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Détail de l'indexation
Ouvrages de la bibliothèque en indexation 373.83 (1678)
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Toutes les questions du programme officiel proposées en vingt-deux séquences de travail.![]()
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Les trois thèmes abordés sont : égalité, solidarité, sécurité.![]()
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Les trois thèmes abordés sont : égalité, solidarité, sécurité.![]()
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Ce manuel s'appuie sur la démarche expérimentale pour bâtir les connaissances et les compétences essentielles du programme de 5e.![]()
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Conforme au programme : 3 parties sur l'égalité, la solidarité, et la sécurité. Avec des textes de référence et un petit lexique. Fichier du professeur disponible gratuitement.![]()
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Thèmes abordés : le sens de l'école (la vie au collège ; l'éducation, un droit pour tous) ; les droits, les devoirs de la personne (l'élève, une personne qui a des droits et des obligations ; l'élève et la citoyenneté) ; responsabilité vis-à-vis[...]![]()
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Tous les points du programme sont abordés à plusieurs reprises. Chaque chapitre s'ouvre sur une bande dessinée.![]()
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Organisé autour de trois thèmes : la vie au collège, l'apprentissage de la citoyenneté, le respect du cadre de vie, ce fichier a pour but de prendre conscience de ses responsabilités en tant que membre d'une collectivité et futur citoyen.![]()
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Propose une sensibilisation de l'élève à l'éducation civique pour étudier de façon autonome, à travers des documents d'actualité, des cas réels et concrets, des visuels.![]()
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Paris : Nathan 2004Les exercices se présentent en trois chapitres : le sens de l'école, les droits et les devoirs de la personne, la responsabilité vis-à-vis du cadre de vie de l'environnement.![]()
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Sujets abordés : le sens de l'école ; les droits et les devoirs de la personne ; les responsabilités vis-à-vis du cadre de vie et de l'environnement.![]()
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Thèmes abordés : le sens de l'école ; l'éducation, un droit pour tous ; la commune : droits et devoirs de la personne ; responsabilité vis-à-vis des générations futures.![]()
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Olivier Grard, Auteur ; Yvan Hochet, Auteur ; François Joffrion, Auteur ; Denis Sestier, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Hatier | 2005Ce manuel propose des outils de réflexion, des exercices, des élargissements, des débats et des jeux organisés en trois parties : le sens de l'école, les droits et devoirs de la personne et la responsabilité vis-à-vis du cadre de vie et du patri[...]![]()
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Claire Feliers, Auteur ; Jean Perlein, Auteur ; Dany Feuillard, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Hachette Education | 2000Aborde le programme d'éducation civique de manière concrète, en prenant en compte la réalité quotidienne des élèves et leur environnement.![]()
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Outil pour la préparation du cours, le livre du professeur se présente sous forme de fiches détachables.![]()
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Christian Defebvre, Auteur ; Jean-Luc Carton, Auteur ; Jean-Michel Dujardin, Auteur | Paris : Hachette Education | 1986![]()
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Fruit de la réflexion d'une équipe pluridisciplinaire, ce guide a pour objectif de proposer une démarche pédagogique cohérente, programmée et concrète pour l'éducation civique en classe de 6e : grille de programmation, thèmes, intervenants, acti[...]![]()
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Dany Feuillard, Auteur ; Claire Feliers, Auteur ; Jean Perlein, Auteur | Paris : Hachette Education | 2000Aborde le programme d'éducation civique de manière concrète, en prenant en compte la réalité quotidienne des élèves et leur environnement.![]()
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Georges Roche, Metteur en scène, réalisateur | Issy-les-Moulineaux (Hauts-de-Seine) : ESF éditeur | Pédagogies, ISSN 1158-4580 | 2002A partir de quatre grandes rubriques (morale, civique, politique et juridique), explore de nombreux thèmes de l'éducation civique. Chaque question est traitée sous forme de fiches et renvoie à des réflexions spécifiques.![]()
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Annie Lambert, Auteur ; Anne-Marie Tourillon, Auteur ; Anne-Marie Tourillon, Metteur en scène, réalisateur ; Arlette Heymann-Doat, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Nathan | 2005Comprend des pages d'activités, une rubrique "Infos" pour répondre aux questions, "Zoom sur" qui met en valeur de grands documents autour d'un thème, ainsi que des exercices de vérification des connaissances. L'ouvrage présente de nombreux thème[...]![]()
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Des activités et des exercices sont proposés autour des thèmes du programme : le sens de l'école, les droits et les devoirs de la personne, responsabilité vis-à-vis du cadre de vie et de l'environnement.