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Didi Van de Wiele, Auteur | Paris : L'Harmattan | Histoire de vie et formation, ISSN 1275-2827 | 2002L'auteure défend une vie culturelle riche et un avenir à construire pour les personnes agées. Elle relate ici son expérience associative.![]()
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Guy-Joseph Feller, Auteur | Paris : L'Harmattan | Histoire de vie et formation, ISSN 1275-2827 | 2005Cet ouvrage, qui permet de retrouver les enfants du village lorrain de Favières de $$Libre enfant de Favières$$, raconte l'expérience en milieu rural d'une double classe conduite par un couple d'instituteurs proche des milieux Freinet, Jean et S[...]![]()
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Relate l'expérience des classes nouvelles où sont testées des innovations, créées en France à la fin de la Seconde Guerre mondiale. L'une d'elles fut implantée au Lycée Balzac de Tours. Cinquante ans après, des anciennes élèves se retrouvent et [...]![]()
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Limitée à la première partie de la vie professionnelle, entre l'entrée sur le marché du travail et le milieu de la vie professionnelle, la recherche vise la compréhension des constructions et des articulations réalisées entre la vie personnelle,[...]![]()
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La lutte contre la pauvreté doit-elle se faire en marge de la connaissance savante, voire contre elle ? Faut-il désespérer des savoirs, et notamment des sciences humaines, s'ils ne sont d'aucun secours pour réduire les inégalités ? Une réflexion[...]![]()
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Christine Abels-Eber, Auteur | Paris : L'Harmattan | Histoire de vie et formation, ISSN 1275-2827 | 2000Questionne le rapport qu'un enfant placé peut entretenir avec l'événement-séparation à l'origine de son placement et qu'il vit fréquemment comme une sanction dont il s'estime responsable. La pratique des histoires de vie - à travers l'exemple de[...]![]()
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Marie-Christine Josso, Metteur en scène, réalisateur | Paris : L'Harmattan | Histoire de vie et formation, ISSN 1275-2827 | 2000Présente un panorama des usages des récits de vie dans des démarches de recherche-formation adaptées à différentes populations : enfants, jeunes adultes, adultes, femmes, en formation académique ou professionnelle, initiale ou continue, en dével[...]![]()
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Démarche qui tente de jeter les bases d'une éducation globale qui transcende finalement la dimension interculturelle de la formation pour permettre à chacun d'apprendre à se situer dans un monde en mouvement.![]()
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S'interroge sur le statut de l'homme, sur sa réalité ontologique, au niveau de sa formation professionnelle et de l'histoire de sa vie. Pour cela, propose une réflexion sur la méthodologie de recherche à mettre en place, d'abord les repères théo[...]![]()
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Christian Gérard, Auteur | Paris : L'Harmattan | Histoire de vie et formation, ISSN 1275-2827 | 2006Une autoréflexion par un enseignant et chercheur en sciences de l'éducation. L'auteur fournit des repères pour repenser nos conceptions de la formation et présente des outils intellectuels, conceptuels et éthiques pour diriger, manager et former.![]()
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Martine Lani-Bayle, Metteur en scène, réalisateur | Paris : L'Harmattan | Histoire de vie et formation, ISSN 1275-2827 | 2001Rassemble 21 témoignages recueillis dans le cadre d'un cours à l'Université permanente de Nantes. Ici, les personnes sont libres d'exprimer ce qui a marqué leur formation.![]()
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Mariejo Coulon, Metteur en scène, réalisateur ; Jean-Louis Le Grand, Metteur en scène, réalisateur | Paris : L'Harmattan | Histoire de vie et formation, ISSN 1275-2827 | 2000Quinze auteurs français et québécois dégagent ici les dimensions sociales communes d'expérience d'histoires de vie singulières : ancrage mobilisateur dans des collectivités, construction partenariale des productions... Parti d'une série de renco[...]![]()
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11 québécoises racontent leur cheminement (maternité, travail, vie politique et sociale...) ; à l'aide de l'étude réalisé par le collectif Clio, elles comparent leurs expériences personnelles et sociales à la vie des femmes au Québec et de femme[...]![]()
