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Charles Gardou, Metteur en scène, réalisateur | Ramonville-Saint-Agne (Haute-Garonne) : Erès | Connaissances de l'éducation | 1999Comment permettre à ceux que le hasard de la naissance ou de la vie a stigmatisés d'être reconnus sans condition comme sujets et de jouer pleinement leur rôle dans la communauté des hommes ? Autour de cette question centrale, l'ouvrage s'attache[...]![]()
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Charles Gardou, Auteur ; Emmanuelle Saucourt, Auteur | Ramonville-Saint-Agne (Haute-Garonne) : Erès | Connaissances de l'éducation | 2005Relate des expériences culturelles réunissant des personnes en situation de handicap et d'autres qui ne le sont pas. L'ouvrage met en scène deux personnages dialoguant avec des hommes de théâtre, des chorégraphes, des musiciens, des photographes[...]![]()
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Jean-François Gomez, Auteur | Ramonville-Saint-Agne (Haute-Garonne) : Erès | Connaissances de l'éducation | 2001L'auteur aborde les questions cruciales qui accompagnent le devenir adulte des personnes handicapées, qu'elles soient en institutions, en milieu ouvert ou en famille : les trajets de la vie, les effets de filières, la condition d'usager, le suje[...]![]()
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Gloria Laxer, Auteur | Ramonville-Saint-Agne (Haute-Garonne) : Erès | Connaissances de l'éducation | 1997Une approche globale et pluridisciplinaire qui prend en compte l'ensemble des problèmes, mais aussi les aptitudes, mêmes minimes, de chaque enfant pour définir un programme éducatif efficace.![]()
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Denis Poizat, Metteur en scène, réalisateur | Ramonville-Saint-Agne (Haute-Garonne) : Erès | Connaissances de l'éducation | 2004Une contribution de spécialistes internationaux sur la question de l'inclusion scolaire. Une réflexion d'ensemble sur l'école et les situations de handicap.![]()
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Philippe Gaberan, Auteur | Ramonville-Saint-Agne (Haute-Garonne) : Erès | Connaissances de l'éducation | 1998Avide de réussite et inquiète face au présent, l'opinion publique réclame une éducation efficace et centrée sur des fins immédiates. Conscient de cette pression, cet essai prend le risque d'affirmer que le modèle de référence en éducation n'est [...]![]()
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Marie-Agnès Simon, Auteur | Ramonville-Saint-Agne (Haute-Garonne) : Erès | Connaissances de l'éducation | 1999L'auteur interroge le discours des instituteurs spécialisés en IMpro et en déchiffre les positions subjectives, la théorie psychanalytique venant éclairer l'ensemble de ses lectures. Elle donne pour la première fois un descriptif du fonctionneme[...]![]()
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Barbara Walter, Auteur | Ramonville-Saint-Agne (Haute-Garonne) : Erès | Connaissances de l'éducation | 1997Allant à l'encontre des constats pessimistes sur la famille d'aujourd'hui, l'auteur conçoit la famille comme le lieu fondamental de la différence et, en particulier, comme le lieu de la mise en tension de ces différences. Elle montre en quoi et[...]![]()
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Charles Gardou, Auteur | Ramonville-Saint-Agne (Haute-Garonne) : Erès | Connaissances de l'éducation | 2005L'auteur nous soumet une vision nouvelle du handicap en abordant des questions importantes : les parents, la fratrie, les professionnels, l'affectivité et la sexualité, l'éthique, l'école, la société... Ses réflexions s'accompagnent d'un itinéra[...]![]()
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Charles Gardou, Metteur en scène, réalisateur | Ramonville-Saint-Agne (Haute-Garonne) : Erès | Connaissances de l'éducation | 1995Plus de trente auteurs d'horizons divers critiquent avec rigueur et "intelligence" les travaux d'Antoine de La Garanderie, l'un des pédagogues les plus lus et les plus connus de France. Cet ouvrage entend répondre à une attente du milieu enseignant.![]()
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Alain Blanc, Metteur en scène, réalisateur ; Henri-Jacques Stiker, Metteur en scène, réalisateur | Ramonville-Saint-Agne (Haute-Garonne) : Erès | Connaissances de l'éducation | 2003Montre que quels que soient les supports utilisés (images fixes ou animées), les oeuvres d'art, en amadouant le regard, condensent des façons collectives de voir les personnes handicapées et constituent une manière d'officialiser les différences[...]![]()
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Charles Gardou, Auteur | Ramonville-Saint-Agne (Haute-Garonne) : Erès | Connaissances de l'éducation | 1996Recueil d'écrits émanant de personnes vivant ou côtoyant le handicap au quotidien. Ils y expriment leurs sentiments, leurs attitudes, leurs réactions, leurs faiblesses et leurs forces, leurs attentes.![]()
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Charles Gardou, Auteur | Ramonville-Saint-Agne (Haute-Garonne) : Erès | Connaissances de l'éducation | 1996Recueil d'écrits émanant de parents côtoyant le handicap au quotidien. Ils y expriment leurs sentiments, leurs attitudes, leurs réactions, leurs forces et faiblesses, leurs attentes.![]()
