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Détail de l'indexation
Ouvrages de la bibliothèque en indexation 373.83 (1678)
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A pour objectif de faire connaître la Convention internationale des droits de l'enfant : droit à l'éducation, droit à la santé, droit à la protection. Outil d'information et de réflexion et instrument à partir duquel des débats sur la question p[...]![]()
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Ces fiches présentées sous pochette abordent différents thèmes à travers des documents. Ces thèmes sont : citoyenneté représentation et légitimité du pouvoir, l'exercice de la citoyenneté la participation aux associations et la défense des intér[...]![]()
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Présentées sous pochette, ces fiches abordent la méthodologie (recherche documentaire et préparation d'arguments, réaliser un dossier, participer à un débat, etc.). Elles traitent également de différents thèmes tels que : l'égalité entre les hom[...]![]()
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Présentées sous pochette, ces fiches traitent de différents thèmes à travers des documents. Ces thèmes sont : un enfant sur mesure, mon corps c'est comme je veux, la sécurité alimentaire, la responsabilité de l'Etat dans les risques naturels et [...]![]()
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19 sujets inédits de dissertations qui couvrent l'intégralité du programme. A utiliser dès le début de l'année pour préparer l'épreuve d'économie du bac B.![]()
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Pour la préparation à l'examen.![]()
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Sujets et corrigés du bac, conseils.![]()
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Permet de préparer les révisions du baccalauréat.![]()
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Sujets et corrigés. Conseils pour l'examen.![]()
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Un cours condensé et très structuré pour faciliter la mémorisation des données essentielles.![]()
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Les questions fondamentales du cycle histoire géographie présentées en trois parties : cours thématique illustré, fiches pratiques (glossaires, chronologies, cartes, bibliographie...) et pistes de réflexion.![]()
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Se propose de faciliter la tâche des professeurs qui utilisent, avec leurs élèves, le manuel de $$Sciences économiques et sociales$$ paru chez Nathan.![]()
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Traite des mutations économiques (économie, marché du travail) et sociétales en trois parties : cours thématique illustré, fiches pratiques (glossaires, chronologies, cartes, bibliographie...) et pistes de réflexion.![]()
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Pour une bonne préparation au baccalauréat 90.![]()
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Les sujets de juin 88, commentaires et corrigés détaillés.![]()
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Claude-Danièle Echaudemaison, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Nathan | ABC du bac, ISSN 0768-0538 | 1990Pour le bac 91.![]()
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Tous les sujets du bac 1992 corrigés et commentés.![]()
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Tous les sujets du bac 93 avec des plans détaillés, des pistes bibliographiques.![]()
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Cet ouvrage est un outil pour la formation initiale et continue des enseignants. Une réflexion théorique et une mise en oeuvre pratique tenant compte des programmes 2002 présentent les fondements d'une démarche pédagogique centrée sur la prise d[...]![]()
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Chaque chapitre s'ouvre sur un débat qui entraîne à la réflexion et à l'argumentation à partir de thèmes d'actualité, proches des élèves.![]()
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En s'appuyant sur des documents (photographies, articles de presse) travaillés et commentés, ce manuel propose aux élèves une nouvelle structure adaptée à l'enseignement de l'éducation civique et aux exigences de l'épreuve du brevet. Il permet u[...]![]()
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Chaque chapitre présente une introduction, les leçons avec des documents questionnés, des dossiers avec un ou plusieurs documents, des pages de préparation au brevet avec des conseils pour réussir l'épreuve et des questions d'actualité avec une [...]![]()
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Ce manuel destiné aux élèves s'articule autour des concepts des droits de l'homme et des libertés fondamentales. Des textes législatifs et jurisprudentiels illustrent les cours, complétés par des exercices de compréhension et d'analyse pour se p[...]![]()
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Cette collection considère l'élève comme un "apprenti citoyen". Pour chaque activité, des situations concrètes, assorties d'exercices vivants, ouvrent sur la réflexion et le débat.![]()
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Enseignement primordial, au carrefour de l'histoire et de la géographie, elle permet d'établir des ponts avec ces deux matières et doit déboucher sur une prise de conscience et une responsabilisation des élèves.![]()
