Titre :
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Interroger les politiques publiques : nouveaux scénarios pour une véritable démocratie de participation
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Auteurs :
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UNIVERSITÉ INTERNATIONALE DE L'ÉDUCATION POPULAIRE (1999), Auteur ;
FEDERATION FRANCAISE DES MAISONS DE JEUNES ET DE LA CULTURE, Éditeur scientifique
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Type de document :
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texte imprimé
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Editeur :
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Marly-le-Roi (Yvelines) : Institut national de la jeunesse et de l'éducation populaire, 2001
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Collection :
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Publication de l'INJEP, ISSN 1624-2637, num. 55
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ISBN/ISSN/EAN :
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978-2-11-093218-1
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Format :
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240 p. / 21 x 15 cm
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Langues:
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Français
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Index. décimale :
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321.8
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Mots-clés:
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participation sociale
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congrès
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France
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participation politique
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démocratie directe
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Résumé :
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Depuis trente ans, l'Etat fait face à la libéralisation de l'économie dans une société de plus en plus inégalitaire. Des secteurs habituellement protégés de tout rapport marchand sont soumis au marché. L'éducatif, le social ou la culture subissent le phénomène de privatisation. Cette évolution conduit à définir de nouvelles politiques publiques à travers la démocratie participative.
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