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| Titre : | Les inégalités sociales à l'école : genèse et mythes |
| Auteurs : | Marie Duru-Bellat, Auteur |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Paris : PUF, 2002 |
| Collection : | Education et formation |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-13-052693-3 |
| Format : | 256 p. / 22 x 14 cm |
| Note générale : |
Bibliogr. |
| Langues: | Français |
| Index. décimale : | 370.4 |
| Mots-clés: | démocratisation de l'enseignement ; France ; éducation ; recherche ; spécialistes des sciences de l'éducation |
| Résumé : |
Fait un état des lieux des connaissances accumulées depuis une vingtaine d'années sur les inégalités sociales à l'école, en prenant un point de vue macro-sociologique et analytique. S'interroge sur la manière dont les sociologues construisent la question des inégalités à l'école et peuvent influencer la construction de telles théories sociologiques. |
Exemplaires
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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| aucun exemplaire | |||||
