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Détail de l'éditeur
J.-M. Fuzeau
localisé à :
Bressuire (Deux-Sèvres)
Collections rattachées :
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Documents disponibles chez cet éditeur (241)
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enregistrement sonore non musical
Catherine Desnos, Auteur ; Michel Frédéric, Auteur | Bressuire (Deux-Sèvres) : J.-M. Fuzeau | Si ça vous chante | 2000Quatre chansons recréant des atmosphères liées aux couleurs et aux saisons. Textes et partitions sur le livret.![]()
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Un outil de formation qui apporte un éclairage précis sur bien des aspects qui peuvent encore revêtir un caractère sibyllin.![]()
enregistrement sonore non musical
Propose l'ensemble des partitions ainsi que des conseils pour aborder les chorégraphies simplifiées de 12 danses traditionnelles européennes. Avec des explications claires et largement illustrées.![]()
texte imprimé
10 chansons pour aborder pendant les séquences d'éducation musicale, le chant, l'écoute, la gestuelle, la pratique d'instruments de musique, etc.![]()
enregistrement sonore non musical
Propose de découvrir le rock'n'roll, son histoire et ses différentes formes à travers dix morceaux originaux inspirés de Chuck Berry, les Beatles, Bob Dylan, Jimi Hendrix, etc. Les élèves peuvent jouer à la flûte à bec les mélodies grâce aux pa[...]![]()
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Marie-Odile Dugert, Auteur ; Thierry Laurent, Auteur | Bressuire (Deux-Sèvres) : J.-M. Fuzeau | Musiques en pratique | 1988![]()
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Marie-Odile Dugert, Auteur ; Thierry Laurent, Auteur | Bressuire (Deux-Sèvres) : J.-M. Fuzeau | Musiques en pratique | 1988Comporte un questionnaire abondant, précis et varié, comprenant les diverses pistes de travail abordées par l'enseignant. Pour la classe de 6e.![]()
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Michel Asselineau, Auteur ; Eugène Bérel, Auteur | Bressuire (Deux-Sèvres) : J.-M. Fuzeau | Musiques en pratique | 1990![]()
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Michel Asselineau, Auteur ; Eugène Bérel, Auteur | Bressuire (Deux-Sèvres) : J.-M. Fuzeau | Musiques en pratique | 1990Travaux pratiques.![]()
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Ce cahier sert de support au cours d'enseignement musical. Il présente l'histoire de la musique, divers instruments, divers compositeurs. Des pages blanches permettent de noter directement le cours sur le cahier.![]()
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Ce cahier sert de support au cours d'enseignement musical. Il présente l'histoire de la musique, divers instruments, divers compositeurs. Des pages blanches permettent de noter directement le cours sur le cahier.![]()
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Ce cahier sert de support au cours d'enseignement musical. Il présente l'histoire de la musique, divers instruments, divers compositeurs. Des pages blanches permettent de noter directement le cours sur le cahier.![]()
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Ce cahier sert de support au cours d'enseignement musical. Il présente l'histoire de la musique, divers instruments, divers compositeurs. Des pages blanches permettent de noter directement le cours sur le cahier.![]()
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Plus de 330 exercices et une cassette pour la mise en place de l'éducation musicale en milieu scolaire et parascolaire.![]()
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Panorama de l'enseignement de la musique en France depuis 529, date de l'ouverture des premières écoles épiscopales connues : les acteurs, les disciplines enseignées, les cursus, les ouvrages pédagogiques, les méthodes employées par les profess[...]![]()
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S'adresse à tous les enseignants qui sont confrontés au besoin d'établir des bilans relatifs aux dégrés de compétences acquises et de progrès réalisés par leurs élèves, dans les secteurs de la formation musicale ou de l'écoute. Donne le corrigé [...]![]()
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La nature et les contenus des questions du livret obéissent à une progression pédagogique prenant en considération la maîtrise des principales acquisitions et compétences demandées aux élèves au cours des premières années de formation musicale ([...]![]()
