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Détail de l'indexation
Ouvrages de la bibliothèque en indexation 373.45 (3270)
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Laye Camara, Auteur ; Christian Barré, Éditeur scientifique | Paris : Hatier | Classiques Hatier. Oeuvres & thèmes, ISSN 0184-0851 | 2005Présente douze extraits de ce roman autobiographique racontant l'enfance d'un garçon d'une famille de griots dans un village de Guinée pendant les années 1930. Les textes sont accompagnés d'exercices de commentaire et d'analyse, d'expression écr[...]![]()
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Henri Bosco, Auteur ; René Coppolani, Éditeur scientifique | Paris : Gallimard | Folio plus, ISSN 1264-2215 | 1997Ce récit en cinq chapitres raconte les aventures d'un jeune garçon, Pascalet, que fascine une rivière et qui, ayant quitté pour elle sa maison, y fera des rencontres inquiétantes et merveilleuses, celle, notamment, d'un jeune bohémien.![]()
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Stéphanie Boucher, Auteur | Paris : Hatier | Classiques Hatier. Oeuvres & thèmes, ISSN 0184-0851 | 2003Livre du professeur avec les réponses aux exercices d'analyse des textes et de synthèse du manuel de l'élève.![]()
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Cette étude propose : résumés commentés, thèmes majeurs, sujets d'entretien, QCM.![]()
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Un itinéraire de lecture qui respecte le découpage de l'oeuvre et propose pour chaque séquence un résumé suivi d'un commentaire critique.![]()
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Richard Matheson, Auteur ; Philippe Labaune, Éditeur scientifique ; Jacques Chambon, Traducteur ; Hélène Collon, Traducteur | Paris : Flammarion | Etonnants classiques, ISSN 1269-8822 | 2004Recueil de cinq nouvelles autour de la thématique de l'écriture et du langage qui permettent d'étudier le discours narratif, la nouvelle et le registre du fantastique.![]()
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Développer l'imaginaire, la curiosité pour les textes littéraires classiques ou modernes, tout en valorisant un travail original et personnel, tel est le but de ce guide pédagogique dont la démarche permettra aussi à l'élève de comprendre le pro[...]![]()
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Thierry Poyet, Auteur | Grenoble : CRDP de l'académie de Grenoble | Collection 36, ISSN 1264-3483 | 2003A pour ambition de redonner la place qu'il mérite à Flaubert dans l'enseignement secondaire. Propose des extraits que l'on a pas l'habitude d'étudier en classe et qui dépoussièrent les stéréotypes scolaires. Explore la correspondance, les brouil[...]![]()
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Des repères dégagent les méthodes d'analyse et les notions techniques utilisées ; des textes complémentaires ou des prolongements suggèrent des approfondissements et des ouvertures vers d'autres oeuvres.![]()
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Evelyne Bloch-Dano, Auteur ; Jacqueline Zorlu, Auteur | Paris : Nathan | Balises, ISSN 1142-6845 | 1994Des repères pour situer l'auteur, ses écrits, l'oeuvre étudiée...![]()
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Philippe Delerm, Auteur ; Marie Cwiczynski, Éditeur scientifique | Paris : Magnard | Classiques & contemporains, ISSN 1296-5758 | 2001Cette collection se propose d'offrir des textes intégraux d'auteurs classiques et contemporains accompagnés d'un appareil pédagogique approprié et adapté aux élèves des collèges. Un texte pour les niveaux 5e et 4e.![]()
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Eloïse Lièvre-Molkhou, Éditeur scientifique | Paris : Gallimard-Education | La bibliothèque Gallimard, ISSN 1289-7949 | 2002Une anthologie comportant des textes connus ($$Le Roman de Renard$$, $$Le lutrin$$ de Boileau), ou peu connus $$La Henriade$$ de Voltaire, $$Clovis$$ de Desmarets de Saint-Sorlin. Pour le XXe siècle, des extraits des oeuvres de Céline, de Malrau[...]![]()
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A partir d'une réflexion sur la lecture de la lettre, cette étude propose de redonner au genre épistolaire sa place dans l'histoire et de présenter la diversité de ses formes.![]()
