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Cet ouvrage est un guide destiné aux professionnels afin d'améliorer leurs techniques d'écriture et de communication dans l'entreprise.texte imprimé
Ce guide montre comment la méthode naturelle de lecture écriture (MNLE), mise au point initialement pour les enfants de l'école primaire par des pédagogues du mouvement Freinet, a été transposée avec succès à l'apprentissage du lire-écrire par d[...]texte imprimé
Destiné aux adultes soucieux d'améliorer leurs performances dans l'usage de l'écrit et de la lecture.texte imprimé
Cette méthode permet de remettre à niveau, en lecture et en écriture, des adultes en difficulté. L'auteur est un spécialiste reconnu de la pédagogie de la lecture et de l'écriture avec les adultes ; il travaille depuis plus de vingt ans avec un [...]texte imprimé
Ce livre-ressource permet, de façon ludique et méthodique, l'appropriation de l'écrit comme outil de communication et de développement personnel. Il propose 80 exercices-jeux en privilégiant la production de textes courts dans les domaines de l'[...]texte imprimé
Apprendre à s'exprimer en français doit être lié à un contexte où l'apprenant se sentira partie prenante : exercices pratiques, activités qui impliquent la personne avec son souffle, sa voix et tout son corps (échauffement, improvisation, mémori[...]texte imprimé
Martine Abdallah-Pretceille, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Retz | Outils pour la formation | 1998Les publics qui suivent les formations pour adultes consacrées à la maîtrise de la langue française sont d'une grande diversité. Prenant en compte cette hétérogénéité, ce livre-ressource propose une démarche pédagogique concrète avec 13 dossiers[...]texte imprimé
S'adresse au formateur, relaxologue débutant ou confirmé et présente 80 séances-types, entièrement commentées. Le formateur accompagne les individus ou les groupes dans la découverte progressive des exercices. Il aide à mettre en place des habit[...]texte imprimé
Ce livre-ressource s'adresse aux formateurs en entreprise et aux animateurs sociaux qui désirent faire appel au théâtre comme outil de communication et d'apprentissage.