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S'adresse à tous les enseignants qui sont confrontés au besoin d'établir des bilans relatifs aux dégrés de compétences acquises et de progrès réalisés par leurs élèves, dans les secteurs de la formation musicale ou de l'écoute. Donne le corrigé [...]![]()
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La nature et les contenus des questions du livret obéissent à une progression pédagogique prenant en considération la maîtrise des principales acquisitions et compétences demandées aux élèves au cours des premières années de formation musicale ([...]![]()
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S'adresse à tous les enseignants qui sont confrontés au besoin d'établir des bilans relatifs aux degrés de compétences acquises et de progrès réalisés par leurs élèves, dans les secteurs de la formation musicale ou de l'écoute. Donne le corrigé [...]![]()
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La nature et les contenus des questions du livret obéissent à une progression pédagogique prenant en considération la maîtrise des principales acquisitions et compétences demandées aux élèves au cours des premières années de formation musicale ([...]![]()
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L'éducation par la musique permettra cet épanouissement humain qui aboutit à une transcendance de l'être.![]()
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L'enfant possède la musique en lui-même. Il suffit d'éveiller, d'épanouir, de développer. L'éducation musicale suppose une continuité, une progression de la voix, de l'oreille, du rythme, de l'expression et de l'improvisation. C'est le but de ce[...]![]()
enregistrement sonore non musical
Propose 4 morceaux, pour lesquels les élèves disposent dans le livret d'une partition et sur le CD d'un play-back disponible en 3 versions : play-back complet (accompagnement et parties solistes), parties solistes seules (play-back en retrait), [...]![]()
enregistrement sonore non musical
Propose 4 morceaux, pour lesquels les élèves disposent dans le livret d'une partition et sur le CD d'un play-back disponible en 3 versions : play-back complet (accompagnement et parties solistes), parties solistes seules (play-back en retrait), [...]![]()
enregistrement sonore non musical
Propose 4 morceaux, pour lesquels les élèves disposent dans le livret d'une partition et sur le CD d'un play-back disponible en 3 versions : play-back complet (accompagnement et parties solistes), parties solistes seules (play-back en retrait), [...]![]()
enregistrement sonore non musical
Propose 4 morceaux, pour lesquels les élèves disposent dans le livret d'une partition et sur le CD d'un play-back disponible en 3 versions : play-back complet (accompagnement et parties solistes), parties solistes seules (play-back en retrait), [...]![]()
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Jacqueline Verdeau-Paillès, Auteur ; Michel Kieffer, Auteur | Bressuire (Deux-Sèvres) : J.-M. Fuzeau | 2006Synthèse sur la place de l'expression corporelle et gestuelle dans le cadre de psychothérapies pour accompagner le patient dans la prise de conscience de son corps, son environnement, du temps, de la communication non-verbale, etc. Décrit des pr[...]![]()
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enregistrement sonore non musical
Gérard Grimal, Auteur ; BAL DE LA BARBE À PAPA, Compositeur | Bressuire (Deux-Sèvres) : J.-M. Fuzeau | Si ça vous chante | 2000Une invitation au voyage, de port en port, de pays en pays. Textes et partitions sur le livret.![]()
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Réunit des images commentées sur les grandes salles de concerts, le ballet classique, la danse contemporaine, les musiques officielles, le jazz, les musiques de films, l'informatique musicale, les droits d'auteurs, la Cité de la musique, etc.![]()
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Réunit des images commentées sur les différents instruments, les petites formations et les grands orchestres, les compositeurs, l'histoire musicale, les grandes formes musicales, les instruments mécaniques, la partition, des exercices de lecture[...]![]()
enregistrement sonore non musical
