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Bernadette Bornancin, Auteur ; Michel Bornancin, Auteur ; Danielle Moulary, Auteur | Nice : Z'éditions | Z'éducation | 1997Propose une pédagogie actuelle fondée sur trois axes : connaissances générales à propos du corps humain, démarche pédagogique, exemples pratiques d'activités à proposer en classe.
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Bernadette Bornancin, Auteur ; Michel Bornancin, Auteur ; Danielle Moulary, Auteur | Nice : Z'éditions | Z'éducation | 1998Comment enseigner les sciences de la nature en classes maternelles ? Ce guide propose une démarche pédagogique illustrée de nombreux exemples.
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L'édition pédagogique relève d'un genre très particulier répondant à des publics très particuliers dans un environnement commercial complexe. Etude de ses règles fonctionnelles.
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Le professeur d'histoire des classes de troisième et de terminale qui étudient le XXe siècle, trouvera dans cet outil de référence, les grandes lignes, les articulations qui lui permettront de bâtir son cours, sans omettre les essentiels.
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Présentation des règles qui sont l'âme des vieilles traditions qui ont conditionné l'école : cadre juridique, liberté d'enseignement, obligation scolaire, gratuité, neutralité, laïcité.
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Michelle Dupont, Auteur ; Sophie Nemeth, Auteur ; Christian Souchon, Auteur | Nice : Z'éditions | Z'éducation | 2001Met à la disposition des enseignants, une analyse du programme officiel des sciences de la vie et de la terre, en proposant des outils pédagogiques directement exploitables.
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Michelle Dupont, Auteur ; Sophie Nemeth, Auteur ; Christian Souchon, Auteur | Nice : Z'éditions | Z'éducation | 1997Une analyse du programme et des objectifs, avec des documents, des fiches techniques et méthodologiques pour les élèves, des exercices.