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Livre de l'élève.![]()
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Le manuel comprend notamment le texte intégral de la Constitution de 1958 et celui de la Marseillaise.![]()
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Anne-Marie Tourillon, Metteur en scène, réalisateur ; Arlette Heymann-Doat, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Nathan | 2003Présente en cinq chapitres, les thèmes du programme de 3e de 1998 : le citoyen, la République et la démocratie, l'organisation des pouvoirs de la République, la citoyenneté politique et sociale, les débats de la démocratie, la défense et la paix[...]![]()
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Hugues Febvre, Auteur ; Thierry Fourmont, Auteur ; Catherine Gelly, Auteur ; Marie-Hélène Baylac, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Bordas | 2003Présente les grands axes du programme en cinq chapitres. Chacun d'eux propose des mises en activité, des études de cas, des thèmes de débat et une approche méthodologique de l'oral, une préparation au brevet, des parcours guidés pour travailler [...]![]()
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Accompagne le manuel correspondant et comprend en particulier le texte des constitutions soviétique et américaine.![]()
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Propose des documents d'actualité, des cas réels et concrets, pour faire travailler les élèves dans la perspective du brevet.![]()
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Ce manuel aborde le nouveau programme d'éducation civique de manière concrète et originale, en prenant en compte la réalité quotidienne des élèves et de leur environnement.![]()
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Documents et itinéraires pédagogiques pour l'instruction civique en classe de 3e.![]()
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Manuel d'éducation civique.![]()
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Guide pédagogique présentant les objectifs des chapitres du manuel de l'élève. Propose les réponses aux questions introduisant chaque leçon, une synthèse du cours, les réponses aux exercices de commentaires de documents, des dossiers et des acti[...]![]()
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Accompagne le livre de l'élève.![]()
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Toutes les questions du programme officiel proposées en 22 séquences de travail.![]()
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Aimée Moreau, Auteur ; Aurélie Colardelle, Auteur ; Corine Braizat, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Hachette Education | 2006Le programme d'éducation civique de la classe de 4e, consacré aux libertés, aux droits et à la justice, est abordé à travers des activités d'interrogation, d'information et d'analyse, des exercices, des pages de récapitulation et d'entraînement [...]![]()
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Ce manuel destiné aux élèves s'articule autour des concepts des droits de l'homme et des libertés fondamentales : libertés individuelles et collectives et leurs limites, structure et fonctionnement de la justice en France, citoyenneté européenne[...]![]()
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Françoise Armand, Auteur ; Françoise Lepagnot-Leca, Auteur ; Martine Allaire, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Hatier | 2002Sont abordés les libertés et les droits ; la justice en France ; les droits de l'homme et l'Europe. Avec une partie réflexion et une partie exercices.![]()
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Aborde le programme d'éducation civique de manière concrète en prenant en compte la réalité quotidienne des élèves et de leur environnement, avec des documents et des sujets de débats pour les faire réagir à partir de leur expérience.![]()
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Marie-France Clégnac, Auteur ; Marjorie Placet, Auteur ; Nadine Daboval, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Magnard | 2002Sept chapitres sont réalisés sur le même schéma et comportent : trois objectifs (lire, débattre, rédiger un paragraphe argumenté), une double page "C'est l'histoire de" qui représente la problématique du chapitre, des pages "Place au débat" (tex[...]![]()
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Aborde les thèmes conformes au nouveau programme : libertés publiques, justices, droit de l'homme en Europe.![]()
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Les trois thèmes abordés sont : égalité, solidarité, sécurité.![]()
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Un ouvrage riche et motivant, bien adapté aux besoins des élèves de 4e.![]()
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Conforme au nouveau programme.![]()
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Livre de l'élève.![]()
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40 matrices accompagnées de commentaires pédagogiques.![]()
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Favorise l'autonomie des élèves et ouvre à la découverte de la citoyenneté. Un choix de photographies sert de support à des exercices en privilégiant l'apprentissage de la rédaction.![]()
