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| Titre : | Comment les enfants entrent dans le langage |
| Auteurs : | Kyra Karmiloff, Auteur ; Annette Karmiloff-Smith, Auteur |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Paris : Retz, 2003 |
| Collection : | Forum éducation culture |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-7256-2174-6 |
| Format : | 271 p. / 23 x 18 cm |
| Note générale : |
Bibliogr. Index |
| Langues: | Français |
| Langues originales: | Anglais |
| Index. décimale : | 153.5 |
| Mots-clés: | langage ; acquisition |
| Résumé : |
Passe en revue un large éventail d'approches expérimentales et théoriques et propose de nouvelles manières de considérer l'acquisition et le développement du langage, depuis le traitement foetal jusqu'aux performances linguistiques complexes de l'adolescent. Une attention particulière est donnée à la manière dont les utilisateurs s'approprient mots et grammaire. |
Exemplaires
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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| aucun exemplaire | |||||