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Une exploration de la question de l'élaboration identitaire sur le terrain de la formation des enseignants et dans une perspective comparative franco-britannique. Ancrés dans un espace culturel, entre héritage et projet, comment les enseignants [...]![]()
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Mariette Gutherz, Auteur | Paris : L'Harmattan | Histoire de vie et formation, ISSN 1275-2827 | 2003Autobiographie d'un médecin d'origine juive né en Bucovine en 1918 et réfugié en France pendant la Seconde Guerre mondiale. Il fut l'un des pionniers de l'accouchement sans douleur et oeuvra toute sa vie pour l'amélioration des conditions de la [...]![]()
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Louise Bourdages, Éditeur scientifique ; Serge Lapointe, Éditeur scientifique ; Jacques Rheaume, Éditeur scientifique | Paris : L'Harmattan | Histoire de vie et formation, ISSN 1275-2827 | 1998Construit, déconstruit et aussi conjugué, le thème du Je et du Nous est abordé dans le respect du contexte de production des réflexions issues d'une rencontre collective de 50 chercheurs, formateurs et intervenants venus de six pays qui ont en c[...]![]()
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L'auteur témoigne sur son enfance tiraillée entre l'amour pour son père et la maltraitance que sa mère lui faisait subir.![]()
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Jean-François Chosson, Auteur | Paris : L'Harmattan | Histoire de vie et formation, ISSN 1275-2827 | 2002Président de l'association Peuple et culture de 1989 à 1995, l'auteur est un militant de longue date de la formation des adultes et de l'action culturelle en milieu rural. Il livre ici un "récit de vie" où est retracé son itinéraire intellectuel[...]![]()
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La vie d'un ouvrier métallurgiste dans la seconde moitié du XXe siècle et son engagement militant (CGT, PCF).![]()
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Anne Moneyron, Metteur en scène, réalisateur | Paris : L'Harmattan | Histoire de vie et formation, ISSN 1275-2827 | 2006Présentation de la méthode Jean Moneyron, pharmacien-rebouteux décédé en 1994, par sa fille, trois ostéopathes, un masseur-kinésithérapeute et une infirmière.![]()
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R. Danger raconte son parcours de malade du cancer du sein, de l'annonce de la maladie jusqu'à la rémission, en passant par l'épreuve de la chirurgie.![]()
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Issu d'une thèse réalisée en cotutelle entre l'Université de Montréal et l'Université Louis Pasteur de Strasbourg, cet ouvrage étudie l'émergence de la notion d'autonomie dans le monde du travail et les questions que cela soulève : enrichissemen[...]![]()
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Présentation des différents systèmes d'évaluation et de validation des compétences et des acquis professionnels : portfolio, portefeuille de compétences, etc. Propose pour une auto-orientation tout au long de la vie, l'usage du portfolio, afin d[...]![]()
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SYMPOSIUM L'APPROCHE BIOGRAPHIQUE AU CARREFOUR DE LA FORMATION DES ADULTES, DE LA FORMATION ET DE L'INTERVENTION (1994), Auteur ; Danielle Desmarais, Metteur en scène, réalisateur ; Jean-Marc Pilon, Metteur en scène, réalisateur | Paris : L'Harmattan | Histoire de vie et formation, ISSN 1275-2827 | 1996L'expérience de neuf auteurs en provenance de Belgique, France, Suisse et Québec sur la pratique des histoires de vie en formation des adultes. Les fondements théoriques et épistémologiques de cette pratique et son application dans le cadre de l[...]![]()
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Jeannette Favre, Auteur ; Jean-François Favre, Illustrateur | Paris : L'Harmattan | Histoire de vie et formation, ISSN 1275-2827 | 2006Une assistance sociale ayant exercé pendant quatorze ans auprès d'hommes et de femmes incarcérés, témoigne de son expérience et fait le portraits de personnes rencontrées à partir du journal qu'elle a tenu alors.![]()
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Claire Héber-Suffrin, Metteur en scène, réalisateur | Paris : L'Harmattan | Histoire de vie et formation, ISSN 1275-2827 | 2004Réflexion sur une expérience partagée entre un mouvement d'éducation citoyenne et l'Université de Tours. Révèle une coopération possible où l'apprentissage coopératif en réseau est pensé, construit et enrichi au service de tous et de chacun.![]()
