GEOTRUST SSL CERTIFICATE
Détail de l'éditeur
Documents disponibles chez cet éditeur (99)
texte imprimé
Marie-Françoise Ferrand, Auteur ; Christiane Faury, Metteur en scène, réalisateur | Lyon : CRDP de Lyon | 2003Ce dossier est consacré à une question d'actualité qui provoque beaucoup de controverses : doit-on scolariser les enfants dès l'âge de 2-3 ans ? Certains pensent que cela favorise la réussite scolaire ultérieure ; d'autres estiment que les petit[...]texte imprimé
CENTRE REGIONAL DE DOCUMENTATION PEDAGOGIQUE, Auteur ; Yves Morel, Secrétaire | Lyon : CRDP de Lyon | 2005Le CRDP de Lyon fut le premier créé en France avec celui de Toulouse en janvier 1955. L'ouvrage retrace son histoire depuis sa création et ses évolutions jusqu'au début du XXIe siècle. L'histoire de l'établissement reflète celle de l'Education n[...]texte imprimé
Pierre Ceysson, Metteur en scène, réalisateur | Lyon : CRDP de Lyon | Guide pour, ISSN 1253-8329 | 2001En s'appuyant sur l'oeuvre exemplaire de Jean Joubert, ce guide aborde tous les aspects pédagogiques pour enseigner la littérature moderne à l'école.texte imprimé
Un guide pour les formateurs non enseignants qui aident les adultes à préparer le CAP, examen qui conditionne une certaine promotion professionnelle après une scolarité souvent courte.texte imprimé
Françoise Boban, Auteur ; Odile Fachin, Auteur | Lyon : CRDP de Lyon | Guide pour, ISSN 1253-8329 | 2001Pour les candidats au concours d'infirmier scolaire de l'Education nationale, ce guide propose une méthode pédagogique de travail, à partir de dossiers à constituer sur des thèmes essentiels.texte imprimé
Les agents techniques de laboratoire assistent les personnels enseignants des disciplines scientifiques (physique, chimie, biologie) dans les établissements publics locaux pour la préparation des travaux pratiques. Sécurité et hygiène dans les l[...]texte imprimé
Aider les personnels de laboratoire en physique-chimie : pour leurs concours et dans leurs fonctions
S'adresse au personnel technique de laboratoire des établissements scolaires actuellement en poste, ainsi qu'aux futurs candidats désirant se présenter au concours. Permet de mettre en oeuvre plus facilement des expériences décrites dans les man[...]texte imprimé
texte imprimé
En étudiant le fonctionnement des institutions à travers les médias, l'enseignant forme des lecteurs et téléspectateurs critiques qui deviendront des citoyens avisés.texte imprimé
Gérard Diet, Metteur en scène, réalisateur | Lyon : CRDP de Lyon | Guide pour, ISSN 1253-8329 | 2002Des enseignants d'histoire-géographie, de sciences et de mathématiques proposent des méthodes pour utiliser l'écrit en classe comme support pédagogique.texte imprimé
Durant trois années, à l'initiative de la Ville de Lyon, des ministères de l'Éducation nationale et de la Culture ainsi que du Scéren-CNDP, des écoles maternelles lyonnaises ont accueilli, chaque semaine, pendant douze heures, des artistes en ré[...]texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
Destiné surtout aux enseignants de maternelle, il propose des récits de pratiques en classe de l'activité graphique. Six thèmes : réflexions et repères sur le graphisme, le dessin et l'écriture ; des traces pour exister ; former l'oeil graphique[...]texte imprimé
texte imprimé
Raymond Citterio, Auteur ; Bruno Lapeyssonnie, Auteur ; Guy Reynaud, Auteur | Lyon : CRDP de Lyon | Ressources formation | 1995Les auteurs proposent des pistes de travail et de réflexion pour aborder le cinéma sous ses multiples aspects : formation à la lecture et à l'écriture filmiques, sensibilisation à la dimension artistique, mais aussi économique, d'un moyen d'expr[...]texte imprimé
Montre comment le conseiller d'éducation est un acteur essentiel de l'établissement secondaire en raison de son rôle transversal unique, au carrefour du pédagogique, de l'éducatif, de l'administratif, de l'organisationnel, du contrôle, de l'anim[...]texte imprimé
