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Auteur Josette Jolibert |
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Josette Jolibert, Auteur ; Christine Sraïki, Auteur | Paris : Hachette Education | Profession enseignant, ISSN 1242-868X | 2006Porte une attention particulière à la réflexion métacognitive des processus et démarches d'apprentissage ainsi que sur la langue et son fonctionnement.texte imprimé
Josette Jolibert, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Hachette Education | Pédagogie pratique à l'école, ISSN 0769-2188 | 1994Guide indispensable de l'instituteur pour questionner l'écrit, déceler le sens et finalement nourrir le besoin-plaisir de lecture chez l'enfant.texte imprimé
Josette Jolibert, Metteur en scène, réalisateur ; Christine Sraïki, Metteur en scène, réalisateur ; Liliane Herbeaux, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Hachette Education | Pédagogie pratique à l'école, ISSN 0769-2188 | 1992L'ambition de l'école doit être de "déscolariser la poésie". Que les anfants expriment le désir de lire et de produire des poèmes de leur propre initiative, tel est le pari des auteurs.texte imprimé
Josette Jolibert, Auteur ; Catherine Crépon, Auteur | Paris : Hachette Education | Pédagogie pratique à l'école, ISSN 0769-2188 | 1991Suite de $$Former des enfants lecteurs$$, cet ouvrage élargit à l'apprentissage de la lecture l'utilisation des sept niveaux d'approche linguistique d'un texte dégagés pour l'apprentissage en production d'écrits.texte imprimé
Josette Jolibert, Auteur ; Catherine Crépon, Auteur | Paris : Hachette Education | Pédagogie pratique à l'école, ISSN 0769-2188 | 1994Approfondit deux points fondamentaux : le questionnement des textes et les compétences à acquérir.texte imprimé
Josette Jolibert, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Hachette Education | Pédagogie pratique à l'école élémentaire, ISSN 0769-2188 | 1994Un ouvrage qui repense fondamentalement une pédagogie de l'écrit. Par seize instituteurs engagés pendant deux ans dans cette recherche.texte imprimé