, Auteur ; Joël Coclès, Auteur ; Isabelle Million, Auteur | Paris : Nathan | L'apprenti philosophe, ISSN 1630-0637 | 2002Un guide d'initiation à la philosophie, conçu sous la forme d'un dialogue imaginaire, à la manière platonicienne, censé être celui de l'élève avec lui-même. Des commentaires et des références insérés dans les dialogues l'aident à l'apprentissage[...]![]()
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Marie-Odette Schmitt Ardizio, Éditeur scientifique | Paris : Hachette Education | Lectures pour les collèges, ISSN 0184-4946 | 1979![]()
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Propose un parcours de lecture possible : une étude de l'oeuvre, des repères qui dégagent des méthodes d'analyse, des prolongements qui suggèrent des approndissements et des ouvertures vers d'autres oeuvres.![]()
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Jacques Lanzmann, Auteur ; Marie Lescure, Éditeur scientifique | Paris : Magnard | Classiques & contemporains, ISSN 1296-5758 | 2002Texte intégral annoté et accompagné d'un appareil pédagogique adapté aux élèves de 3e, 2e professionnelle et terminale BEP, avec une interview de l'auteur.![]()
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Henri Djian, Auteur ; Jean-François Rousseau, Auteur | Paris : Hachette Education | Faire le point | 1995Ce guide permet d'acquérir les savoir-faire essentiels pour réussir l'épreuve du texte argumentatif.![]()
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Prépare à l'épreuve anticipée de français. Prix réservé "aux enseignants et documentalistes jusqu'au 31/12/95 : 24 F.![]()
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Ce cahier propose des exercices d'écriture sur les contes, les fabliaux, l'art de la fable et les faits divers afin de clarifier les notions du texte narratif et d'élaborer une méthodologie.![]()
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Brigitte Wagneur, Éditeur scientifique | Paris : Hachette Education | Bibliocollège, ISSN 1295-1692 | 2006Une anthologie annotée de textes antiques, des questionnaires au fil du texte, des documents iconographiques, et une présentation des dieux antiques.![]()
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Des réponses aux questions du livre de l'élève dans la même collection, avec des séquences didactiques, des pistes de recherches documentaires et une exploitation de groupement de textes.![]()
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Marlène Guillou, Metteur en scène, réalisateur ; Philippe Lehu, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Nathan | 2006Présentation d'un corpus de 120 textes littéraires pour la classe et après chacun, un questionnaire de lecture, des travaux d'expressions écrites et orales, un résumé et des renvois aux principaux outils de langue. Ceux-ci sont présentés sous la[...]![]()
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Fabienne Serin-Moyal, Éditeur scientifique | Paris : Hatier | Classiques Hatier. Oeuvres & thèmes, ISSN 0184-0851 | 2003Six oeuvres sont présentées à travers des extraits : $$Yvain ou le Chevalier au lion$$, $$Le roman de Renart$$, $$Le livre des Merveilles$$, $$Gargantua$$, $$Pantagruel$$ et $$Le quart livre$$.![]()
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Fabienne Serin-Moyal, Auteur | Paris : Hatier | Classiques Hatier. Oeuvres & thèmes, ISSN 0184-0851 | 2003Six oeuvres sont présentées à travers des extraits, pour analyser les textes et étudier la langue. Destiné au professeur, ce livre complète celui de l'élève.![]()
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Fabienne Serin-Moyal, Auteur | Paris : Hatier | Classiques Hatier. Oeuvres & thèmes, ISSN 0184-0851 | 2002Livre du professeur avec les réponses aux exercices d'analyse des textes et de synthèse du manuel de l'élève.![]()
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Fabienne Serin-Moyal, Éditeur scientifique | Paris : Hatier | Classiques Hatier. Oeuvres & thèmes, ISSN 0184-0851 | 2002Les extraits de textes sont accompagnés d'une introduction présentant l'oeuvre et de questions permettant à l'élève d'analyser sa lecture et d'approfondir sa réflexion.