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Vincent Lang, Auteur | Paris : PUF | Formation permanente, éducation des adultes, ISSN 1285-6355 | 1999Interrogeant la consistance du modèle de "l'enseignant professionnel", on examine la nouvelle formation initiale des enseignants au travers de plans de formation de différents IUFM : son enjeu essentiel porte, en dernier ressort, sur la définiti[...]
