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| Titre : | L'affectivité en éducation : pour une pensée de la sensibilité |
| Auteurs : | Catherine Meyor, Auteur |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Bruxelles : De Boeck, 2002 |
| Collection : | Perspectives en éducation et formation, ISSN 1373-0258 |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-8041-3995-7 |
| Format : | X-263 p. / 24 x 16 cm |
| Note générale : |
Bibliogr. |
| Langues: | Français |
| Index. décimale : | 370.1 |
| Mots-clés: | affectivité ; éducation ; phénoménologie |
| Résumé : |
Cette réflexion sur l'affectivité en éducation s'accompagne d'une démarche compréhensive de la phénoménologie. Propose des pistes pour la prise en compte de la sensibilité en éducation. |
Exemplaires
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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| aucun exemplaire | |||||
