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Détail de l'indexation
Ouvrages de la bibliothèque en indexation 378.1 (643)
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Porte un regard critique sur le monde universitaire et ses travers et notamment sur les activités quotidiennes des professeurs qui passent leur temps à soigner leur curriculum vitae.![]()
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Tony Bates, Auteur ; INSTITUT INTERNATIONAL DE PLANIFICATION DE L'EDUCATION, Éditeur scientifique | Paris : Unesco | Principes de la planification de l'éducation | 2003Analyse l'emploi des nouvelles technologies de l'information et de la communication sur la formation dans l'enseignement supérieur. Montre la pérennité de ce phénomène et, à ce titre, plaide pour que planificateurs et responsables politiques ori[...]![]()
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100 fiches relatives aux médias, aux nouvelles technologies, à la médecine, aux problèmes de société, à l'environnement, aux arts, aux religions et aux loisirs. S'adresse aux élèves du secondaire, de l'enseignement supérieur, aux candidats prépa[...]![]()
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Véronique Fillieux, Éditeur scientifique ; Laurent Honnoré, Éditeur scientifique ; Françoise Mirguet, Éditeur scientifique | Louvain-la-Neuve (Belgique) : Academia-Bruylant | Publications des archives de l'Université catholique de Louvain | 2003Réunit des contributions portant sur la sociologie de la recherche à partir d'études de cas (universités de Louvain, de strasbourg et de Toronto). Met en lumière les facteurs et les déterminants de la recherche au sein de l'université : impact d[...]![]()
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Jean-Michel Blanquer, Metteur en scène, réalisateur ; Hélgio Trindade, Metteur en scène, réalisateur | Paris : IHEAL éditions | Travaux & mémoires de l'Institut des hautes études de l'Amérique latine, ISSN 0073-8298 | 2000La mutation de l'éducation accompagne celle des sociétés, mais ces dévelopement sont rarement de même ampleur. Ces communications, issues d'un colloque qui a eu lieu à Biarritz en 1999, tentent de donner cette impulsion nécessaire.![]()
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Cinq tables rondes sur plusieurs thèmes : les missions de l'université dans l'éducation des futurs citoyens et la formation des élites; les nouvelles technologies et la formation continuée; l'apport des savoirs universitaires aux savoirs experts[...]![]()
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AGENCE FRANCOPHONE POUR L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET LA RECHERCHE, Éditeur scientifique | Montréal (Canada) : AUPELF-UREF | Prospectives francophones | 1992Approche nouvelle de la coopération entre universités du Nord et du Sud, dans une perspective de réduction du fossé qui sépare les pays industrialisés des pays en développement qui vivent une crise grave secouant les universités. S'en dégagent l[...]![]()
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Un livre d'initiation, un outil de recherche, un ouvrage de référence, pour savoir ce qu'il faut savoir. De nombreux articles nouveaux enrichissent cette édition, en particulier en religion, esthétique, pensée politique, économie et anthropologie.![]()
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Chantal Amade-Escot, Auteur ; Jacqueline Marsenach, Auteur | Grenoble : Pensée sauvage | Travaux et thèses de didactique | 1996Rend compte des recherches menées pour les enseignants d'éducation physique et sportive au sein de l'unité EPS du département de Didactiques des disciplines de l'INRP.![]()
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Réflexion sur la crise de l'enseignement du français à l'Université, par des enseignants et pour les enseignants.![]()
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Se présente comme un guide de ces épreuves telles qu'elles ont été définies pour les Lettres.![]()
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Analyse la poursuite d'études après les filières courtes de l'enseignement supérieur en terme d'investissement et de démarche stratégique.![]()
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Un outil indispensable pour connaître les systèmes éducatifs européens, les programmes de coopération, tous les diplômes et leur correspondances françaises, ainsi que les principaux établissements, universités et grandes écoles des 15 pays de l'[...]![]()
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Marie Berchoud, Auteur ; Jean-François Guédon, Auteur | Paris : Ed. d'Organisation | Méthod'sup, ISSN 1140-3977 | 2000Indique la démarche à suivre pour rédiger une bonne dissertation et propose des exercices auto-correctifs. Cinq sujets sont décortiqués, expliqués et traités dans le détail.![]()
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Analyse détaillée de l'exercice de dissertation pas à pas depuis l'élaboration initiale de la réflexion jusqu'à l'étape finale de la rédaction.![]()
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Jacques Colson, Auteur | Bruxelles : De Boeck-Wesmael | Méthodes en sciences humaines, ISSN 1373-0231 | 1996Propose une méthode : comment bâtir, sur une simple idée, un texte réfléchi, cohérent et convaincant ? La méthode est réversible puisqu'elle permet aussi d'éviter les pièges de la rhétorique, de démystifier les statistiques et de lire entre les [...]![]()
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En se basant sur des documents de l'époque, le père Roger Guindon prend comme point de repère l'instauration des divers programmes des facultés (arts, sciences sociales, médecine, sciences pures et appliquées, droit civil et Common law) et décri[...]![]()
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Aide à réactiver notre culture et retrouver les bases pour affronter, les tests, examens, concours ou pour briller en société.![]()
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Pierre Simon, Auteur ; Joëlle Losfeld, Éditeur scientifique | Paris : Demos | Les pratiques Demos | 2004Aide à réactiver votre culture générale et retrouver les bases pour affronter tests, examens, concours ou pour briller en société.![]()
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Michel Parisse, Éditeur scientifique ; FRANCE, Éditeur scientifique | Paris : Recherche sur les civilisations | 1991Les relations franco-allemandes dans le domaine scolaire et universitaire remontent loin dans le Moyen Age, jusqu'à l'époque carolingienne, quand les monastères et les cathédrales des deux côtés du Rhin obéissaient au même souverain.![]()
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Le monde universitaire a connu une évolution spectaculaire au cours de ces dernières années, pourtant il y a un réel échec universitaire dont l'auteur essaie de démonter les mécanismes et de restituer la pluralité des facteurs.![]()
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Histoire de cette grande école française d'ingénieurs, fondée en 1925 par Marie-Louise Paris sous le nom d'Institut électromécanique féminin. L'école devient EPF école d'ingénieurs en 1994 à la suite de son passage à la mixité. Avec de nombreux [...]![]()
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Nicole Goujon, Auteur ; Jacques Odinot, Auteur | Paris : Presses de l'Ecole nationale des ponts et chaussées | 2006Ouvrage rassemblant de façon synthétique des informations élaborées à partir d'éléments d'archives de l'Ecole des Ponts. La période 1960-2000, charnière dans l'évolution de la France, l'a été également pour cette grande école.