GEOTRUST SSL CERTIFICATE
Détail de l'éditeur
Documents disponibles chez cet éditeur (99)
![](./images/expand_all.gif)
![](./images/collapse_all.gif)
![]()
texte imprimé
Un ensemble de 23 fiches détachables couvrant le programme d'histoire-géographie de seconde, et permettant une approche didactique qui laisse toute souplesse au professeur.![]()
texte imprimé
24 fiches détachables pour approfondir le programme de 3e : cartes, frises, illustrations, textes permettant de découvrir le monde contemporain depuis la guerre de 1914 en ce qui concerne la France, l'Europe, le Russie, les Etats-Unis et le Japon.![]()
texte imprimé
24 fiches détachables pour approfondir le programme d'histoire-géographie de 4e : en histoire, des documents permettant d'aborder l'évolution de la France de la monarchie absolue à l'avènement de l'âge industriel et les transformations politique[...]![]()
texte imprimé
24 fiches détachables pour approfondir le programme d'histoire-géographie de 5e : en géographie, cartes, planisphères et tableaux pour appréhender les milieux naturels et les peuplements humains de l'Afrique, de l'Amérique et de l'Asie ; en hist[...]![]()
texte imprimé
24 fiches détachables pour approfondir le programme d'histoire-géographie de 6e : en géographie, cartes et planisphères permettant d'identifier les espaces à l'échelle planétaire et d'appréhender les grands phénomènes naturels et démographiques [...]![]()
texte imprimé
![]()
texte imprimé
![]()
texte imprimé
![]()
texte imprimé
Un ensemble de 23 fiches détachables couvrant le programme d'histoire-géographie de terminale, et qui permettent une approche didactique qui laisse toute souplesse au professeur.![]()
texte imprimé
![]()
texte imprimé
Monique Duc-Ballatore, Auteur ; Isabelle Hutin-Martignoni, Auteur ; Anne de Carolis, Auteur | Lyon : CRDP de Lyon | Guide pour, ISSN 1253-8329 | 2001Porte sur le dire et l'écrire indispensables à la bonne maîtrise du français en classe de sixième. Partant du postulat que l'exercice de l'oral est négligé dans l'enseignement du français, cet ouvrage propose quatre séquences d'études adaptées à[...]![]()
texte imprimé
Lyon : CRDP de Lyon 1998La première partie décrit un contenu et des séquences d'enseignement avec des commentaires ainsi que des fiches pour les élèves concernant des travaux pratiques, des exercices et des évaluations. La deuxième partie présente les raisons des choix[...]![]()
texte imprimé
Jean-Manuel Mény, Auteur ; Gilles Aldon, Auteur ; Lionel Xavier, Auteur | Lyon : CRDP de Lyon | 2005Ouvrage construit comme une suite de situations dans lesquelles la théorie des graphes est un bon outil de modélisation et de résolution. L'objectif est de permettre la découverte progressive des divers aspects de la théorie par le biais de prob[...]![]()
texte imprimé
Guide pour accompagner les initiatives d'enseignants ou d'architectes pour faire découvrir la ville et son architecture aux élèves des collèges et lycées. Un recueil de parcours possibles pour donner quelques pistes de thèmes et démarches.![]()
texte imprimé
![]()
texte imprimé
![]()
texte imprimé
Philippe de Vita, Auteur ; Alain Rabatel, Metteur en scène, réalisateur | Lyon : CRDP de Lyon | Savoirs en pratiques, ISSN 1635-1673 | 2002Rassemble trois études sur la question de la polyphonie dans les textes narratifs, en se centrant sur l'analyse du point de vue. Présente le mémoire d'un étudiant en IUFM, partant d'une expérimentation en classe de 4e autour de la question du po[...]![]()
texte imprimé
CENTRE REGIONAL DE DOCUMENTATION PEDAGOGIQUE, Éditeur scientifique | Lyon : CRDP de Lyon | Appliquer le programme | 1995Expériences et travaux pratiques pour les nouveaux programmes de physique au lycée.![]()
document multimédia
Permet de découvrir la vie quotidienne en Gaule romaine et, notamment, les soins apportés au corps comme la toilette, l'habillement, les coiffures, ou encore les pratiques et croyances médicales. Propose aussi une fonction documentaire complète [...]![]()
enregistrement sonore non musical
Contient 17 créations de pièces et de chansons composées pour l'occasion et interprétées par des enfants d'école primaire, de collège et d'école nationale de musique de diverses régions de France. Le livret restitue la variété des approches poss[...]![]()
texte imprimé
Jacques Dupraz, Auteur ; Elisabeth Dupraz, Auteur | Lyon : CRDP de Lyon | Outils et démarches | 1995Guide et journal de bord du collégien ou du lycéen en voyage scolaire aux Etats-Unis.![]()
texte imprimé
Les concepts de nations et d'identités nationales sont au coeur des programmes d'histoire de lycée. Ils sont analysés ici sur une période de deux siècles, de Valmy à Maastricht. Une série d'exercices et de cartes constitue ensuite autant de sugg[...]![]()
texte imprimé