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Annie Lambert, Auteur ; Anne-Marie Tourillon, Auteur ; Arlette Heymann-Doat, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Nathan | 2006Aborde les principales notions du programme 2006 en éducation civique grâce à 23 doubles pages "Activités" contenant de nombreux documents variés, avec un objectif de méthode et un questionnement adapté ; 5 doubles pages "Débat" pour apprendre à[...]![]()
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Edouard Berteaux, Auteur ; Cécile Duvignacq-Croisé, Auteur ; Catherine Gelly, Auteur ; Marie-Hélène Baylac, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Bordas | 20028 chapitres pour aborder les thèmes de la liberté, l'information, la justice et son fonctionnement, les jeunes et la justice, l'Union européenne.![]()
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Ce manuel aborde le nouveau programme d'éducation civique de manière concrète et originale, en prenant en compte la réalité quotidienne des élèves et de leur environnement.![]()
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Paris : Nathan 198812 dossiers documentaires ouverts sur la réflexion et la recherche personnelle.![]()
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Laurence Blachère, Auteur ; Germain Delecroix, Auteur ; Jean-Pierre Rosenczveig, Auteur ; Jean-Louis Auduc, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Hachette Education | 2002Documents et sujets de débats pour faire réagir les élèves à partir de leur expérience.![]()
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Réservé aux enseignants.![]()
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Christian Defebvre, Auteur ; Jean-Luc Carton, Auteur ; Jean-Michel Dujardin, Auteur | Paris : Hachette Education | 1992Toutes les questions du programme officiel proposées en 22 séquences de travail. Des exercices attrayants pour une pédagogie active.![]()
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Christian Defebvre, Auteur ; Jean-Luc Carton, Auteur ; Jean-Michel Dujardin, Auteur | Paris : Hachette Education | 1988Toutes les questions du programme officiel proposées en 22 séquences de travail.![]()
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Manuel axée sur trois thèmes : l'égalité, la solidarité et la sécurité, avec des exercices en fin de chapitres.![]()
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Une démarche active et méthodique répond à quatre objectifs : lire, observer, discuter et écrire.![]()
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Ce manuel considère l'élève comme un apprenti citoyen. Pour chaque activité, des situations concrètes, assorties d'exercices vivants, ouvrent sur la réflexion et le débat. Les thèmes abordés sont : égalité, solidarité et sécurité.![]()
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Propose des documents de sensibilisation sur des thèmes proche des élèves, un résumé de cours, des activités, des exercices et des idées d'enquête.![]()
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Favorise l'autonomie des élèves et ouvre à la découverte de la citoyenneté. Un choix de photographies sert de support à des exercices en privilégiant l'apprentissage de la rédaction.![]()
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Livre du professeur disponible gratuitement.![]()
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Toutes les questions du programme officiel proposées en vingt-deux séquences de travail.![]()
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Les trois thèmes abordés sont : égalité, solidarité, sécurité.![]()
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Les trois thèmes abordés sont : égalité, solidarité, sécurité.![]()
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Ce manuel s'appuie sur la démarche expérimentale pour bâtir les connaissances et les compétences essentielles du programme de 5e.![]()
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Conforme au programme : 3 parties sur l'égalité, la solidarité, et la sécurité. Avec des textes de référence et un petit lexique. Fichier du professeur disponible gratuitement.![]()
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Thèmes abordés : le sens de l'école (la vie au collège ; l'éducation, un droit pour tous) ; les droits, les devoirs de la personne (l'élève, une personne qui a des droits et des obligations ; l'élève et la citoyenneté) ; responsabilité vis-à-vis[...]![]()
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Tous les points du programme sont abordés à plusieurs reprises. Chaque chapitre s'ouvre sur une bande dessinée.![]()
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Organisé autour de trois thèmes : la vie au collège, l'apprentissage de la citoyenneté, le respect du cadre de vie, ce fichier a pour but de prendre conscience de ses responsabilités en tant que membre d'une collectivité et futur citoyen.![]()
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Propose une sensibilisation de l'élève à l'éducation civique pour étudier de façon autonome, à travers des documents d'actualité, des cas réels et concrets, des visuels.![]()
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Paris : Nathan 2004Les exercices se présentent en trois chapitres : le sens de l'école, les droits et les devoirs de la personne, la responsabilité vis-à-vis du cadre de vie de l'environnement.![]()