Nadine Decourt, Auteur ; Michèle Raynaud, Auteur | Lyon : CRDP de Lyon | Argos, ISSN 1159-3237 | 1999Le conte est un objet de découverte anthropologique inépuisable de la maternelle à l'université. Une présentation de quelques expériences en rapport avec celui-ci : le jeu de la variante, l'exploration du même et de l'autre, le travail de décent[...]texte imprimé
Constitué de différents documents (cartes, planisphères, plans, frises chronologiques, schémas), ces fiches pédagogiques et méthodologiques pourront inspirer le professeur lors des séances de travail avec sa classe.texte imprimé
Constitué de divers documents (cartes, planisphères, plans, frises chronologiques, schémas, tableaux), ces fiches pédagogiques et méthodologiques pourront aider le professeur dans l'élaboration de séances de travail pour la classe.texte imprimé
Jacques Jumentier, Metteur en scène, réalisateur ; FRANCE, Éditeur scientifique ; INSTITUT UNIVERSITAIRE DE FORMATION DES MAITRES, Éditeur scientifique | Lyon : CRDP de Lyon | Documents, actes et rapports pour l'éducation, ISSN 1159-6538 | 2000Les établissements scolaires sont en mutation, ainsi que le rôle des personnels d'encadrement. La sociologie des organisations permet d'éclaircir ces évolutions. L'étude des pratiques d'autres pays (Grande-Bretagne, Etats-Unis, Canada, Suisse) d[...]texte imprimé
Comprend les travaux de deux sociologues analysant le lien entre ségrégation urbaine et ségrégation sociale. Puis, les représentants de divers partis ont répondu aux questions des militants de la cause éducative représentés par l'association org[...]texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
Jean-Paul Petinarakis, Auteur ; Félix Gentili, Auteur ; Dominique Sénore, Auteur | Lyon : CRDP de Lyon | Champ de réflexion, champ d'actions | 1997Une étude historique des pratiques et figures de la discipline qui s'ouvre sur une expérience actuelle : il s'agit de dispositifs de socialisation et d'apprentissage.texte imprimé
texte imprimé
Résultat d'une recherche sur l'enseignement et la vie scolaire, notamment la violence en milieu scolaire. Présente les principes qui fondent l'action contre la violence, puis les recommandations en la matière : les fonctions de l'établissement, [...]texte imprimé
Philippe Lecarme, Auteur ; Marie Mas, Auteur ; Fabienne Swiatly, Auteur | Lyon : CRDP de Lyon | Champ de réflexion, champ d'actions | 1999L'écriture fait désormais partie de l'enseignement du français en collège : la mise en oeuvre des programmes conduit à renouveler la façon de l'aborder. Les techniques d'ateliers d'écriture y contribuent et peuvent être pratiquées par des interv[...]texte imprimé
Apprendre à aider les élèves à élaborer leur projet personnel et professionnel.texte imprimé
Chaque participant analyse l'évolution du théâtre et de l'écriture dramatique dans son pays, ce qui nous donne matière à mieux cerner les nouveaux enjeux de la création théâtrale.texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
CENTRE REGIONAL DE DOCUMENTATION PEDAGOGIQUE, Auteur | Lyon : CRDP de Lyon | Guide pour, ISSN 1253-8329 | 1995Pour former les professeurs d'école à l'enseignement de la technologie, élément d'une culture technique.texte imprimé
Les nouveaux programmes d'histoire incitent l'enseignant à changer de perspective dans le traitement de l'âge industriel : aux idées de rupture et de révolution se substituent la notion de continuité et d'évolution. On propose ici des pistes de [...]texte imprimé
Pour former les professeurs de géographie des lycées à l'étude en classe des espaces urbains.texte imprimé
texte imprimé
Marion Gilbert, Auteur ; Audrey Vallier, Auteur ; Jean-Guy Caumeil, Metteur en scène, réalisateur | Lyon : CRDP de Lyon | Savoirs en pratiques, ISSN 1635-1673 | 2006Deux mémoires soutenus pour le diplôme professionnel de professeur des écoles (ici reproduits) servent de base à un ensemble de réflexions sur la dimension épistémo-anthropologique de l'enseignement : il s'agit d'articuler la nature du savoir à [...]document multimédia