Pour découvrir la musique de Cuba, à travers des morceaux à écouter puis à jouer avec le play-back. Le livret contient les partitions.![]()
enregistrement sonore non musical
Pour découvrir le pays inca, son folklore et sa musique, à travers des morceaux à écouter puis à jouer avec le play-back. Le livret contient les parititions, ainsi que des informations sur les instruments.![]()
enregistrement sonore non musical
Pour découvrir la musique du Mexique, à travers des morceaux à écouter puis à jouer avec le play-back. Le livret contient les partitions.![]()
enregistrement sonore non musical
CD quatre titres (groove, techno et trance) avec deux versions d'accompagnement, l'une avec mélodie et l'autre avec play-back seul. Ils sont interprétés à la flûte à bec et accompagnés d'une partition.![]()
enregistrement sonore non musical
CD quatre titres (rap west coast, drum'n bass, ambient et acid jazz) avec deux versions d'accompagnement, l'une avec mélodie et l'autre avec play-back seul. Ils sont interprétés à la flûte à bec et accompagnés d'une partition.![]()
enregistrement sonore non musical
CD quatre titres (rap, house, ambient, Euro-dance) avec deux versions d'accompagnement, l'une avec mélodie et l'autre avec play-back seul. Ils sont interprétés à la flûte à bec et accompagnés d'une partition.![]()
enregistrement sonore non musical
CD quatre titres (rap west coast, symphonic techno, trance et rap) avec deux versions d'accompagnement, l'une avec mélodie et l'autre avec play-back seul. Ils sont interprétés à la flûte à bec et accompagnés d'une partition.![]()
enregistrement sonore non musical
CD quatre titres (drum'n bass, Euro-dance, French house et ambient) avec deux versions d'accompagnement, l'une avec mélodie et l'autre avec play-back seul. Ils sont interprétés à la flûte à bec et accompagnés d'une partition.![]()
enregistrement sonore non musical
CD quatre titres (techno, ambient, abstract hip-hop et Euro-dance) avec deux versions d'accompagnement, l'une avec mélodie et l'autre avec play-back seul. Ils sont interprétés à la flûte à bec et accompagnés d'une partition.![]()
enregistrement sonore non musical
CD quatre titres (garage, tek house, electro-funk et scary trance) avec deux versions d'accompagnement, l'une avec mélodie et l'autre avec play-back seul. Ils sont interprétés à la flûte à bec et accompagnés d'une partition.![]()
enregistrement sonore non musical
CD quatre titres (r'n'b, ambient, robotic techno et tehcno) avec deux versions d'accompagnement, l'une avec mélodie et l'autre avec play-back seul. Ils sont interprétés à la flûte à bec et accompagnés d'une partition.![]()
enregistrement sonore non musical
CD quatre titres (techno, r'n'b, electro-funk et electro-trance) avec deux versions d'accompagnement, l'une avec mélodie et l'autre avec play-back seul. Ils sont interprétés à la flûte à bec et accompagnés d'une partition.![]()
enregistrement sonore non musical
CD quatre titres (r'n'b, videogame et big beat) avec deux versions d'accompagnement, l'une avec mélodie et l'autre avec play-back seul. Ils sont interprétés à la flûte à bec et accompagnés d'une partition.![]()
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Brigitte Rolin, Auteur ; Marie-Odile Dugert, Auteur ; Thierry Laurent, Auteur | Bressuire (Deux-Sèvres) : J.-M. Fuzeau | Musiques en pratique | 1989Travaux pratiques.![]()
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Brigitte Rolin, Auteur ; Marie-Odile Dugert, Auteur ; Thierry Laurent, Auteur | Bressuire (Deux-Sèvres) : J.-M. Fuzeau | Musiques en pratique | 1989![]()
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Michel Asselineau, Auteur ; Eugène Bérel, Auteur | Bressuire (Deux-Sèvres) : J.-M. Fuzeau | Musiques en pratique | 1992Un dossier allant à l'essentiel de ce qui caractérise à la fois l'évolution et la spécificité des formes vocales religieuses et profanes.![]()
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Michel Asselineau, Auteur ; Eugène Bérel, Auteur | Bressuire (Deux-Sèvres) : J.-M. Fuzeau | Musiques en pratique | 1992En complément du dossier pédagogique $$Les Formes vocales$$.![]()
enregistrement sonore non musical
Propose de découvrir les nouvelles tendances musicales à travers dix morceaux originaux : house, techno, big beat, trip-hop, etc. Le livret présente leurs origines, leurs influences et les artistes les plus emblématiques.