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Titre :
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Les stratégies d'apprentissage : comment accompagner les élèves dans l'appropriation des savoirs
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Auteurs :
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Michel Perraudeau, Auteur
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Type de document :
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texte imprimé
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Editeur :
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Paris : Armand Colin, 2006
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Collection :
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E, élève-école-enseignement
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ISBN/ISSN/EAN :
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978-2-200-34535-8
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Format :
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251 p. / ill. / 22 x 16 cm
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Note générale :
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Bibliogr. Index
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Langues:
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Français
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Index. décimale :
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370.5
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Mots-clés:
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aptitude à l'apprentissage
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apprentissage, psychologie de l'
;
cognition chez l'enfant
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Résumé :
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Point sur les différentes stratégies d'apprentissage, aussi bien celles que l'élève met en place que celles que le professeur mobilise pour enseigner. Guide pratique articulant cadrages théoriques et outils, à destination des professionnels de l'enseignement.
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