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Propose une réflexion sur les éléments principaux d'une problématique du nombre et de la numération au cycle 2, le cycle des apprentissages fondamentaux pour l'enfant. Présente ici une nouvelle pédagogie de l'enseignement des mathématiques, de l[...]
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Propose une réflexion sur les éléments principaux d'une problématique du nombre et de la numération au cycle 2. Présente dans ce second volume une nouvelle pédagogie de l'enseignement des mathématiques, basée sur la transmission du sens et la co[...]
