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Bernadette Aumont, Auteur ; Pierre-Marie Mesnier, Auteur | Paris : PUF | Pédagogie d'aujourd'hui | 1992Modèle pédagogique où s'articulent les deux conditions qui assurent l'efficacité de l'acte d'apprendre, entreprendre et chercher. Analyse des dispositifs de formation où des jeunes et des adultes construisent des savoirs, en interaction avec des[...]
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Une micro-analyse de nos façons d'évaluer les apprentissages qui rappelle les aspects situationnels et communicationnels de cette évaluation.
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Viviane De Landsheere, Auteur ; Gilbert De Landsheere, Auteur | Paris : PUF | Pédagogie d'aujourd'hui | 1989
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