Rassemble plus de 1.000 cartes conformes aux programmes actuels d'histoire et de géographie. Deux modes de consultation sont proposés, le mode vectoriel (format pdf) et le mode pixel (format gif). Présente de nombreuses formes d'utilisation perm[...]texte imprimé
Dossier sur le projet de formation tout au long de la vie. Les auteurs analysent la pertinence des moyens de formation mis en place. Outre les contraintes économiques, ils soulignent les inégalités d'accès à la formation selon les publics et ana[...]texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
Jacques Jumentier, Metteur en scène, réalisateur | Lyon : CRDP de Lyon | Documents, actes et rapports pour l'éducation, ISSN 1159-6538 | 1999Réflexion sur la gestion des ressources humaines dans les établissements de l'Education nationale : organisation, aspects nouveaux et remises en cause récentes. Issu de séminaires de la MAFPEN et de l'IUFM (1995-1997).texte imprimé
Lyon : CRDP de Lyon 1996Un album pour l'élève et un livre du maître pour faire écrire, lire, communiquer les enfants du cycle II et des instituts médico-pédagogiques.texte imprimé
Une aide méthodologique immédiate pour assumer la classe et une réflexion à plus long terme pour dominer les modèles pédagogiques et s'en détacher.texte imprimé
Myriam Chéreau, Auteur ; Pierre Gaidioz, Auteur | Lyon : CRDP de Lyon | Guide pour, ISSN 1253-8329 | 2006Même si les contenus disciplinaires des sciences physiques et des lettres sont fort distincts, les professeurs des deux matières se posent souvent les mêmes questions et font les mêmes constats sur les difficultés d'apprentissage de leurs élèves[...]texte imprimé
Pour les candidats au concours de laborantin de l'Education nationale, ce guide propose une méthode pédagogique de travail, à partir de dossiers constitués sur des thèmes essentiels.texte imprimé
texte imprimé
Un ensemble de 23 fiches détachables qui couvrent le programme d'histoire-géographie de 1re et permettent une approche didactique qui laisse toute souplesse au professeur.texte imprimé
Un ensemble de 23 fiches détachables couvrant le programme d'histoire-géographie de seconde, et permettant une approche didactique qui laisse toute souplesse au professeur.texte imprimé
24 fiches détachables pour approfondir le programme de 3e : cartes, frises, illustrations, textes permettant de découvrir le monde contemporain depuis la guerre de 1914 en ce qui concerne la France, l'Europe, le Russie, les Etats-Unis et le Japon.texte imprimé
24 fiches détachables pour approfondir le programme d'histoire-géographie de 4e : en histoire, des documents permettant d'aborder l'évolution de la France de la monarchie absolue à l'avènement de l'âge industriel et les transformations politique[...]texte imprimé
24 fiches détachables pour approfondir le programme d'histoire-géographie de 5e : en géographie, cartes, planisphères et tableaux pour appréhender les milieux naturels et les peuplements humains de l'Afrique, de l'Amérique et de l'Asie ; en hist[...]texte imprimé
24 fiches détachables pour approfondir le programme d'histoire-géographie de 6e : en géographie, cartes et planisphères permettant d'identifier les espaces à l'échelle planétaire et d'appréhender les grands phénomènes naturels et démographiques [...]texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
Un ensemble de 23 fiches détachables couvrant le programme d'histoire-géographie de terminale, et qui permettent une approche didactique qui laisse toute souplesse au professeur.texte imprimé
texte imprimé