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Charles Gardou, Auteur | Ramonville-Saint-Agne (Haute-Garonne) : Erès | Connaissances de l'éducation | 1997Recueil d'écrits émanant de professionnels vivant ou côtoyant le handicap au quotidien. Ils y expriment leurs sentiments, leurs attitudes, leurs réactions, leurs faiblesses et leurs forces, leurs attentes.![]()
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Cécile Herrou, Auteur ; Simone Korff Sausse, Auteur | Ramonville-Saint-Agne (Haute-Garonne) : Erès | Connaissances de l'éducation | 1999A partir de l'exemple d'une halte-garderie, la maison Dagobert, dont un enfant sur trois est handicapé, accueilli quelle que soit la nature et la gravité de son handicap, cet ouvrage montre en quoi et comment cette expérience d'intégration colle[...]![]()
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Pierre Bonjour, Auteur ; Michèle Lapeyre, Auteur | Ramonville-Saint-Agne (Haute-Garonne) : Erès | Connaissances de l'éducation | 2000En matière d'intégration scolaire, un écart apparaît entre la réalité du terrain et l'intention du législateur. L'auteur aborde cette problématique en contextualisant la question par une approche historique et anthropologique, en analysant les e[...]![]()
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Thérèse-Adèle Husson, Auteur ; Zina Weygand, Éditeur scientifique ; Catherine J. Kudlick, Éditeur scientifique | Ramonville-Saint-Agne (Haute-Garonne) : Erès | Connaissances de l'éducation | 2004En 1825, Adèle Husson, une jeune aveugle nancéienne, adresse au directeur de l'Hospice royal des Quinze-Vingts des réflexions sur la condition des aveugles à cette époque. Témoignage qui interroge notre vision du passé, nos hiérarchies sociales,[...]![]()
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David Goode, Auteur | Ramonville-Saint-Agne (Haute-Garonne) : Erès | Connaissances de l'éducation | 2003D. Goode a consacré sa vie à essayer de comprendre les enfants nés sourds, aveugles ou avec une déficience intellectuelle. S'appuyant sur sa longue expérience professionnelle, il démontre qu'à travers des formes non conventionnelles de communica[...]![]()
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Serge Ebersold, Auteur | Ramonville-Saint-Agne (Haute-Garonne) : Erès | Connaissances de l'éducation | 2007Là où les médecins voient un problème de santé à dévoiler, les parents voient dans l'annonce du handicap un phénomène qui affectera toute leur vie. Des pistes concrètes sont ici proposées pour que, au-delà de l'annonce, soient posées les bases d[...]![]()
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Paulo Freire, Auteur | Ramonville-Saint-Agne (Haute-Garonne) : Erès | Connaissances de l'éducation | 2006Un ouvrage qui s'inscrit dans la philosophie éducative et politique du pédagogue brésilien Paulo Freire. Il dénonce ici l'idéologie fataliste ambiante qui déteint sur le système éducatif et humilie l'être humain. Il propose au contraire une vis[...]![]()
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Les personnes handicapées face au diagnostic prénatal : éliminer avant la naissance ou accompagner ?
Nicole Diederich, Auteur ; Danielle Moyse, Auteur | Ramonville-Saint-Agne (Haute-Garonne) : Erès | Connaissances de l'éducation | 2001Comment les personnes handicapées ressentent-elles le diagnostic prénatal et l'interruption médicale de grossesse ? Comme un déni de leur vie ou comme un progrès ? Leurs points de vue font se poser des questions sur le regard porté par la sociét[...]![]()
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Laurent Talbot, Metteur en scène, réalisateur | Ramonville-Saint-Agne (Haute-Garonne) : Erès | Connaissances de l'éducation | 2005Etat de la recherche menée sur le double thème de la difficulté d'apprentissage et des méthodes pédagogiques. Diverses pratiques sont analysées : dispositifs d'aide aux élèves, autonomie professionnelle des enseignants, adaptation des formes sco[...]![]()
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Jacques Marpeau, Auteur | Ramonville-Saint-Agne (Haute-Garonne) : Erès | Connaissances de l'éducation | 2000Quelles sont les capacités naturelles qu'un humain doit élaborer pour pouvoir faire face aux nécessités de son existence et à celles du futur ? Par quel processus un jeune élabore-t-il un rapport à soi-même, à la réalité, aux autres, à la loi et[...]![]()
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Pierre Bonjour, Auteur ; Michèle Lapeyre, Auteur | Ramonville-Saint-Agne (Haute-Garonne) : Erès | Connaissances de l'éducation | 2004La pratique du projet individualisé est au coeur des exigences sociales de l'école et du secteur médico-social en charge des enfants souffrant de handicaps. Les auteurs proposent ici un outil pour aider les enfants à se libérer et se déployer à [...]![]()
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La rééducation contre l'école, tout contre : l'identité professionnelle des rééducateurs en question
Félix Gentili, Auteur | Ramonville-Saint-Agne (Haute-Garonne) : Erès | Connaissances de l'éducation | 2005L'auteur définit l'identité professionnelle des rééducateurs en milieu scolaire et souligne leur rôle ingrat mais nécessaire : ils se situent entre psychologie et pédagogie et entre institution scolaire et champ médico-social.