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1. 2. 3. math, 1. 1. 2. 3. math : les nombres et les formes ; Cahier 1

Marie-Hélène Chausseau, Auteur ; Jean Daniau, Auteur ; Michèle Maurel, Auteur | [S. l.] : Ecole | 1997

Cahier présentant des situations-problèmes illustrées accompagnées d'exercices d'entraînement et d'évaluation classés par domaine : structuration de l'espace, structuration du temps, pensée logique et rationnelle, activités numériques, grandeurs[...]

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1. 2. 3. math, 1. 1. 2. 3. math : premiers savoirs ; Cahier 1

Geneviève Bourneau, Auteur ; Jean Daniau, Auteur ; Madeleine Miaille, Auteur | [S. l.] : Ecole | 1992

2 cahiers d'activités mathématiques proposant 66 exercices individuels introduits par des consignes à répartir sur toute l'année scolaire. Des codes de couleurs indiquent les domaines : espace, temps, désignation-marquage, pensée logique et rela[...]

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1. 2. 3. math, 2. 1. 2. 3. math : les nombres et les formes ; Cahier 2

Marie-Hélène Chausseau, Auteur ; Jean Daniau, Auteur ; Michèle Maurel, Auteur | [S. l.] : Ecole | 1997

Cahier présentant des situations-problèmes illustrées accompagnées d'exercices d'entraînement et d'évaluation classés par domaine : structuration de l'espace, structuration du temps, pensée logique et rationnelle, activités numériques, grandeurs[...]

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1. 2. 3. math, 2. 1. 2. 3. math : premiers savoirs ; Cahier 2

Geneviève Bourneau, Auteur ; Jean Daniau, Auteur ; Madeleine Miaille, Auteur | [S. l.] : Ecole | 1993

2 cahiers d'activités mathématiques proposant 66 exercices individuels introduits par des consignes à répartir sur toute l'année scolaire. Des codes de couleurs indiquent les domaines : espace, temps, désignation-marquage, pensée logique et rela[...]

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1. 2. 3. math : guide pédagogique d'accompagnement des cahiers d'élèves ; les nombres et les formes, 2e année du cycle des apprentissages fondamentaux, Cours préparatoire

Marie-Hélène Chausseau, Auteur ; Jean Daniau, Auteur ; Michèle Maurel, Auteur | [S. l.] : Ecole | 1997

Guide pratique qui, à partir des exercices proposés aux enfants dans les cahiers 1 et 2, suggère pour les nombres et les forme en mathématiques, des pistes de travail, des travaux préparatoires et des prolongements.

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1. 2. 3. math : guide pédagogique d'accompagnement des cahiers d'élèves ; premiers savoirs, cycle des apprentissages fondamentaux, Grande section maternelle

Geneviève Bourneau, Auteur ; Jean Daniau, Auteur ; Madeleine Miaille, Auteur | [S. l.] : Ecole | 1993

Guide pratique qui, à partir des exercices proposés aux enfants dans les cahiers 1 et 2, suggère pour chaque domaine d'activités mathématiques, des pistes de travail, des travaux préparatoires et des prolongements.

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Apprentissage mathématique en grande section d'école maternelle : première année du cycle des apprentissages fondamentaux

Geneviève Bourneau, Auteur ; Jean Daniau, Auteur ; Madeleine Miaille, Auteur | [S. l.] : Ecole | 1992

Répond aux questions suivantes sur l'initiation mathématique à l'école maternelle: le contenu, la méthodologie, la connaissance de l'espace, le repérage dans le temps, la désignation et le marquage, le développement de la pensée logique et relat[...]

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Initiation mathématique : Activités mathématiques des enfants de cinq à six ans. Suggestions à l'usage des maitres

Jean Daniau, Auteur ; Suzanne Daniau, Auteur | [S. l.] : CEDIC | Formation des maitres en mathématiques | 1979

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