GEOTRUST SSL CERTIFICATE
| Titre : | Revue française de pédagogie. : approches sociologiques |
| Titre de série : | Revue française de pédagogie, 139 |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Lyon : INRP, 2002 |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-7342-0885-3 |
| Format : | 183 p. / 24 x 20 cm |
| Note générale : |
Résumés en anglais |
| Langues: | Français |
| Index. décimale : | 370.4 |
| Mots-clés: | sociologie de l'éducation |
| Résumé : |
Au sommaire notamment : le projet d'établissement scolaire : vers une dérive du curriculum ? contribution à une sociologie des rapports Etat/école (G. Combaz) ; l'autorité pédagogique en question. Le cas des collèges de quartiers populaires. (D. Thin) ; l'humiliation des élèves dans l'institution scolaire : contribution à une sociologie des relations maître-élèves (M.P. Poggi-Combaz). |
Exemplaires
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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| aucun exemplaire | |||||