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Sujets abordés : le sens de l'école ; les droits et les devoirs de la personne ; les responsabilités vis-à-vis du cadre de vie et de l'environnement.![]()
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Thèmes abordés : le sens de l'école ; l'éducation, un droit pour tous ; la commune : droits et devoirs de la personne ; responsabilité vis-à-vis des générations futures.![]()
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Olivier Grard, Auteur ; Yvan Hochet, Auteur ; François Joffrion, Auteur ; Denis Sestier, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Hatier | 2005Ce manuel propose des outils de réflexion, des exercices, des élargissements, des débats et des jeux organisés en trois parties : le sens de l'école, les droits et devoirs de la personne et la responsabilité vis-à-vis du cadre de vie et du patri[...]![]()
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Claire Feliers, Auteur ; Jean Perlein, Auteur ; Dany Feuillard, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Hachette Education | 2000Aborde le programme d'éducation civique de manière concrète, en prenant en compte la réalité quotidienne des élèves et leur environnement.![]()
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Outil pour la préparation du cours, le livre du professeur se présente sous forme de fiches détachables.![]()
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Christian Defebvre, Auteur ; Jean-Luc Carton, Auteur ; Jean-Michel Dujardin, Auteur | Paris : Hachette Education | 1986![]()
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Fruit de la réflexion d'une équipe pluridisciplinaire, ce guide a pour objectif de proposer une démarche pédagogique cohérente, programmée et concrète pour l'éducation civique en classe de 6e : grille de programmation, thèmes, intervenants, acti[...]![]()
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Dany Feuillard, Auteur ; Claire Feliers, Auteur ; Jean Perlein, Auteur | Paris : Hachette Education | 2000Aborde le programme d'éducation civique de manière concrète, en prenant en compte la réalité quotidienne des élèves et leur environnement.![]()
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Georges Roche, Metteur en scène, réalisateur | Issy-les-Moulineaux (Hauts-de-Seine) : ESF éditeur | Pédagogies, ISSN 1158-4580 | 2002A partir de quatre grandes rubriques (morale, civique, politique et juridique), explore de nombreux thèmes de l'éducation civique. Chaque question est traitée sous forme de fiches et renvoie à des réflexions spécifiques.![]()
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Annie Lambert, Auteur ; Anne-Marie Tourillon, Auteur ; Anne-Marie Tourillon, Metteur en scène, réalisateur ; Arlette Heymann-Doat, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Nathan | 2005Comprend des pages d'activités, une rubrique "Infos" pour répondre aux questions, "Zoom sur" qui met en valeur de grands documents autour d'un thème, ainsi que des exercices de vérification des connaissances. L'ouvrage présente de nombreux thème[...]![]()
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Des activités et des exercices sont proposés autour des thèmes du programme : le sens de l'école, les droits et les devoirs de la personne, responsabilité vis-à-vis du cadre de vie et de l'environnement.![]()
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Un ouvrage utile aux professeurs d'école pour enseigner l'éducation civique à leurs élèves, point sur lequel les programmes de la rentrée 1995 insistent tout particulièrement. Composé de deux grandes parties, l'une composée de documents, l'autre[...]![]()
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Ce guide, qui prend appui sur les programmes officiels de l'Education nationale applicables à la rentrée 2001, a pour objectif de préparer l'élève, dès le collège et le lycée, à sa vie de citoyen.![]()
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Conforme au nouveau programme.![]()
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Jean-Marc Auriac, Auteur ; Danièle Dupoizat, Auteur ; Jean Menand, Auteur | Paris : Delagrave | 2001Exploite quatre thèmes et douze contextes dans le cadre du programme de l'éducation civique, juridique et sociale dans une démarche spécifique où les notions fondamentales découlent de l'expérience des lycéens.![]()
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Ce cahier propose un support d'accompagnement pour aider à constituer une base documentaire, les ressources informatives nécessaires à cet apprentissage, ainsi qu'un cadre pour construire progressivement une argumentation personnelle sur les thè[...]![]()
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Paris : Nathan 2000Le programme d'éducation civique concourt à la formation des citoyens. Théorie, documents et travaux pour la classe de seconde.![]()
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Paris : Delagrave 2000Enseignement introduit dans les programmes du lycée pour le XXIe siècle, l'ECJS trouve sa place dans une nouvelle pratique qui replace l'élève au coeur de son apprentissage. Le manuel est une référence à la fois souple et interactive : les élève[...]![]()
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18 transparents présentant des documents incitant au débat en classe.![]()
