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L'enjeu de l'ouvrage est de tenter d'éclairer l'enseignant sur les enjeux de l'imaginaire et de la création dans leur rapport au corps. Il se compose de plusieurs parties étudiant l'aspect théorique de la créativité et des activités corporelles [...]
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FRANCE, Auteur ; FÉDÉRATION FRANÇAISE DE CYCLISME, Auteur ; FEDERATION FRANCAISE DE CYCLOTOURISME, Auteur | Paris : Revue EPS | Essai de réponses | 2003Présente trois unités d'apprentissage permettant d'atteindre les compétences de fin de cycle définies par les programmes.
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FRANCE, Auteur ; FEDERATION FRANCAISE DE HAND-BALL, Auteur ; UNION SPORTIVE DE L'ENSEIGNEMENT DU PREMIER DEGRÉ, Auteur | Paris : Revue EPS | Essai de réponses | 2001Comporte trois unités d'apprentissage permettant d'atteindre les compétences de fin de cycle définies par les programmes de l'école.
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FRANCE, Auteur ; FÉDÉRATION FRANÇAISE DE FOOTBALL ASSOCIATION, Auteur ; UNION SPORTIVE DE L'ENSEIGNEMENT DU PREMIER DEGRÉ, Auteur | Paris : Revue EPS | Essai de réponses | 1997Ce document associe l'acquisition d'habilités spécifiques au football à la construction des connaissances issues de toutes les autres disciplines de l'école.
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Un livre conçu pour aider l'instituteur dans son action éducative quotidienne. Montre que les jeux d'enfants appartiennent au patrimoine culturel et peuvent être enseignés comme des exercices de gymnastique appliquée. Explique le déroulement des[...]
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FRANCE, Éditeur scientifique ; FEDERATION FRANCAISE DU SPORT-BOULES, Éditeur scientifique ; UNION SPORTIVE DE L'ENSEIGNEMENT DU PREMIER DEGRÉ, Éditeur scientifique | Paris : Revue EPS | Essai de réponses | 2000Ouvrage destiné aux maîtres qui désirent enseigner le sport boules. Propose plusieurs unités d'apprentissage et explique tous les éléments nécessaires à l'enseignement de cette discipline.
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Les jeux d'opposition et sports de combat font partie intégrante des programmes d'éducation physique de l'école élémentaire. L'ouvrage comporte les éléments permettant aux enseignants d'élaborer les contenus d'enseignement et de formation d'une [...]
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FRANCE, Éditeur scientifique ; FEDERATION FRANCAISE DE TENNIS, Éditeur scientifique | Paris : Revue EPS | Essai de réponses | 1999Document destiné aux professeurs des écoles qui souhaitent enseigner le tennis à leurs élèves. Il comporte trois unités d'apprentissage adaptées au cycle des approfondissements. Chacune d'entre elles correspond à une période de pratique de 15 à [...]
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Yves Touchard, Metteur en scène, réalisateur ; François Gravier, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Revue EPS | Essai de réponses | 2001Pour permettre aux enseignants et éducateurs sportifs de faire découvrir et pratiquer ce sport, qui développe autant la motricité que le respect des règles de sécurité et de groupe ainsi que la confrontation régulière aux phénomènes météorologiq[...]