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La formation se vit dans la relation que nous établissons d'instant en instant avec les autres et le monde. Parler d'autoformation, c'est parler de l'action de soi qui s'articule, s'oppose ou se relie à celle des autres et celle du monde. Il s'a[...]![]()
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Martine Lani-Bayle, Éditeur scientifique | Paris : L'Harmattan | Histoire de vie et formation, ISSN 1275-2827 | 2000L'école de ce siècle a profondément marqué ceux qui l'ont fréquentée. Mais comment ? Cet ouvrage regroupe les souvenirs de dix étudiants, écrits dans le cadre d'un cours donné à l'Université permanente de Nantes. Ils s'inscrivent dans une démarc[...]![]()
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Jean-Yves Robin, Metteur en scène, réalisateur ; Bénédicte de Maumigny-Garban, Metteur en scène, réalisateur ; Michel Soëtard, Metteur en scène, réalisateur | Paris : L'Harmattan | Histoire de vie et formation, ISSN 1275-2827 | 2004Une lecture épistémologique, philosophique, herméneutique et théologique de la question du statut et des enjeux anthropologiques du récit biographique dans le monde actuel.![]()
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Jean-Yves Robin, Metteur en scène, réalisateur ; Bénédicte de Maumigny-Garban, Metteur en scène, réalisateur ; Michel Soëtard, Metteur en scène, réalisateur | Paris : L'Harmattan | Histoire de vie et formation, ISSN 1275-2827 | 2004Contributions issues d'un colloque international qui a eu lieu en mai 2001.![]()
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Nicole Bliez-Sullerot, Metteur en scène, réalisateur ; Yannick Mével, Metteur en scène, réalisateur | Paris : L'Harmattan | Histoire de vie et formation, ISSN 1275-2827 | 2005Démontre la pertinence de l'usage du récit de vie en formation d'enseignants, et fournit des pistes méthodologiques utiles pour la mise en oeuvre de dispositifs de formation s'appuyant sur la production de matériaux biographiques.![]()
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Christophe Gaignon, Auteur | Paris : L'Harmattan | Histoire de vie et formation, ISSN 1275-2827 | 2006Ce livre traite de la démarche d'un éducateur engagé auprès de jeunes et de familles en situation de rupture, de crise et de transition. L'auteur ne propose pas un modèle de thérapie mais cherche seulement à montrer qu'en intégrant sa propre his[...]![]()
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Catherine Lobstein, Auteur | Paris : L'Harmattan | Histoire de vie et formation, ISSN 1275-2827 | 2003Témoignage d'une accidentée de la voie publique. Elle retrace son incroyable parcours pour remonter la pente et vivre normalement.![]()
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Du Stade Vélodrome de Marseille aux réunions de skinheads, Thierry D. raconte comment il est devenu un véritable hooligan, avec l'étape obligatoire du Parc des Princes. Quand il découvre jusqu'où peut aller la violence des hooligans, lors de la [...]![]()
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L'auteur a recueilli pendant quinze ans des récits pour décrire les parcours professionnels de cadres et dirigeants. A la faveur de ces interviews, J.-Y. Robin entame une conversion méthodologique et épistémologique, aboutissant à la naissance d[...]![]()
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Tiré d'une thèse en sciences de l'éducation soutenue à Genève, l'ouvrage constitue une réflexion critique sur les théories et les pratiques en éducation et en formation. Démontre que les histoires de vie questionnent les fondements même de l'édu[...]![]()
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Malika Lemdani Belkaïd, Auteur | Paris : L'Harmattan | Histoire de vie et formation, ISSN 1275-2827 | 2004A partir de données autobiographiques, l'auteure aborde l'éducation en situation "multiculturelle". A travers l'expérience d'hommes et de femmes confrontés à un contexte d'inégalité, voire d'apartheid, elle évoque l'entreprise scolaire française[...]![]()
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Fabienne Castaignos-Leblond, Auteur | Paris : L'Harmattan | Histoire de vie et formation, ISSN 1275-2827 | 2002Recueillir, accueillir l'expérience des victimes du totalitarisme, laisser la parole se dire, afin qu'un travail de mémoire puisse s'accomplir et être laissé aux générations futures. L'histoire racontée aux générations suivantes devient un instr[...]![]()
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Louis Foucherand, Auteur | Paris : L'Harmattan | Histoire de vie et formation, ISSN 1275-2827 | 2001Souvenirs de reportage du photographe L. Foucherand, qui débuta sa carrière à l'âge de 16 ans dans les années 30.