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Complète le livre de l'élève. Comporte deux séquences d'études littéraires et une lecture d'images.![]()
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A pour objectif de préparer les élèves à l'épreuve du baccalauréat de français. Il comporte les connaissances essentielles à acquérir, une quarantaine d'extraits de textes, des questions portant sur les textes et les images pour s'entraîner aux [...]![]()
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Brigitte Réauté, Auteur ; Anne-Marie Cléret, Auteur ; Monique Bouchard-Lespingal, Auteur | Paris : Hachette Education | Objectif bac | 2006Pour maîtriser le programme et réussir l'épreuve du bac : des connaissances et des méthodes illustrées par des exemples commentés, 9 sujets du bac entièrement corrigés, de nombreux exercices et leurs corrigés, un mémento d'histoire littéraire et[...]![]()
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Brigitte Réauté, Auteur ; Anne-Marie Cléret, Auteur ; Monique Bouchard-Lespingal, Auteur | Paris : Hachette Education | Faire le point | 2003Une méthode de préparation à l'épreuve écrite du baccalauréat de français. Propose un cours complet réexpliqué, une présentation de l'épreuve avec de nombreux sujets du bac, des exemples commentés, des exercices types corrigés pour illustrer le [...]![]()
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"Expériences du présent" est le thème au programme des prépas scientifiques. Trois oeuvres étudiées : $$La pensée et le mouvant$$ de Bergson, $$Les grands chemins$$ de Giono et $$Noces$$ de Camus.![]()
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Brigitte Réauté, Auteur ; Monique Bouchard-Lespingal, Auteur | Paris : Hachette Education | Point bac | 1996Cet aide-mémoire propose un résumé de cours, des tests de connaissance, une liste de sujets possibles au bac.![]()
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Propose une méthode pour analyser les oeuvres littéraires et cinématographiques, illustrée par des exemples empruntés aux oeuvres du programme du bac 2000 et des années précédentes. Avec, pour chaque épreuve au programme, des exercices d'entraîn[...]![]()
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Programme 1995-96.![]()
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Pour aider l'élève à mettre en pratique ses connaissances et acquérir les bonnes méthodes. Textes étudiés : $$Tristan et Yseut$$ de Béroul, $$Le joueur d'échec$$ de Stefan Zweig, $$Oedipe roi$$ de Sophocle et $$Si c'est un homme$$ de Primo Levi.![]()
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Tous les savoirs et savoir-faire indispensables pour préparer l'épreuve du bac.![]()
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Pour aider l'élève à mettre en pratique ses connaissances et acquérir les bonnes méthodes.![]()
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Guider les élèves dans la lecture des oeuvres au programme, leur donner les références historiques, culturelles, conceptuelles, leur apprendre à conduire une réflexion féconde sur le texte littéraire.![]()
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Pour maîtriser le programme et réussir l'épreuve du bac : des connaissances et des méthodes illustrées par des exemples commentés, des sujets du bac entièrement corrigés, de nombreux exercices et leurs corrigés, un mémento d'histoire littéraire [...]![]()
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Romain Lancrey-Javal, Auteur ; Véronique Brémond-Bortoli, Auteur ; Marie-Henriette Bru, Auteur | Paris : Hachette Education | Faire le point | 2005Propose d'apprendre à lire et à analyser un texte littéraire et une oeuvre cinématographique s'y rapportant, avec pour chaque oeuvre, des exercices, une fiche auteur, etc., pour la préparation au baccalauréat 2006.![]()
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Roald Dahl, Auteur ; Magali Wiéner-Chevalier, Éditeur scientifique ; Janine Hérisson, Traducteur ; Henri Robillot, Traducteur | Paris : Gallimard | La bibliothèque Gallimard, ISSN 1289-7949 | 2003Après $$Moi, boy$$, l'auteur reprend son autobiographie lorsqu'il quitte l'Angleterre pour aller travailler en Afrique orientale à la compagnie Shell. Avec un dossier pédagogique qui aide à la compréhension.![]()