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Philippe Deubel, Metteur en scène, réalisateur ; Serge Pouzol, Metteur en scène, réalisateur | Lille : CRDP du Nord-Pas-de-Calais | Méthodes en pratique | 2000Expose plusieurs démarches selon des approches variées et à partir d'exemples concrets permettant de couvrir les quatre grands thèmes de cette nouvelle discipline : citoyenneté et civilité, citoyenneté et intégration, citoyenneté et travail, cit[...]![]()
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Paris : Nathan 2000Ce guide pédagogique éclaire le programme de l'ECJS, propose une méthode d'utilisation du manuel et donne des compléments d'information, notamment sur le plan juridique.![]()
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Une aide à la mise en oeuvre de l'enseignement de l'éducation civique, juridique et sociale en classe de Terminale avec une présentation du programme et des fiches proposant des outils et des procédures de mise en oeuvre des notions au programme[...]![]()
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Olivier Pétré-Grenouilleau, Auteur ; Dominique Chagnollaud, Metteur en scène, réalisateur ; Jacqueline Costa-Lascoux, Metteur en scène, réalisateur | Rosny-sous-Bois (Seine-Saint-Denis) : Bréal | 2000Conforme au programme, cet ouvrage veut obéir à une triple exigence : favoriser le pluralisme des opinions et des convictions, choisir des thèmes majeurs pour le développement démocratique des sociétés, apporter des documents diversifiés pour no[...]![]()
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Christian Defebvre, Auteur ; Jean-Luc Carton, Auteur ; Jean-Michel Dujardin, Auteur | Paris : Hachette Education | 1987Toutes les questions du programme officiel proposées en 22 séquences de travail.![]()
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Aborde le programme d'éducation civique de manière concrète, en prenant en compte la réalité quotidienne des élèves et de leur environnement.![]()
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Aborde le programme d'éducation civique de manière concrète, en prenant en compte la réalité quotidienne des élèves et de leur environnement.![]()
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Lucie Sauvé, Metteur en scène, réalisateur | Outremont (Québec) : Logiques | Théories et pratiques dans l'enseignement | 2001Présente neuf modèles d'intervention en éducation relative à l'environnement (ERE) développés par des enseignants et des animateurs de l'école secondaire québecoise : intégration des matières et des apprentissages, pédagogie de projets, apprenti[...]![]()
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Depuis un demi-siècle maintenant une question hante la modernité : comment éduquer après Auschwitz ? Les éducateurs se trouvent en face d'une impérieuse nécessité pédagogique. Ce livre rend compte de cette recherche inlassable d'un enseignant po[...]![]()
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Dossier pédagogique conçu comme une invitation à un travail pluridisciplinaire sur les convictions religieuses qui, au XVIe siècle, connaissent un bouleversement majeur en raison du développement de l'économie capitaliste et de la découverte du [...]![]()
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Un petit dépliant illustré qui synthétise le sujet.![]()
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Isabelle Backouche, Auteur | Champigny-sur-Marne (Val-de-Marne) : Lito | Documentation scolaire en images autocollantes | 2003Des images autocollantes et des petits textes sur l'Egypte ancienne pour compléter et illustrer exposés, travaux pratiques et cahiers.![]()
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Analyse le film de Gus Van Sant, Elephant, primé au Festival de Cannes 2003 et par le prix de l'Education Nationale. Propose également des prolongements pédagogiques pour les enseignants.![]()
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Hervé Finous, Auteur ; Geneviève Perrot-Cornu, Auteur ; Jeanine Villerot, Auteur | Reims (Marne) : CRDP de Champagne-Ardenne | 1981![]()
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Pierre Giolitto, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Hachette Education | Pédagogies pour demain | 1993Réflexion pratique pour aider les instituteurs à enseigner aux élèves leurs droits et leurs devoirs de citoyens français et européens.![]()
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Rassemble 23 documents patrimoniaux datés du XVIIe siècle : textes politiques, juridiques, littéraires, religieux mais aussi, oeuvres picturales ou architecturales. Ces documents, accompagnés de commentaires, constituent un outil pédagogique pou[...]![]()
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Jean-Louis Auduc, Metteur en scène, réalisateur ; Michel Solonel, Metteur en scène, réalisateur | Champigny-sur-Marne (Val-de-Marne) : CRDP de Créteil | Champ disciplinaire | 1997Un ensemble de séquences pédagogiques proposées par des professeurs-stagiaires à l'IUFM. A travers ces approches, on pose aussi bien la question de la progression des apprentissages que celle du choix des supports, des outils qui permettent de p[...]![]()
