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L'ouvrage met l'accent sur la longue logique social-démocrate qui a caractérisé la politique scolaire belge depuis le début du siècle. Il retrace l'évolution historique des diverses réformes scolaires et développe quelques aspects sociologiques.
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La formation des adultes confronte le formateur au rapport entre expérience et savoir, expérience des personnes en formation, savoir du formateur. L'auteur développe sa réflexion autour de leur possible complémentarité.
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Une initiation à la psychologie dynamique au travers de l'étude des comportements, des instances de la personnalité, des processus de conflit et des complexes.
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Issu du cours donné par l'auteur à l'Université libre de Bruxelles, cet ouvrage est destiné à l'initiation des étudiants en sociologie. Il souligne la pluralité des approches théoriques, l'imbrication des techniques, méthodes, théories à moyenne[...]
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Jean-Jacques Droesbeke, Éditeur scientifique ; Gabriel Thoveron, Éditeur scientifique | Bruxelles : Ed. de l'Université de Bruxelles | Sociologie générale | 1990Une série d'études qui abordent les problèmes des méthodes de collecte et d'analyse, des rapports entre médias et sondages, des enquêtes au sein des entreprises privées et des services publics, et de la place de l'éthique dans les sondages d'opi[...]