Monique Duc-Ballatore, Auteur ; Isabelle Hutin-Martignoni, Auteur ; Anne de Carolis, Auteur | Lyon : CRDP de Lyon | Guide pour, ISSN 1253-8329 | 2001Porte sur le dire et l'écrire indispensables à la bonne maîtrise du français en classe de sixième. Partant du postulat que l'exercice de l'oral est négligé dans l'enseignement du français, cet ouvrage propose quatre séquences d'études adaptées à[...]texte imprimé
Lyon : CRDP de Lyon 1998La première partie décrit un contenu et des séquences d'enseignement avec des commentaires ainsi que des fiches pour les élèves concernant des travaux pratiques, des exercices et des évaluations. La deuxième partie présente les raisons des choix[...]texte imprimé
Jean-Manuel Mény, Auteur ; Gilles Aldon, Auteur ; Lionel Xavier, Auteur | Lyon : CRDP de Lyon | 2005Ouvrage construit comme une suite de situations dans lesquelles la théorie des graphes est un bon outil de modélisation et de résolution. L'objectif est de permettre la découverte progressive des divers aspects de la théorie par le biais de prob[...]texte imprimé
Guide pour accompagner les initiatives d'enseignants ou d'architectes pour faire découvrir la ville et son architecture aux élèves des collèges et lycées. Un recueil de parcours possibles pour donner quelques pistes de thèmes et démarches.texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
Philippe de Vita, Auteur ; Alain Rabatel, Metteur en scène, réalisateur | Lyon : CRDP de Lyon | Savoirs en pratiques, ISSN 1635-1673 | 2002Rassemble trois études sur la question de la polyphonie dans les textes narratifs, en se centrant sur l'analyse du point de vue. Présente le mémoire d'un étudiant en IUFM, partant d'une expérimentation en classe de 4e autour de la question du po[...]texte imprimé
CENTRE REGIONAL DE DOCUMENTATION PEDAGOGIQUE, Éditeur scientifique | Lyon : CRDP de Lyon | Appliquer le programme | 1995Expériences et travaux pratiques pour les nouveaux programmes de physique au lycée.document multimédia
Permet de découvrir la vie quotidienne en Gaule romaine et, notamment, les soins apportés au corps comme la toilette, l'habillement, les coiffures, ou encore les pratiques et croyances médicales. Propose aussi une fonction documentaire complète [...]enregistrement sonore non musical
Contient 17 créations de pièces et de chansons composées pour l'occasion et interprétées par des enfants d'école primaire, de collège et d'école nationale de musique de diverses régions de France. Le livret restitue la variété des approches poss[...]texte imprimé
Jacques Dupraz, Auteur ; Elisabeth Dupraz, Auteur | Lyon : CRDP de Lyon | Outils et démarches | 1995Guide et journal de bord du collégien ou du lycéen en voyage scolaire aux Etats-Unis.texte imprimé
Les concepts de nations et d'identités nationales sont au coeur des programmes d'histoire de lycée. Ils sont analysés ici sur une période de deux siècles, de Valmy à Maastricht. Une série d'exercices et de cartes constitue ensuite autant de sugg[...]texte imprimé
RENCONTRES DE MAI-ART ET ÉDUCATION (2000), Auteur ; Jean-Louis Maubant, Metteur en scène, réalisateur ; INSTITUT D'ART CONTEMPORAIN, Éditeur scientifique | Lyon : CRDP de Lyon | Les cahiers-Médiations, ISSN 1286-4900 | 2003Des chercheurs, responsables pédagogiques, artistes, enseignants, médiateurs culturels et autres professionnels se sont réunis pour réfléchir sur la manière d'aménager et de transformer les pratiques professionnelles afin de permettre une meille[...]texte imprimé
Plusieurs méthodes pour donner aux élèves l'habitude de lire les romans de la littérature enfantine contemporaine.texte imprimé
Etude à la fois théorique et expérimentale d'oscillateurs mécaniques et électriques. On aborde une grande variété de systèmes : linéaires, non linéaires, paramétriques, chaotiques. Pour les enseignants du secondaire et les étudiants du premier c[...]texte imprimé
texte imprimé
