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| Titre : | Développer la pratique réflexive dans le métier d'enseignant : professionnalisation et raison pédagogique |
| Auteurs : | Philippe Perrenoud, Auteur |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Issy-les-Moulineaux (Hauts-de-Seine) : ESF éditeur, 2001 |
| Collection : | Pédagogies, ISSN 1158-4580 |
| Sous-collection : | Recherche |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-7101-1518-2 |
| Format : | 219 p. / 24 x 16 cm |
| Note générale : |
Bibliogr. |
| Langues: | Français |
| Index. décimale : | 371.1 |
| Mots-clés: | enseignants |
| Résumé : |
Comment la pratique réflexive influe sur la formation des enseignants et la professionnalisation de leur métier. Cet ouvrage réexamine les concepts de base du paradigme réflexif et les relie, d'une part, à des réflexions sur la formation en alternance, la démarche clinique, l'analyse des pratiques, le travail sur l'habitus, d'autre part aux théories de l'action. |
Exemplaires
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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| aucun exemplaire | |||||
