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Détail de l'indexation
Ouvrages de la bibliothèque en indexation 378.1 (643)
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Destiné aux lycéens des classes terminales et aux étudiants des grandes écoles.![]()
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Nuria Sanz, Metteur en scène, réalisateur ; Sjur Bergan, Metteur en scène, réalisateur ; CONSEIL DE L'EUROPE, Éditeur scientifique ; CONSEIL DE L'EUROPE, Éditeur scientifique | Strasbourg : Conseil de l'Europe | 2002Explore le patrimoine des universités, tant matériel qu'intellectuel. Puis étudie la façon dont il s'est transmis dans les pays de l'Europe à des époques différentes. Souligne le rôle clé joué par les universités dans le patrimoine culturel et l[...]![]()
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Alain Coulon, Auteur | Saint-Mandé (Val-de-Marne) : Association internationale de recherche ethnométhodologique | 1999Tente de mesurer l'impact que les enseignements de méthodologie documentaire (introduits depuis 1984 par l'Université de Paris 8) ont pu avoir sur les résultats pédagogiques des étudiants. L'auteur estime qu'ils contribuent à ce qu'il appelle "l[...]![]()
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Présentation des notions essentielles permettant d'améliorer sa culture générale. Sous la forme d'un dictionnaire, l'ouvrage présente plus de 2.000 termes, couvrant de nombreuses disciplines, de l'histoire à l'économie en passant par les science[...]![]()
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Présentation des notions essentielles permettant d'améliorer sa culture générale. Sous la forme d'un dictionnaire, l'ouvrage présente 1.500 termes, couvrant de nombreuses disciplines, de l'histoire à l'économie en passant par les sciences ou la [...]![]()
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Conseils méthodologiques sur la rédaction de textes scientifiques, leur présentation écrite ou orale, etc.![]()
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Sous une forme thématique et selon un classement alphabétique des concepts étudiés, un outil destiné aux candidats admis aux oraux des grandes écoles de commerce, se préparant au concours de l'entrée en seconde année des instituts d'études polit[...]![]()
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Carole Masseys-Bertonèche, Auteur | Pessac (Gironde) : Presses universitaires de Bordeaux | Le territoire du politique | 2006Analyse des soubassements historiques et des influences politiques du financement des grandes universités privées aux Etats-Unis, où celles-ci ont depuis toujours des relations étroites avec la philanthropie, le monde politique et le monde des a[...]![]()
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Les lycéens seraient peu séduits par la philosophie. Faut-il réserver la philosophie à quelques sections d'enseignement ? Faut-il en faire un enseignement optionnel ? Ou faut-il, en réformant l'enseignement de la philosophie, garder cette discip[...]![]()
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Georges Thill, Auteur ; Françoise Warrant, Auteur | Namur (Belgique) : Presses universitaires de Namur | Prélude | 1998Ce livre tente d'expliquer comment l'université doit jouer son rôle dans la société. Il entend montrer en quoi les institutions universitaires sont mises au défi, dans leurs missions de formation, de recherche et de service aux collectivités, pa[...]![]()
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Bruxelles : De Boeck 2001Au sommaire notamment : L'employabilité en Europe, dimension-clé du processus de convergence vers un espace universitaire européen (G. Haug) ; L'université et les enjeux de la professionnalisation (W. Hutmacher) ; L'enseignement supérieur europé[...]![]()
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Analyse comparative des politiques linguistiques prenant place dans l'enseignement supérieur de quelques pays européenns, dont la Norvège et la Russie, dans le but d'instaurer un espace européen d'enseignement supérieur à moyen terme, le Process[...]![]()
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Marie-Christine Pollet, Auteur | Bruxelles : De Boeck | Pratiques pédagogiques, ISSN 0778-0451 | 2001Les étudiants ne sauraient-ils plus lire ni écrire ? L'objectif est ici d'adapter les étudiants au système de communication de l'université, en proposant une réflexion et des pistes didactiques.![]()
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Pour réfléchir sur tous les problèmes auxquels est confrontée l'Université et esquisser de nouvelles perspectives.![]()
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Louise Langevin, Auteur | Outremont (Québec) : Logiques | Théories et pratiques dans l'enseignement | 1996Une analyse du contenu et de la mise en pratique des cours d'intégration proposés par les universités canadiennes et américaines aux étudiants entamant des études supérieures.![]()
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Ce rapport préconise une réforme majeure de l'enseignement supérieur à l'aube du XXIe siècle.![]()
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Dieudonné Leclercq, Metteur en scène, réalisateur | Sprimont (Belgique) : Mardaga | Psychologie et sciences humaines | 1998La formation universitaire est aujourd'hui au coeur de l'actualité : échecs massifs, remise en cause des finalités et des méthodes. Sont ici présentées et détaillées dans leur fonctionnement les méthodes d'enseignement innovantes pratiquées dans[...]![]()
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Nicole Rege Colet, Metteur en scène, réalisateur ; Marc Romainville, Metteur en scène, réalisateur | Bruxelles : De Boeck | Perspectives en éducation et formation, ISSN 1373-0258 | 2006Série de contributions faisant le point sur l'évolution de l'enseignement universitaire. Les textes soulignent les innovations pédagogiques et la manière de les mettre en oeuvre. Ils prennent en compte les effets de l'introduction des nouvelles [...]![]()
