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localisé à :
Douai (Nord)
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Documents disponibles chez cet éditeur (25)
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Propose une vingtaine de séances pédagogiques conformes aux programmes et caractérisées par une approche pluridisciplinaire en 4 ou 5 progressions. Utilise du matériel de tous les jours et donne la possibilité de conduire plusieurs ateliers avec[...]![]()
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Propose diverses situations pédagogiques conformes aux programmes et caractérisées par une approche pluridisciplinaire en 4 ou 5 progressions. Utilise du matériel de tous les jours et donne la possibilité de conduire plusieurs ateliers avec des [...]![]()
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Présente aux enseignants quatre progressions sur le thème de l'eau : remplir et transvaser ; flotter et couler ; voir, écouter, goûter et sentir l'eau ; traverser et se séparer. Un cahier d'exercices associé est vendu à part.![]()
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Présente aux enseignants quatre progressions sur le thème de l'eau, soutenues par une histoire commune : flotter et couler ; mélanger avec l'eau ; transformer l'eau en glace ; transformer l'eau en pluie. Un cahier d'exercices associé est vendu à[...]![]()
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Parmi les questions traitées : peut-on encore enseigner la morale à l'école ? Et comment ? Quels sont les liens entre éducation morale et éducation civique ? Comment lire et enseigner les droits de l'homme ?![]()
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Vise à clarifier les notions pédagogiques essentielles pour réussir l'épreuve orale d'admission au concours des professeurs d'écoles.![]()
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6 thèmes d'actualité pour approfondir la préparation à l'épreuve orale d'admission du concours des professeurs d'écoles sous forme de 40 questions-réponses : réussites et échecs scolaires, autonomie et apprentissages, évaluation et apprentissage[...]![]()
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Ce cahier propose un ensemble d'activités et d'expériences. Il permettra à l'élève de recueillir des informations sur les phénomènes scientifiques, de communiquer ses résultats et d'élaborer des résumés avec le maître et les autres élèves.![]()
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Regroupe, sous la forme de 136 confusions à éviter, de 100 groupes de questions traitées et d'un oral blanc, l'essentiel des connaissances à maîtriser, tant du point de vue scientifique que du point de vue pédagogique, pour réussir le tout nouve[...]![]()
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Parmi les questions abordées : pourquoi certains élèves échouent-ils à l'école, alors que d'autres réussissent ? Qu'appelle-t-on échec ou réussite scolaire ? Que penser de la démocratisation de l'enseignement face à la sélection sociale à l'écol[...]