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Titre :
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Repères pour une éducation nouvelle : enseigner et (se) former
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Auteurs :
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GROUPE FRANÇAIS D'ÉDUCATION NOUVELLE, Auteur
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Type de document :
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texte imprimé
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Editeur :
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Lyon : Chronique sociale, 2001
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Collection :
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Pédagogie formation, ISSN 1255-0841
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ISBN/ISSN/EAN :
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978-2-85008-358-7
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Format :
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160 p. / 22 x 15 cm
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Langues:
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Français
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Index. décimale :
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370.1
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Mots-clés:
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enseignement
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France
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enseignants
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formation
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Résumé :
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Présente les principes et les perspectives pratiques d'une éducation nouvelle, où les méthodes actives s'appuient sur la conviction que l'émancipation ne peut être que collective et que la prise en compte des intérêts des élèves ne peut se réduire à l'admiration béate de leurs compétences familiales ou sociales.
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