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Essai sur l'enseignement du théâtre.texte imprimé
Jacques Lecoq, Auteur | Arles (Bouches-du-Rhône) : Actes Sud | Cahiers Théâtre-éducation, ISSN 1147-3002 | 1998Présente l'école de Jacques Lecoq, réputée dans le monde entier pour la formation d'acteurs, d'auteurs et de metteurs en scène.texte imprimé
Robert Abirached, Metteur en scène, réalisateur | Arles (Bouches-du-Rhône) : Actes Sud | Cahiers Théâtre-éducation, ISSN 1147-3002 | 1992La décentralisation théâtrale vue par des historiens et des praticiens du théâtre.texte imprimé
Robert Abirached, Metteur en scène, réalisateur | Arles (Bouches-du-Rhône) : Actes Sud | Cahiers Théâtre-éducation, ISSN 1147-3002 | 1993Rend compte de la deuxième étape de la décentralisation théâtrale, depuis l'avènement de la Ve République jusqu'à la veille de mai 68.texte imprimé
Robert Abirached, Metteur en scène, réalisateur | Arles (Bouches-du-Rhône) : Actes Sud | Cahiers Théâtre-éducation, ISSN 1147-3002 | 1994Ce volume est consacré à la crise qui a secoué le théâtre et les établissements culturels pendant cette année charnière. En annexe : chronologie des évènements, déclaration de Villeurbanne, texte de $$L'Héritier$$, monté par les étudiants du thé[...]texte imprimé
Robert Abirached, Metteur en scène, réalisateur | Arles (Bouches-du-Rhône) : Actes Sud | Cahiers Théâtre-éducation, ISSN 1147-3002 | 1995Ce volume est consacré à la crise qui a secoué le théâtre et les établissements culturels pendant cette année charnière. En annexe : chronologie des évènements, déclaration de Villeurbanne, texte de $$L'Héritier$$, monté par les étudiants du thé[...]texte imprimé
Jean-Claude Lallias, Metteur en scène, réalisateur ; Jacques Lassalle, Metteur en scène, réalisateur ; Jean-Pierre Loriol, Metteur en scène, réalisateur | Arles (Bouches-du-Rhône) : Actes Sud | Cahiers Théâtre-éducation, ISSN 1147-3002 | 2002Contributions d'enseignants et d'artistes venus du théâtre, sur les relations entre l'école et le théâtre et l'éducation artistique en matière de théâtre. Ils font un bilan critique des expériences et des méthodes de démocratisation de l'accès a[...]