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Emmanuelle Annoot, Metteur en scène, réalisateur ; Marie-Françoise Fave-Bonnet, Metteur en scène, réalisateur | Paris : L'Harmattan | Savoir et formation, ISSN 0993-4707 | 2004Réunit des contributions sur la pédagogie universitaire. Traite en particulier des pratiques enseignantes, de l'apprentissage des étudiants, de l'évaluation, et de la place des nouvelles technologies.![]()
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Le mythe venu de loin n'en finit pas de nous parler. L'auteur déplie toutes les composantes de la légende, en rassemble aussi les fragments éparpillés pour en saisir les prolongements dans la littérature et le monde d'aujourd'hui.![]()
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Gérard Hoffbeck, Auteur ; Jacques Walter, Auteur | Paris : Dunod | Efficacité professionnelle | 2000Pour les étudiants et les professionnels, des méthodes pour synthétiser un cours ou une documentation touffue. Comporte un chapitre destiné aux formateurs et enseignants.![]()
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Pour les étudiants et les professionnels, des méthodes pour synthétiser un cours ou une documentation touffue. Comporte un chapitre destiné aux formateurs et enseignants.![]()
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Pour les étudiants et les professionnels, des méthodes pour synthétiser un cours ou une documentation touffue. Comporte un chapitre destiné aux formateurs et enseignants.![]()
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Présente des techniques pour être à l'aise à l'oral et convaincre un auditoire, pour les oraux de concours, les entretiens d'embauche ou les réunions de la vie professionnelle.![]()
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Contient une partie administrative et méthodologique qui présente rapidement les programmes, les écoles, les épreuves des concours et donne les sujets de la session 1994 ainsi que les rapports des jurys pour la session 1993. Il donne aussi des p[...]![]()
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Présente aux étudiants des techniques pour acquérir des méthodes de travail efficaces et personnalisées.![]()
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JOURNEES INTERNATIONALES DE TECHNOLOGIE (1996), Auteur ; AGENCE FRANCOPHONE POUR L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET LA RECHERCHE, Éditeur scientifique ; CONFÉRENCE INTERNATIONALE DES FORMATIONS D'INGÉNIEURS ET TECHNICIENS D'EXPRESSION FRANÇAISE, Éditeur scientifique ; ÉCOLE NATIONALE D'INGÉNIEURS DE TUNIS, Éditeur scientifique | Montréal (Canada) : AUPELF-UREF | Prospectives francophones | 1993Recueil de communications qui soulèvent des problématiques liées à la formation des ingénieurs à la veille du troisième millénaire. Dans un environnement concurrentiel lié aux mutations technologiques et aux nouveaux enjeux, il s'agit d'ajuster [...]![]()
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Le guide pratique écrit par des étudiants et pour des étudiants révèle toutes les clés de la réussite, du concours d'entrée jusqu'au diplôme.![]()
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Guide pour les élèves de Terminale pour les aider à choisir les bonnes filières, les lycées adaptés à leur niveau et les écoles les plus performantes en tenant compte de leurs goûts, de leurs aptitudes et de leurs projets.![]()
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Un état des lieux de l'Université française, à la suite du rapport publié en 1987 sous le titre $$Où va l'Université?$$, dégageant les problèmes fondamentaux de celle-ci.![]()
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Ecrire une thèse est un moment particulier dans la vie d'un étudiant. L'auteur présente le travail de thèse dans son ensemble : la naissance du projet et les recherches qui y sont liées, le passage à l'écriture où l'étudiant devient auteur et l'[...]![]()
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Propose pour se préparer aux concours post-bac, dix questionnaires à choix multiples de cinquante questions chacun, sur les mouvements intellectuels et esthétiques modernes. Avec le commentaire des réponses.![]()
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Sandrine Gelin, Auteur ; Jean-François Guédon, Auteur | Paris : Ed. d'Organisation | Les Indispensables de la culture générale | 2001Permet de faire le point sur les principaux secteurs et acteurs de l'économie, la population et le niveau de vie, les mutations actuelles de la société française. Le CD-ROM permet de comptabiliser ses bonnes réponses, comparer son résultat à la [...]![]()
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Raphaëlle Walter, Auteur ; Dominique Grandguillot, Auteur ; Aline Nishimata, Auteur | Paris : Gualino | QCM | 2002Modèles de tests à deux niveaux de difficulté dans quinze sujets : instruction civique-droit, histoire, géographie, économie, sculpture-architecture-peinture, musique-cinéma-théâtre, littérature-poésie, vocabulaire-orthographe-grammaire.![]()
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A pour objectif d'aider les étudiants dans la rédaction d'une dissertation, pour des matières aussi variées que la philosophie, la littérature, la géographie, le droit ou la biologie. Peut également aider à préparer des concours administratifs.![]()
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Structuré en trois parties, l'ouvrage analyse : le dilemme de l'intellectuel pris entre mélancolie et aspiration à l'utopie ; la question de la mutation de l'histoire naturelle en histoire de la nature au tournant des XVIIIe-XIXe siècles et la p[...]![]()
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Juan-Francisco Perellon, Auteur | Lausanne (Suisse) : Presses polytechniques et universitaires romandes | Le savoir suisse | 2003Permet de s'initier à la notion d'assurance de la qualité et d'évaluation internationale dans l'enseignement supérieur en Suisse, un fait nouveau pour ce pays qui a privilégié pendant longtemps l'université comme seul juge de la qualité de son e[...]