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Rend compte de séances et de séquences réellement conduites en histoire géographie devant des élèves par des enseignants de l'Académie d'Aix-Marseille. Ayant pour objectif d'inviter l'enseignant à la réflexion pour élaborer de nouvelles méthodes[...]![]()
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Anne Le Roux, Metteur en scène, réalisateur | Paris : L'Harmattan | Recherches et innovations sur et pour des enseignants et des formateurs | 2004Réunit des articles issus de formateurs historiens et géographes en IUFM proposant une méthode pédagogique s'appuyant sur la notion de problème. Aborde notamment la place de cette pratique dans les programmes officiels, les pratiques scientifiqu[...]![]()
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Des propositions de progression en géographie de la Russie : la Russie un Etat né de l'éclatement de l'URSS, les transformations de l'économie et l'organisation de l'espace russe et les populations de la Russie.![]()
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Le point sur la question à travers les données et les documents essentiels.![]()
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Pour les élèves des collèges.![]()
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Elisabeth de Lambilly, Auteur | Champigny-sur-Marne (Val-de-Marne) : Lito | Documentation scolaire en images autocollantes | 2004Propose une documentation pour illustrer cahiers, travaux pratiques et exposés.![]()
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Conforme aux modifications du programme d'octobre 1990.![]()
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Paris : Armand Colin 1990Une introduction à l'épreuve écrite et aux méthodes de traitement d'un sujet. Avec 37 sujets-types. Nouveau programme 1989.![]()
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Permet au candidat de se préparer avec méthode aux divers types de sujets et de couvrir efficacement le programme.![]()
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Permet aux candidats de se préparer avec méthode aux divers types de sujets (commentaires de documents, dissertation, etc.) et de couvrir efficacement l'ensemble du programme.![]()
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Danièle Bernard, Auteur ; Florence Bourillon, Auteur | Paris : Nathan | ABC du bac, ISSN 0768-0538 | 1991Donne les outils indispensables pour assimiler un cours, la technique d'analyse de documents et de dissertation.![]()
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Danièle Bernard, Auteur ; Florence Bourillon, Auteur | Paris : Nathan | ABC du bac, ISSN 0768-0538 | 1989Pour vous aider à acquérir une culture générale et des méthodes de travail qui vous seront utiles pour passer l'épreuve du baccalauréat mais aussi, après, dans vos études supérieures.![]()
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Destiné à aider les élèves à réviser et à s'organiser dans leur travail en vue de l'examen. Des clés pour comprendre le monde où nous vivons.![]()
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Paul Wagret, Auteur ; A. Lecouvreur, Auteur ; F. Lecouvreur, Auteur | Paris : Vuibert | L'Epreuve de... | 1994Aider à mettre en ordre les connaissances acquises et préparer efficacement à l'épreuve d'histoire-géographie du Brevet.![]()
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Présente une méthodologie appliquée à des cas concrets et des sujets d'entraînement tirés d'annales de concours récents.![]()
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Livre d'activités recouvrant le programme d'histoire et de géographie de l'élève de 8 à 10 ans, scolarisé en Belgique. Ce manuel, illustré de dessins et de croquis propose une série d'exercices à la découverte de Liège, de Bruxelles, de Waterloo[...]![]()
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Cette nouvelle collection propose un manuel d'histoire et de géographie, destiné à l'enseignant du primaire (en Belgique). Des conseils pédagogiques permettent au professeur de mettre en oeuvre des activités, avec des exemples de fiches "outils"[...]![]()
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Le pourtour méditerranéen est chargé d'histoire depuis l'Antiquité. Les pays qui composent cette région révèlent d'énormes contrastes. Elle constitue une zone géopolitique à la charnière de trois continents (Europe, Afrique et Asie). Son potenti[...]![]()
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Jacqueline Jalta, Metteur en scène, réalisateur ; Jean-François Joly, Metteur en scène, réalisateur ; Roger Reineri, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Magnard | 2004Tout le programme de géographie des classes de terminale de la série S est complété d'une explication détaillée sur les épreuves au baccalauréat.![]()
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Organisé en douze chapitres, ce manuel s'inscrit dans les perspectives du nouveau programme de terminale. A la présentation générale de l'organisation géographique du monde, répond, en fin d'ouvrage, l'étude des quatre questions géographiques. E[...]![]()
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Jacqueline Jalta, Metteur en scène, réalisateur ; Jean-François Joly, Metteur en scène, réalisateur ; Roger Reineri, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Magnard | 2004Le programme de géographie est présenté de façon détaillé d'une part pour les classes des séries ES et L, et d'autre part pour la classe de la série S afin de réussir cette épreuve au baccalauréat.![]()
