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Don Bosco
localisé à :
Paris
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Tente de retracer de façon exhaustive l'histoire de la Passion de Ménilmontant, un spectacle qui représente la plus vieille affiche de Paris au théâtre. Contient des photographies, des documents et des enregistrements qui montrent comment la piè[...]texte imprimé
La question des sentiments dans le processus d'éducation pour l'enfant mais aussi pour l'éducateur.texte imprimé
L'auteur prône une pédagogie qui doit pouvoir s'exprimer, sans perdre sa pertinence en des termes différents de ceux qui l'ont vu naître. Elle doit aussi se perfectionner en utilisant les découvertes des sciences humaines afin d'être plus attent[...]texte imprimé
Une première partie étudie la pédagogie religieuse de Maria Montessori et d'Hélène Lubienska en décrivant la méthode ainsi que les principes et objectifs. La deuxième partie met en évidence les applications de leur pédagogie à la catéchèse, la d[...]texte imprimé
Parcours avec des jeunes en difficulté, faits et expériences.texte imprimé
L'histoire de ce collège et de la lutte de son fondateur Eustache Chapuys pour garder son autonomie pour le recrutement des élèves et l'enseignement religieux permet de comprendre la situation de l'enseignement au XVIe siècle. On voit se profile[...]texte imprimé
Don Bosco est devenu éducateur en répondant à un besoin social de son temps. Sa visée sociale est suivie d'une action éducative basée sur un système préventif.texte imprimé
Le système préventif expérimenté par Don Bosco est considéré par beaucoup comme une pédagogie traditionnelle et moderne, ancienne et nouvelle, humaniste et optimiste, parce qu'il s'inspire du bien, du vrai, du beau et de l'amour. L'ouvrage en pr[...]texte imprimé
Hélène Lubienska de Lenval, Auteur | Paris : Don Bosco | Sciences de l'éducation, ISSN 1264-5877 | 2001Quelles sont les conditions favorables à l'attention des enfants en milieu scolaire ? Des méthodes sont présentées pour développer cette faculté essentielle à l'apprentissage des savoirs. L'auteur présente aussi la philosophie sous-jacente à cet[...]texte imprimé
Les jeunes ont du mal à vivre dans une société en mutation continuelle. L'avenir est marqué d'incertitude et de complexité. Cette incertitude est porteuse de nouvelles valeurs à découvrir.texte imprimé
Ancienne inspectrice des écoles primaires catholiques, l'auteure a souhaité regrouper dans cet ouvrage ses observations et enseignements qu'elle a retirés au cours de son expérience professionnelle. Elle conseille les parents ainsi que les profe[...]texte imprimé
Paris : Don Bosco 2004Réflexions sur le rôle que l'éducation peut jouer dans la construction de l'Europe, en particulier l'école catholique.texte imprimé
Reconstitue et thématise la réflexion sur la pédagogie de François de Sales, qui repose sur la confiance. Pour lui, toute activité relationnelle, particulièrement toute pastorale doit se vouloir éducative. Sa réflexion pédagogique permet donc d'[...]texte imprimé
Etudie à travers les écrits et l'oeuvre d'enseignement de saint François de Sales (1567-1622), les grands principes de sa pensée pédagogique en matière de finalité de l'éducation, de matières et de méthodes pédagogiques, d'apprentissage scolaire[...]texte imprimé
Cet ouvrage étudie l'oeuvre pédagogique de F. Dolto et l'originalité de sa démarche éducative et spirituelle en s'appuyant d'une part sur des documents inédits accessibles des archives Françoise Dolto, et en sollicitant d'autre part la littératu[...]texte imprimé
Issue d'une thèse soutenue en 2002, cette étude vise à restituer la démarche d'un frère des Ecoles chrétiennes, D.-J. Piveteau (1924-1986), agent et acteur de la scène éducative, mais aussi théoricien et praticien de la formation. Portrait, son [...]texte imprimé
Description et fonctionnement de cet organisme de formation professionnelle créé en 1996, à l'initiative de l'Association pour la promotion des métiers de la ville et l'Association Le Valdocco. L'IFMV est installé depuis 1999 à Argenteuil. Il pr[...]texte imprimé
Enseignants, animateurs, éducateurs sont aujourd'hui confrontés aux problèmes posés par les difficultés que rencontrent les enfants et les adolescents dans le rapport à la loi. Y faire face demande, en premier lieu, d'analyser de manière approfo[...]texte imprimé
Pierre Fourier fonde des écoles pour les enfants les plus délaissés spécialement les filles. Il construit peu à peu une pédagogie adaptée dans l'esprit de la religion chrétienne.texte imprimé
L'histoire de cette société religieuse spécialisée dans l'enseignement et l'éducation chrétienne des enfants des campagnes au XIXe siècle. L'auteur privilégie l'aspect pédagogique.texte imprimé
ASSOMPTION FRANCE, Éditeur scientifique | Paris : Don Bosco | Sciences de l'éducation, ISSN 1264-5877 | 1999Colloque du centenaire de la mort de Marie-Eugénie Milleret. Cannes.24-25 avril 1948. L'éducation des jeunes filles au XIXe siècle. L'année 1848.texte imprimé
Hélène Lubienska de Lenval, Auteur | Paris : Don Bosco | Sciences de l'éducation, ISSN 1264-5877 | 2001La méthode de Maria Montessori (1870-1952) attache de l'importance à l'éducation sensorielle, au développement de la mémoire et met l'accent sur la liberté active de l'enfant. Une de ses collaboratrices offre là un panorama des fondements de cet[...]texte imprimé
Au cours d'un entretien, Jean Vecchi livre son expérience. Abordant le Brésil, l'Argentine, Madagascar mais aussi les villes comme Moscou, Tirana et Bucarest, il présente selon les pays la situation des enfants. Témoigne des enfants de la rue, d[...]texte imprimé
Sept conférences et quarante communications ont exploré les périodes des Pères de l'Eglise, du Moyen Age à l'époque contemporaine. L'objet de ces journées était d'aider à redécouvrir les pédagogies chrétiennes et à réactiver la réflexion sur un [...]texte imprimé
Xavier Thévenot (1938-2004), salésien de Don Bosco et professeur de théologie morale, synthétise les principes qui fondent l'éducation selon saint Jean Bosco (1815-1888), fondateur de la société salésienne, congrégation religieuse qui s'attache[...]