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Ce roman politique et moral, qui doit beaucoup à l'expérience de Malraux, combattant engagé dans l'aviation républicaine de juillet 1936 à mars 1937, ne se borne pas à faire revivre les péripéties de la guerre, mais soulève les questions fondame[...]![]()
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Une approche structurée : des résumés et commentaires par chapitre ; le portrait des personnages ; la présentation des principaux thèmes ; des bilans de lecture sous forme de QCM.![]()
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M. Lhoste-Navarre, Auteur ; B. Clerte, Auteur | [S. l.] : Pédagogie moderne | Lectoguide philosophie | 1980![]()
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Charles-Louis de Secondat Montesquieu, Auteur ; Denis-Armand Canal, Éditeur scientifique ; Michel Clément, Éditeur scientifique | Paris : Larousse | Petits classiques Larousse, ISSN 1292-1017 | 1995Edition annotée, commentée et illustrée. Un dossier sur l'auteur.![]()
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Jeanne Charpentier, Auteur ; Jean-Michel Charpentier, Auteur | Paris : Nathan | Balises, ISSN 1142-6845 | 1997![]()
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Vade-mecum du professeur de français.![]()
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Groupement de textes permettant l'exploration de l'essai littéraire dans le cadre de l'apprentissage de l'histoire de la littérature française.![]()
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Jean-Jacques Rousseau, Auteur ; Eric Zernik, Éditeur scientifique | Paris : Hatier | Profil formation | 1983![]()
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Michel de Montaigne, Auteur ; Bruno Roger-Vasselin, Éditeur scientifique | Paris : Hachette Education | Bibliolycée, ISSN 1635-5709 | 2005Des chapitres intégraux, des questionnaires de première lecture et d'analyse de l'oeuvre, trois corpus accompagnés de questions d'observations, de travaux d'écriture et de lectures d'images, une présentation de Montaigne et de son époque et un a[...]![]()
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Michel de Montaigne, Auteur ; Jacques Vassevière, Éditeur scientifique | Paris : Larousse | Petits classiques Larousse, ISSN 1292-1017 | 2002L'oeuvre principale de Montaigne présentée et commentée.![]()
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Michel de Montaigne, Auteur ; Michel Tarpinian, Éditeur scientifique | Paris : Ellipses | Retour au texte | 2002Une traduction revue des $$Essais$$, livres I, 31 et III, 6 de Montaigne comportant le texte original de l'exemplaire de Bordeaux.![]()
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L'oeuvre principale de Montaigne est ici présentée et commentée par un professeur de littérature française à l'Université de la Sorbonne nouvelle.![]()
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Pour une lecture analytique de l'oeuvre : résumé, étude des problématiques essentielles et des techniques d'écriture, suivis de l'analyse de passages choisis du texte.![]()
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Michel de Montaigne, Auteur ; Bruno Roger-Vasselin, Éditeur scientifique | Paris : Hachette Education | Essai XVIe siècle | 2007Ces extraits, conformes aux éditions originales, sont accompagnés d'une introduction présentant l'auteur, l'oeuvre (genèse et sources, critiques et jugements) ainsi qu'un parcours thématique sur le rapport aux autres permettant à l'élève d'appro[...]![]()
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Un parcours de lecture pour les livres I et III de l'oeuvre de Montaigne, les "Essais", donnant les moyens d'une lecture active, aidant chacun à tracer ses propres chemins. Dégage les méthodes d'analyse et les notions techniques utilisées. Des t[...]![]()
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Des repères pour situer l'auteur, ses écrits, l'oeuvre étudiée. Une analyse de l'oeuvre sous forme de résumés et de commentaires. Une synthèse littéraire thématique.