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Béatrice Briard, Auteur ; Daniel Leclercq, Auteur | Lille : CRDP du Nord-Pas-de-Calais | Repères pour agir, ISSN 1625-3000 | 2001Quatre séquences proposent deux parcours, l'un pour des élèves qui n'ont pas encore acquis les apprentissages, l'autre pour des élèves plus autonomes, tant à l'oral qu'à l'écrit.
