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Cet ouvrage, destiné aux enseignants et aux formateurs, propose un guide de compréhension des situations de conflit au sein de l'institution scolaire ainsi que des conseils pour apprendre à les gérer. Il s'appuie sur des expériences réelles de s[...]
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Décrit les différents types de correspondance (amoureuse, lettre ouverte, etc.) en les illustrant et fournit une méthode pédagogique pour créer ce type d'écrit dans une démarche personnelle ou collective.
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Deux cents ans d'Ecole normale à travers les contributions et les témoignages d'anciens normaliens.
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Hugues Lethierry, Metteur en scène, réalisateur | Paris : L'Harmattan | Rue des Écoles, ISSN 1767-2392 | 2005Propose les contributions à un séminaire organisé à l'IUFM de Lyon, de formateurs et de professeurs stagiaires sur les différentes méthodes pédagogiques pour entamer dans le milieu scolaire une réflexion philosophique sur la mort.
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Hugues Lethierry, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Nathan | Repères pédagogiques, ISSN 1147-3827 | 2004Présente des séquences pédagogiques autour du thème de la mort en milieu scolaire. Aborde ses aspects psychologiques, philosophiques ou biologiques à travers notamment la littérature ou la peinture.
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Propose une construction de la personne par le rire, avec des éléments pour mieux y arriver dans les domaines de l'écrit, de l'oral, du dessin et toutes les activités utilisées à l'école.
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Hugues Lethierry, Éditeur scientifique ; CORHUM, Éditeur scientifique | Villeneuve-d'Ascq (Nord) : Presses universitaires du Septentrion | Pédagogie | 2001Fruit du travail des journées du CRIH-CORHUM et du séminaire de Lyon, animés et coordonnés par H. Lethierry, propose plusieurs pistes de réflexion autour de la pédagogie de l'humour, tout en soutenant de nombreuses propositions d'ordre didactiqu[...]
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Mise en perspective de l'éthique de l'éducation en prenant en compte la question de la valeur des fins et celle de la valeur des moyens. L'auteur critique en filigrane une pédagogie centrée uniquement sur les techniques, l'opposition binaire ent[...]
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Part d'une histoire des idées : de Socrate à Jankélévitch en passant par Diogène, Rabelais, Voltaire, Hugo, Kierkegaard, l'ironie a rarement été considérée dans son rôle éducatif.
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Sont analysés dans différentes disciplines les démarches qui mettent en jeu l'humour, soit pour "populariser" le savoir dans les sciences, soit pour faire appel à l'intuition en maths, aux jeux, au pouvoir de création dans les ateliers d'écritur[...]
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Hugues Lethierry, Metteur en scène, réalisateur | Bruxelles : De Boeck-Wesmael | Perspectives en éducation | 1996
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Propose des démarches et des fiches d'activités pour communiquer, écrire, jouer, dessiner, apprendre dans l'humour.
