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Bloc contenant des exercices amusants, des coloriages pour apprendre l'alphabet.
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Jadis langage secret de la pègre et des truands, l'argot est aujourd'hui un langage populaire spontané dans lequel se reconnaît une population donnée ou un groupe social. Cette volonté d'utiliser un mode d'expression marginal et codé se retrouve[...]
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Après $$Cache-cache à la ville$$, un nouvel album destiné à faciliter l'acquisition du vocabulaire courant en faisant jouer l'enfant avec les mots.
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Rédigé par des enseignants de collège, ce dictionnaire, pour les enfants à partir de 10 ans, comporte 12.000 mots en français et en anglais, indique la prononciation en typo phonétique, la nature des mots, les pluriels spécifiques et présente pr[...]
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Dictionnaire d'apprentissage de la langue pour les 8-12 ans, mais aussi dictionnaire de référence.
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Présente les 250 premiers mots pour les enfants débutants en espagnol, à travers quatorze scènes de la vie quotidienne. L'apprentissage est basé sur l'association de l'image au mot et du son au geste. Quatre doubles pages d'activités interactive[...]
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Paris : Nathan 2006Pour se familiariser avec le vocabulaire courant de cinq langues, des images d'objets de la vie quotidienne sont classées par grands thèmes avec des légendes multilingues.
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Paris : Nathan 2003Pour se familiariser avec le vocabulaire courant de cinq langues, des images d'objets de la vie quotidienne sont classées par grands thèmes avec des légendes multilingues.
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Une initiation à la langue anglaise pour les enfants serbes.
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André Thévenin, Auteur ; Hélène Muller, Auteur | Coppet (Suisse) : Epigones | Connaître au quotidien | 1986Les mots français ont une histoire. Un voyage dans le temps et à travers le monde. A partir de 8 ans.
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Pour découvrir les mots et la façon dont ils s'écrivent avec les personnages de Walt Disney.
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Anne-Marie Desplat-Duc, Auteur ; Yves Calarnou, Illustrateur | Paris : Hachette Jeunesse | Le livre de poche jeunesse, ISSN 0223-7091 | 2000Vingt-six expressions françaises très usitées et leur équivalence en anglais. Pour comparer, rire et s'initier aux langues étrangères.
enregistrement sonore non musical
Jeanette Loric, Auteur ; Jean-François Leroux, Auteur | Chennevières-sur-Marne (Val-de-Marne) : Assimil | Assimil jeunesse | 2002L'enregistrement est indexé en deux séquences : chanson suivie de son vocabulaire et karaoké de la chanson, suivi de jeux audio-éducatifs. Le livret d'accompagnement reprend le texte et la musique des chansons.
