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Sont abordées les questions relatives aux décisions en matière de politique éducative et celles des actions collectives qu'elles peuvent déclencher en retour, principalement chez les organisations syndicales d'enseignants.
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En France, un quart du budget de l'Etat est consacré à l'éducation : comment évaluer l'impact et l'efficacité de cet investissement ? Aborde, pour la première fois de l'intérieur même du système, des questions taboues. Principales questions abor[...]
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André D. Robert, Auteur ; Hervé Terral, Auteur | Paris : PUF | Formation permanente, éducation des adultes, ISSN 1285-6355 | 2000Présente, dans une perspective historique, les obstacles culturels et pédagogiques, les difficultés et les conflits qu'il a fallu vaincre pour mettre en place les IUFM, puis la manière dont ces formations ont été reçues et admises, enfin l'offen[...]
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Etudes historiques et sociologiques sur l'évolution du syndicalisme enseignant, son organisation, son fonctionnement, son action, ses acteurs, etc.
