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Détail de l'éditeur
Documents disponibles chez cet éditeur (233)
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Un outil de référence destiné aux professeurs et aux élèves de la discipline "métiers de la mode et des industries annexes". Concerne les sections de CAP, BEP, bac pro, BTS. Les enseignants trouveront, au travers de cet ouvrage, des documents te[...]![]()
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Un outil de référence destiné aux professeurs et aux élèves des métiers de la mode et des industries connexes, sections de CAP, BEP, bac pro, BTS. Ce volume vise à aider l'élève à s'approprier des savoir-faire et à en faire le transfert sur des [...]![]()
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Un outil de référence destiné aux professeurs et aux élèves des métiers de la mode et des industries connexes, sections de CAP, BEP, bac pro, BTS. Les utilisateurs pourront faire un choix de solutions technologiques par rapport au grade de quali[...]![]()
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Jacques Gruwez, Auteur ; Marie-France Parent, Auteur ; Marie-Paule Verchain, Auteur | Lille : CRDP du Nord-Pas-de-Calais | 1994![]()
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Une étude destinée aux enseignants des classes du baccalauréat STI Génie mécanique. Elle présente un ensemble de données techniques et pédagogiques relatives à la fabrication stabilisée d'un "jeu de patience" : dessins de définition, nomenclatur[...]![]()
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Ce dossier comprend de la documentation technique nécessaire à l'étude du sujet : dessins de définition, contrats de phase, programmes, fiches de contrôle, dessins d'outillage, etc. Une partie pédagogique détaille les documents élèves et ressour[...]![]()
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Cet ensemble de données techniques et pédagogiques concerne la fabrication stabilisée du jeu Le Solitaire (classes de 2de).![]()
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Cet ensemble de données techniques concerne la fabrication stabilisée d'un support de perceuse, dans le cadre du Développement d'applications pédagogiques sur les structures rénovées.![]()
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Dominique Crunelle, Metteur en scène, réalisateur | Lille : CRDP du Nord-Pas-de-Calais | AIS, adapter les pratiques, intégrer les élèves, ISSN 1762-1798 | 2006Destiné aux professionnels chargés d'aider les enfants dyslexiques ou illettrés, cet ouvrage propose, après une présentation théorique de ces difficultés (dyslexie, illettrisme, etc.) pouvant entraîner un échec scolaire, des moyens de les identi[...]![]()
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Jean-Claude Meilhac, Auteur | Lille : CRDP du Nord-Pas-de-Calais | Démarches et outils pour la classe | 1995Propose une démarche d'apprentissage qui s'appuie systématiquement sur les textes de la littérature enfantine : textes d'auteurs ou textes écrits par l'enseignant, adaptés aux projets pédagogiques, aux prévisions d'acquisitions et privilégie le [...]![]()
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Etudie deux oeuvres : $$Petite$$ de Geneviève Brisac et $$Les raisins de la galère$$ de Tahar Ben Jelloun. Pour les professeurs de français.![]()
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Antoine Jurga, Auteur ; Jean-Christophe Planche, Auteur | Lille : CRDP du Nord-Pas-de-Calais | Deux oeuvres, un genre | 2000Propose une étude, organisée par séquences, de deux pièces : $$Rhinocéros$$ d'Eugène Ionesco, et $$La fille bien gardée$$ d'Eugène Labiche.![]()
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Catherine Biaggi, Metteur en scène, réalisateur ; Philippe Deubel, Metteur en scène, réalisateur | Lille : CRDP du Nord-Pas-de-Calais | Méthodes en pratique | 2001Propose des activités en co-disciplinarité entre les professeurs d'histoire-géographie et des sciences économiques et sociales.![]()
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Philippe Deubel, Metteur en scène, réalisateur ; Serge Pouzol, Metteur en scène, réalisateur | Lille : CRDP du Nord-Pas-de-Calais | Méthodes en pratique | 2000Expose plusieurs démarches selon des approches variées et à partir d'exemples concrets permettant de couvrir les quatre grands thèmes de cette nouvelle discipline : citoyenneté et civilité, citoyenneté et intégration, citoyenneté et travail, cit[...]![]()
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Les activités motrices à l'école maternelle et élémentaire sont abordées en terme d'unité d'apprentissage ou de module. Une unité d'apprentissage est un cycle de plusieurs séances centré sur l'acquistion d'une même compétence et de savoirs clair[...]![]()
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Joëlle Pojé, Metteur en scène, réalisateur ; José Seknadjé-Askénazi, Metteur en scène, réalisateur | Lille : CRDP du Nord-Pas-de-Calais | AIS, adapter les pratiques, intégrer les élèves, ISSN 1762-1798 | 2003En se basant principalement sur les réseaux d'aides spécialisées aux élèves en difficulté (Rased), cet ouvrage collectif présente les transformations, les pratiques et les enjeux de tels dispositifs. Traite des aspects historiques, institutionne[...]