|
Titre :
|
Apprendre, comprendre l'orthographe autrement : de la maternelle au lycée
|
|
Auteurs :
|
Ghislaine Haas, Metteur en scène, réalisateur
|
|
Type de document :
|
texte imprimé
|
|
Editeur :
|
Dijon : CRDP de Bourgogne, 2002
|
|
Collection :
|
Documents, actes et rapports pour l'éducation, ISSN 1159-6538
|
|
ISBN/ISSN/EAN :
|
978-2-86621-332-9
|
|
Format :
|
105 p. / 24 x 16 cm
|
|
Langues:
|
Français
|
|
Index. décimale :
|
372.34
|
|
Résumé :
|
Montre que l'acquisition de l'écrit chez l'enfant, de l'orthographe et de sa didactique, participe non seulement de l'accumulation des savoirs propre à l'école, mais aussi et surtout d'une véritable stratégie propre à chacun en fonction de leur niveau scolaire. Aborde également la manière dont les élèves construisent leur représentation de la langue écrite et de son orthographe.
|