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Organisé en 12 chapitres, ce livre du professeur s'intéresse d'abord à l'organisation géographique du monde, avant de présenter trois puissances économiques mondiales (les Etats-Unis, l'Allemagne et le Japon). Sont enfin abordés quelques problèm[...]![]()
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Aujourd'hui, la mondialisation oblige les nations à s'adapter à la libéralisation des marchés et la concurrence se durcit. Le nouveau programme pose donc plusieurs questions essentielles auxquelles répond cet ouvrage.![]()
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Une préparation approfondie et pratique aux épreuves du bac. 29 sujets sont proposés pour préparer les trois types d'épreuves du bac 99 : 2 compositions, une étude de documents qui aboutit à la rédaction d'une synthèse, la réalisation d'un croqu[...]![]()
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Le nouveau programme de géographie est présenté en trois parties : cours thématique ilustré, fiches pratiques (glossaires, chronologies, cartes, bibliographie...) et pistes de réflexion.![]()
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Emmanuel-Paul Désiré, Auteur ; François Lebrun, Auteur ; Valéry Zanghellini, Auteur | Paris : Belin | Espaces et civilisations | 1980![]()
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Emmanuel-Paul Désiré, Auteur ; Valéry Zanghellini, Auteur | Paris : Belin | Espaces et civilisations | 1980![]()
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185 articles offrent au lecteur un panorama complet de la France (chacune des régions est traitée séparément) et du monde à la fin du 18e siècle. Les acquis et les échecs de cette révolution, la diffusion des idéaux qu'elle a enfantés.![]()
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Analyse avec clarté et précision les points-clés du programme de géographie. Cet ouvrage, qui équivaut à une synthèse de cours, fournit un glossaire, des cartes et des graphiques indispensables à l'exercice de la seconde partie de l'épreuve du b[...]![]()
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Expose les éléments intrinsèques et géographiques sur lesquels s'appuie la puissance américaine. Comprend de nombreuses cartes et graphiques, des fiches récapitulatives et des pistes de réflexion.![]()
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Que deviennent les Etats-Unis d'Amérique en ces temps de Pax americana? Puisant sur place aux sources documentaires américaines, l'auteur présente ici des réponses concises et très informées.![]()
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Dossiers réalisés en collaboration avec la revue Alternatives économiques. Pour la préparation à l'examen.![]()
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Liliane Denjean, Auteur ; Catherine Rouhier, Auteur ; ECOLE DE LA PAIX, Éditeur scientifique | Grenoble : CRDP de l'académie de Grenoble | 2006Travail proposé aux élèves des lycées par l'association Ecole de la paix et qui contient une réflexion ouverte et stimulante sur la question de l'Europe. Présente les repères des histoires nationales et de la construction européenne et étudie l'[...]![]()
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Le nouveau programme d'histoire est présenté en trois parties : cours thématique illustré, fiches pratiques (glossaires, chronologies, cartes, bibliographie...) et pistes de réflexion.![]()
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L'essentiel des connaissances à maîtriser, des thèmes de réflexion et des plans de dissertations qui aideront le candidat à appréhender les sujets d'examen sur l'Europe de l'Est.![]()
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63 fonds de carte détachables que l'élève peut compléter en fonction de l'exercice proposé par le professeur.![]()
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63 fonds de carte détachables que l'élève peut compléter en fonction de l'exercice proposé par le professeur.![]()
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Ce livre revient sur les causes de la guerre, présente le déroulement des combats de 1939 au tournant de 1942-1943, dresse un tableau de l'Europe sous la domination nazie, des collaborations et des Résistances, de l'extermination, des étapes de [...]![]()
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Présente les caractéristiques économiques de l'Europe rhénane, une dizaines de fiches pratiques (biographies, chronologies, croquis commentés...) pour mémoriser l'essentiel et des pistes de réflexion avec un plan détaillé pour chacune d'elles.![]()
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Jean Tilmont, Auteur ; Marcel De Roeck, Auteur | [S. l.] : A. Wesmael-Charlier | Enseignement officiel![]()
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Alain Jean-Michel Bernard, Metteur en scène, réalisateur ; Michel Roché, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Magnard | 1985![]()
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Qu'est-ce que le modèle communiste ? Quelles réalités le marxisme incarné dans les modèles soviétiques et chinois a-t-il recouvertes ? Comment et pourquoi le modèle a-t-il finalement perdu son rang de mythe ? En une présentation chronologique et[...]