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Titre :
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Les troubles spécifiques du langage oral et écrit : les comprendre, les prévenir et les dépister, accompagner l'élève
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Auteurs :
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Christine Egaud, Auteur
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Type de document :
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texte imprimé
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Editeur :
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Lyon : CRDP de Lyon, 2001
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Collection :
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Champ de réflexion, champ d'actions
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ISBN/ISSN/EAN :
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978-2-86625-275-5
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Format :
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111 p. / 24 x 16 cm
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Note générale :
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Bibliogr.
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Langues:
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Français
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Index. décimale :
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371.3 (Devoirs, Aide et soutien scolaire, Echec scolaire)
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Mots-clés:
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langage, troubles du
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échec scolaire
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Résumé :
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L'objectif est d'aider pratiquement les professeurs et le médecin à collaborer dans les situations de troubles du langage chez de jeunes enfants en phase d'apprentissage de la lecture et de l'écriture. Dépister précocement les dyslexies et les dysphasies pour prévenir l'échec scolaire, tel est l'enjeu.
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