Jacques Jumentier, Metteur en scène, réalisateur | Lyon : CRDP de Lyon | Documents, actes et rapports pour l'éducation, ISSN 1159-6538 | 1996Regroupe les interventions du séminaire "Le management au sein de l'éducation nationale" organisé à l'IUFM de Lyon par Alain Bouvier, Marc Fort et André Fraysse. Propose des exemples concrets de tableaux de bord aidant le décideur à construire e[...]texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
En rupture avec l'explication abstraite, les nouveaux programmes d'anglais au collège recherchent à créer pour l'élève, en particulier celui en difficulté, un pont entre l'apprentissage de la langue étrangère et celui du français, langue materne[...]texte imprimé
Véronique Touati-Castandet, Auteur ; Pierre Ceysson, Auteur | Lyon : CRDP de Lyon | Guide pour, ISSN 1253-8329 | 1997Raconte dans un premier temps une lecture-feuilleton telle qu'on peut la pratiquer dans une classe de C.P. de janvier à juin. Des épreuves de lecture-écriture ou d'arts plastiques sont décrites ainsi que des exercices de lecture-systématisation.[...]texte imprimé
L'insertion professionnelle devient l'une des missions de l'enseignant : il doit développer ses compétences en ce domaine et posséder outils et méthodes.texte imprimé
Réflexion et analyse sur l'élaboration des programmes dans notre système scolaire.texte imprimé
texte imprimé
Lors de cette journée d'étude, les participants se sont interrogés sur la place spécifique à accorder à l'enseignement scolaire dans la construction européenne. Ils partent de la constatation que dans le cadre de cette construction européenne, l[...]texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
Des reperès pour consolider les connaissances historiques et géographiques relatives au XXe siècle. Ces repères constituent une trame de l'écriture, permettant l'apprentissage d'une certaine maîtrise du discours dans ces deux matières. Richement[...]texte imprimé
Catherine Mounier, Metteur en scène, réalisateur | Lyon : CRDP de Lyon | Documents, actes et rapports pour l'éducation, ISSN 1159-6538 | 2000La relance de l'éducation prioritaire se construit aujourd'hui sur les notions de contrat et de réseau qui permettent de réduire l'écart entre les principes de l'institution et les réalités de la mise en pratique dans les établissements des quar[...]texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
Pour rendre accessible des dialogues en anglais aux élèves de collège et de lycée grâce à un travail de préparation : présentation et découverte du dialogue, compréhension, mise en place phonologique puis exploitation et productions orales.texte imprimé
Michel Bois, Metteur en scène, réalisateur ; INSTITUT UNIVERSITAIRE DE FORMATION DES MAITRES, Éditeur scientifique | Lyon : CRDP de Lyon | Documents, actes et rapports pour l'éducation, ISSN 1159-6538 | 2002Plusieurs professionnels de l'école allient pratique et recherche afin de proposer les méthodes d'une organisation scolaire novatrice en accord avec l'idée républicaine.texte imprimé
texte imprimé
Philippe Meirieu, Éditeur scientifique ; Michel Develay, Éditeur scientifique | Lyon : CRDP de Lyon | Documents, actes et rapports pour l'éducation, ISSN 1159-6538 | 1996La formation doit pouvoir créer chez l'apprenant la capacité à transférer les compétences acquises dans une situation nouvelle. Ce problème est envisagé par rapport aux différents champs d'activités pédagogiques : situation scolaire, formation c[...]texte imprimé
L'objectif est d'aider pratiquement les professeurs et le médecin à collaborer dans les situations de troubles du langage chez de jeunes enfants en phase d'apprentissage de la lecture et de l'écriture. Dépister précocement les dyslexies et les d[...]texte imprimé
CENTRE REGIONAL DE DOCUMENTATION PEDAGOGIQUE, Auteur | Lyon : CRDP de Lyon | Guide pour, ISSN 1253-8329 | 1995Résume la législation relative à la reproduction vidéo et donne des pistes d'utilisations pédagogiques d'enregistrements de documents originaux en anglais.