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Fait le point sur les références communes aux méthodologues et aux enseignants depuis le début des années 80, analyse et classe tous les éléments qui constituent l'approche communicative, confronte celle-ci aux applications qui en ont été faites[...]
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Ce guide propose d'aider l'apprenant à prendre en charge son apprentissage des langues, pour pouvoir, à partir de ressources variées (radio, télévision, presse, multimédia), développer ses compétences de communication.
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Fait le point sur la place occupée par la compréhension orale dans différents courants méthodologiques. On y présente également un état de la recherche et diverses propositions d'activités.
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Si les situations d'enseignement du français comme langue seconde sont désormais aisées à identifier, la connaissance des pratiques qui les caractérisent reste encore incertaine. Ainsi l'auteur a voulu s'engager dans une analyse des formes d'act[...]
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Véronique Castellotti, Auteur ; Maddalena De Carlo, Auteur | Paris : CLE international | Didactique des langues étrangères | 1995Comment les enseignants, en réfléchissant sur leur pratique, peuvent-ils devenir partie prenante de leur propre formation? Comment les élaborations de recherche peuvent-elles devenir des outils pédagogiques au service des enseignants et des appr[...]
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Robert Galisson, Auteur ; Christian Puren, Auteur | Paris : CLE international | Didactique des langues étrangères | 1999Que veut dire former en didactique des langues ? Quel avenir envisager pour la didactique du français langue étrangère ? Un guide pour les enseignants.
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Des réponses aux questions concernant l'évolution méthodologique de l'enseignement des langues étrangères en France dans cet outil de référence abondamment documenté.
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Fait le point sur l'histoire et le développement des concepts liés à l'interculturel et au multiculturel. Propose des pistes pour un choix pertinent de supports pédagogiques et de leurs approches. Est destiné aux professeurs de langue, en partic[...]
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Martine Marquillo Larruy, Auteur | Paris : CLE international | Didactique des langues étrangères | 2002En s'appuyant sur des exemples concrets, cet ouvrage comporte des points de repères susceptibles de guider les enseignants dans leurs pratiques de classe pour l'apprentissage d'une langue étrangère et fait le point sur l'interprétation des erreu[...]
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Henri Boyer, Auteur ; Michèle Riveira, Auteur | Paris : CLE international | Didactique des langues étrangères | 1979
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L'auteur souhaite réhabiliter le vocabulaire dans l'enseignement et l'apprentissage des langues et des cultures, en le sortant du rang d'accessoire où il est actuellement relegué, et lui faire le rôle de passerelle entre la langue, constituée de[...]
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Véronique Castellotti, Auteur | Paris : CLE international | Didactique des langues étrangères | 2001Les relations entre la langue à apprendre et la langue déjà acquise ont de tout temps occupé une place incontournable dans les réflexions des pédagogues, des enseignants, des didacticiens, des grammairiens. Doit-on alors tenter d'évacuer la lang[...]
