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Documents disponibles dans la collection (39)
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Claire Héber-Suffrin, Metteur en scène, réalisateur | Paris : L'Harmattan | Histoire de vie et formation, ISSN 1275-2827 | 2004Réflexion sur une expérience partagée entre un mouvement d'éducation citoyenne et l'Université de Tours. Révèle une coopération possible où l'apprentissage coopératif en réseau est pensé, construit et enrichi au service de tous et de chacun.![]()
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La formation se vit dans la relation que nous établissons d'instant en instant avec les autres et le monde. Parler d'autoformation, c'est parler de l'action de soi qui s'articule, s'oppose ou se relie à celle des autres et celle du monde. Il s'a[...]![]()
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Martine Lani-Bayle, Éditeur scientifique | Paris : L'Harmattan | Histoire de vie et formation, ISSN 1275-2827 | 2000L'école de ce siècle a profondément marqué ceux qui l'ont fréquentée. Mais comment ? Cet ouvrage regroupe les souvenirs de dix étudiants, écrits dans le cadre d'un cours donné à l'Université permanente de Nantes. Ils s'inscrivent dans une démarc[...]![]()
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Jean-Yves Robin, Metteur en scène, réalisateur ; Bénédicte de Maumigny-Garban, Metteur en scène, réalisateur ; Michel Soëtard, Metteur en scène, réalisateur | Paris : L'Harmattan | Histoire de vie et formation, ISSN 1275-2827 | 2004Une lecture épistémologique, philosophique, herméneutique et théologique de la question du statut et des enjeux anthropologiques du récit biographique dans le monde actuel.![]()
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Jean-Yves Robin, Metteur en scène, réalisateur ; Bénédicte de Maumigny-Garban, Metteur en scène, réalisateur ; Michel Soëtard, Metteur en scène, réalisateur | Paris : L'Harmattan | Histoire de vie et formation, ISSN 1275-2827 | 2004Contributions issues d'un colloque international qui a eu lieu en mai 2001.![]()
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Nicole Bliez-Sullerot, Metteur en scène, réalisateur ; Yannick Mével, Metteur en scène, réalisateur | Paris : L'Harmattan | Histoire de vie et formation, ISSN 1275-2827 | 2005Démontre la pertinence de l'usage du récit de vie en formation d'enseignants, et fournit des pistes méthodologiques utiles pour la mise en oeuvre de dispositifs de formation s'appuyant sur la production de matériaux biographiques.![]()
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Christophe Gaignon, Auteur | Paris : L'Harmattan | Histoire de vie et formation, ISSN 1275-2827 | 2006Ce livre traite de la démarche d'un éducateur engagé auprès de jeunes et de familles en situation de rupture, de crise et de transition. L'auteur ne propose pas un modèle de thérapie mais cherche seulement à montrer qu'en intégrant sa propre his[...]![]()
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Catherine Lobstein, Auteur | Paris : L'Harmattan | Histoire de vie et formation, ISSN 1275-2827 | 2003Témoignage d'une accidentée de la voie publique. Elle retrace son incroyable parcours pour remonter la pente et vivre normalement.![]()
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Du Stade Vélodrome de Marseille aux réunions de skinheads, Thierry D. raconte comment il est devenu un véritable hooligan, avec l'étape obligatoire du Parc des Princes. Quand il découvre jusqu'où peut aller la violence des hooligans, lors de la [...]![]()
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L'auteur a recueilli pendant quinze ans des récits pour décrire les parcours professionnels de cadres et dirigeants. A la faveur de ces interviews, J.-Y. Robin entame une conversion méthodologique et épistémologique, aboutissant à la naissance d[...]![]()
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Tiré d'une thèse en sciences de l'éducation soutenue à Genève, l'ouvrage constitue une réflexion critique sur les théories et les pratiques en éducation et en formation. Démontre que les histoires de vie questionnent les fondements même de l'édu[...]![]()
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Malika Lemdani Belkaïd, Auteur | Paris : L'Harmattan | Histoire de vie et formation, ISSN 1275-2827 | 2004A partir de données autobiographiques, l'auteure aborde l'éducation en situation "multiculturelle". A travers l'expérience d'hommes et de femmes confrontés à un contexte d'inégalité, voire d'apartheid, elle évoque l'entreprise scolaire française[...]![]()
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Fabienne Castaignos-Leblond, Auteur | Paris : L'Harmattan | Histoire de vie et formation, ISSN 1275-2827 | 2002Recueillir, accueillir l'expérience des victimes du totalitarisme, laisser la parole se dire, afin qu'un travail de mémoire puisse s'accomplir et être laissé aux générations futures. L'histoire racontée aux générations suivantes devient un instr[...]![]()
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Louis Foucherand, Auteur | Paris : L'Harmattan | Histoire de vie et formation, ISSN 1275-2827 | 2001Souvenirs de reportage du photographe L. Foucherand, qui débuta sa carrière à l'âge de 16 ans dans les années 30.