RENCONTRES DE MAI-ART ET ÉDUCATION (2000), Auteur ; Jean-Louis Maubant, Metteur en scène, réalisateur ; INSTITUT D'ART CONTEMPORAIN, Éditeur scientifique | Lyon : CRDP de Lyon | Les cahiers-Médiations, ISSN 1286-4900 | 2003Des chercheurs, responsables pédagogiques, artistes, enseignants, médiateurs culturels et autres professionnels se sont réunis pour réfléchir sur la manière d'aménager et de transformer les pratiques professionnelles afin de permettre une meille[...]![]()
texte imprimé
Plusieurs méthodes pour donner aux élèves l'habitude de lire les romans de la littérature enfantine contemporaine.![]()
texte imprimé
Etude à la fois théorique et expérimentale d'oscillateurs mécaniques et électriques. On aborde une grande variété de systèmes : linéaires, non linéaires, paramétriques, chaotiques. Pour les enseignants du secondaire et les étudiants du premier c[...]![]()
texte imprimé
![]()
texte imprimé
Jacques Jumentier, Metteur en scène, réalisateur | Lyon : CRDP de Lyon | Documents, actes et rapports pour l'éducation, ISSN 1159-6538 | 1996Regroupe les interventions du séminaire "Le management au sein de l'éducation nationale" organisé à l'IUFM de Lyon par Alain Bouvier, Marc Fort et André Fraysse. Propose des exemples concrets de tableaux de bord aidant le décideur à construire e[...]![]()
texte imprimé
![]()
texte imprimé
![]()
texte imprimé
En rupture avec l'explication abstraite, les nouveaux programmes d'anglais au collège recherchent à créer pour l'élève, en particulier celui en difficulté, un pont entre l'apprentissage de la langue étrangère et celui du français, langue materne[...]![]()
texte imprimé
Véronique Touati-Castandet, Auteur ; Pierre Ceysson, Auteur | Lyon : CRDP de Lyon | Guide pour, ISSN 1253-8329 | 1997Raconte dans un premier temps une lecture-feuilleton telle qu'on peut la pratiquer dans une classe de C.P. de janvier à juin. Des épreuves de lecture-écriture ou d'arts plastiques sont décrites ainsi que des exercices de lecture-systématisation.[...]![]()
texte imprimé
L'insertion professionnelle devient l'une des missions de l'enseignant : il doit développer ses compétences en ce domaine et posséder outils et méthodes.![]()
texte imprimé
Réflexion et analyse sur l'élaboration des programmes dans notre système scolaire.![]()
texte imprimé
![]()
texte imprimé
Lors de cette journée d'étude, les participants se sont interrogés sur la place spécifique à accorder à l'enseignement scolaire dans la construction européenne. Ils partent de la constatation que dans le cadre de cette construction européenne, l[...]![]()
texte imprimé
![]()
texte imprimé
![]()
texte imprimé
Des reperès pour consolider les connaissances historiques et géographiques relatives au XXe siècle. Ces repères constituent une trame de l'écriture, permettant l'apprentissage d'une certaine maîtrise du discours dans ces deux matières. Richement[...]![]()
texte imprimé
Catherine Mounier, Metteur en scène, réalisateur | Lyon : CRDP de Lyon | Documents, actes et rapports pour l'éducation, ISSN 1159-6538 | 2000La relance de l'éducation prioritaire se construit aujourd'hui sur les notions de contrat et de réseau qui permettent de réduire l'écart entre les principes de l'institution et les réalités de la mise en pratique dans les établissements des quar[...]![]()
texte imprimé
![]()
texte imprimé
![]()
texte imprimé
Pour rendre accessible des dialogues en anglais aux élèves de collège et de lycée grâce à un travail de préparation : présentation et découverte du dialogue, compréhension, mise en place phonologique puis exploitation et productions orales.![]()
texte imprimé
Michel Bois, Metteur en scène, réalisateur ; INSTITUT UNIVERSITAIRE DE FORMATION DES MAITRES, Éditeur scientifique | Lyon : CRDP de Lyon | Documents, actes et rapports pour l'éducation, ISSN 1159-6538 | 2002Plusieurs professionnels de l'école allient pratique et recherche afin de proposer les méthodes d'une organisation scolaire novatrice en accord avec l'idée républicaine.![]()
texte imprimé
![]()
texte imprimé
Philippe Meirieu, Éditeur scientifique ; Michel Develay, Éditeur scientifique | Lyon : CRDP de Lyon | Documents, actes et rapports pour l'éducation, ISSN 1159-6538 | 1996La formation doit pouvoir créer chez l'apprenant la capacité à transférer les compétences acquises dans une situation nouvelle. Ce problème est envisagé par rapport aux différents champs d'activités pédagogiques : situation scolaire, formation c[...]![]()
texte imprimé
L'objectif est d'aider pratiquement les professeurs et le médecin à collaborer dans les situations de troubles du langage chez de jeunes enfants en phase d'apprentissage de la lecture et de l'écriture. Dépister précocement les dyslexies et les d[...]![]()
texte imprimé
CENTRE REGIONAL DE DOCUMENTATION PEDAGOGIQUE, Auteur | Lyon : CRDP de Lyon | Guide pour, ISSN 1253-8329 | 1995Résume la législation relative à la reproduction vidéo et donne des pistes d'utilisations pédagogiques d'enregistrements de documents originaux en anglais.