Titre :
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Stratégies pour apprendre : activités métacognitives conçues en fonction des différents styles d'apprentissage
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Auteurs :
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Lucille Paquette Chayer, Auteur
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Type de document :
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texte imprimé
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Editeur :
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Montréal (Québec, Canada) : Ed. de l'Hôpital Sainte-Justine, 2001
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ISBN/ISSN/EAN :
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978-2-922770-23-0
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Format :
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X-159 p. / ill. / 28 x 22 cm
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Langues:
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Français
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Index. décimale :
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371.3 (Devoirs, Aide et soutien scolaire, Echec scolaire)
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Mots-clés:
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styles cognitifs chez l'enfant
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enseignement
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méthodes actives
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activités dirigées
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Résumé :
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S'adresse à tous les éducateurs et éducatrices qui désirent permettre à leurs élèves de prendre conscience de leurs processus d'apprentissage afin de les développer au maximum, au moyen d'un matériel entièrement reproductible. Il est composé d'activités métacognitives conçues en fonction de styles d'apprentissages qui sont reliés à 4 registres, avec pour chacun 3 paliers cognitifs.
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