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Détail de l'éditeur
Documents disponibles chez cet éditeur (1086)
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Le guide présente le corrigé des activités du cours et des exercices ainsi que les compétences du référentiel.![]()
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Frédéric Duriez, Auteur ; Eric Bolzonello, Auteur ; Michel Paulay, Auteur | Paris : Bertrand-Lacoste | BL Bac | 1997Développe les thèmes au programme de gestion du baccalauréat professionnel commerce. Sont traitées : les connaissances et les méthodes nécessaires à la préparation de l'examen ou à la réalisation de certaines activités en entreprise; des mises e[...]![]()
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La documentation, les modes opératoires d'utilisation des logiciels permettent à l'élève de traiter l'ensemble des thèmes de l'ouvrage en autonomie.![]()
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Vise à l'acquisition d'une cinquantaine de commandes essentielles de dBase III Plus, en mode direct et assistance.![]()
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Daniel Le Rouzic, Auteur | Paris : Bertrand-Lacoste | Enseignements et nouvelles technologies | 2000S'attache à définir les besoins d'un établissement scolaire en matière du réseau et démontre en plusieurs étapes comment installer un serveur Windows 2000. Les nouveautés du système d'exploitation tels que l'Active Directory, les liens avec le p[...]![]()
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Daniel Le Rouzic, Auteur | Paris : Bertrand-Lacoste | Enseignements et nouvelles technologies | 1998Aborde entre autres les thèmes suivants : faire travailler les élèves en groupe, les limites des parcs informatiques monopostes, le partage des périphériques, la mise à jour des logiciels, la lutte contre les virus informatiques, installer le sy[...]![]()
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Ce volume de la collection propose un parcours de lecture possible de l'oeuvre de Zola. Il doit donner les moyens pour effectuer une lecture active et il doit aider chacun à trouver ses propres repères.![]()
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Conformément au référentiel, ce manuel traite de quatre grands dossiers présentés sous forme de feuillets détachables : l'activité commerciale de l'entreprise, l'activité en relation avec le fisc, l'activité en relation avec le personnel, l'acti[...]![]()
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Haïm Arouh, Auteur ; Thierry Mercou, Auteur ; Christian Pérocheau, Auteur | Paris : Bertrand-Lacoste | 2000L'élève découvre et acquiert les différents points du référentiel grâce à une suite de plus de 130 exercices progressifs et variés, traités dans l'esprit de la rénovation. L'outil informatique est mis en oeuvre de façon graduelle au travers de c[...]![]()
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Haïm Arouh, Auteur ; Thierry Mercou, Auteur ; Christian Pérocheau, Auteur | Paris : Bertrand-Lacoste | 1996L'élève découvre et acquiert les différents points du référentiel grâce à une suite de plus de 130 exercices progressifs et variés, traités dans l'esprit de la rénovation. L'outil informatique est mis en oeuvre de façon graduelle au travers de c[...]![]()
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Haïm Arouh, Auteur ; Thierry Mercou, Auteur ; Christian Pérocheau, Auteur | Paris : Bertrand-Lacoste | 2000![]()
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Un ouvrage à feuillets détachables. L'élève découvre et acquiert les compétences demandées dans le référentiel, par étapes, grâce à des exercices progressifs et variés. Les données, fournies sous forme de documents, contribuent à la maîtrise du [...]![]()
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Chaque référentiel de première et terminale est traité en un seul ouvrage à feuillets détachables. L'élève découvre et acquiert les compétences demandées dans le référentiel, par étapes, grâce à des exercices progressifs et variés. Les données, [...]![]()
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Corrigé du livre de l'élève.![]()
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Ce manuel conforme au référentiel traite les activités liées à la gestion du personnel, des activités liées aux coûts, aux prévisions, activités liées au poste informatique (traitement de la paie d'une petite pharmacie).![]()
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A l'aide de nombreux modes opératoires et de reproduction de pages-écrans, il effectue les premières manipulations du logiciel intégré, affichage des caractères.![]()
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Les fonctionnalités de Framework 2 et 3. Chaque TP est suivi d'une application permettant l'acquisition des savoir-faire étudiés.![]()
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Comprend trois parties : les impératifs de la production, les choix fondamentaux, les modes de production et l'évaluation de l'organisation de la production. Chaque étude comporte de nombreux documents et des exercices.![]()
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Conforme au référenciel de GAP, le manuel traite de l'organisation de la production d'une entreprise fabriquant des composants électroniques.![]()
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A l'aide de modes opératoires, il assure de manière autonome et à son propre rythme les situations commerciales courantes : proposition commerciale, enregistrement de la commande, livraison, facturation.![]()
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Pour les lycéens des sections G, des lycées professionnels, les débutants de l'enseignement supérieur et le personnel en formation continue.![]()
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Permet d'approfondir la connaissance du logiciel.![]()
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Des modes opératoires et de nombreuses pages-écrans permettent à l'élève de travailler de manière autonome et à son propre rythme.![]()
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Les premières manipulations de dBase IV, la création de la structure d'un fichier, la saisie des données, la création d'un rapport, la mise à jour d'un fichier, l'extraction des données.![]()
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Permettent de traiter de façon pratique les informations liées aux tiers : clients, fournisseurs, salariés, etc. Manuel à feuillets détachables.![]()
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Corrigé des dossiers fonctionnels.![]()
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Chaque chapitre comprend : l'étude d'une situation d'entreprise, réelle ou simulée; des applications variées afin de maîtriser le sujet traité; l'aide, qui est un ensemble de connaissances et de conseils. Des fiches pratiques décrivent les modes[...]![]()
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Chaque chapitre comprend l'étude d'un problème relatif à une situation d'entreprise réelle ou simulée et des applications variées, avec ou sans traitement informatique.![]()
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Cet enseignement vise à donner à tous les élèves qui suivent une formation tertiaire les capacités nécessaires pour utiliser des méthodes et des outils de traitement des données, principalement quantitatives.![]()
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De nombreux écrans, des schémas à compléter, des modes opératoires précis permettant à l'élève de maîtriser rapidement le logiciel. Un ouvrage constamment actualisé grâce à la disquette mise à jour chaque semestre.![]()
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Une méthodologie d'apprentissage de la grammaire, s'adressant aux enseignants.![]()
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Marie-Madeleine Touzin, Auteur | Paris : Bertrand-Lacoste | Parcours de lecture, ISSN 1158-8284 | 1989Des repères dégagent les méthodes d'analyse et les notions techniques utilisées, des prolongements ou des textes complémentaires suggèrent des approfondissements et des ouvertures vers d'autres oeuvres.![]()
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Bernard Veck, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Bertrand-Lacoste | Parcours didactiques, ISSN 1264-0603 | 1995Vise la constitution des listes pour l'oral du baccalauréat et le travail en classe de français tel que le définissent les instructions officielles. Au sommaire de ce volume : Flaubert et l'impersonnalité; L'humiliation et la vengeance dans l'ex[...]![]()
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Bernard Veck, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Bertrand-Lacoste | Parcours didactiques, ISSN 1264-0603 | 1995S'appuyant sur des exemples réellement mis en pratique dans les classes, ce livre vise à préciser les questions qui se posent aux enseignants au moment de la constitution d'un ensemble signifiant d'extraits de textes littéraires comme au moment [...]![]()
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Un guide officiel qui donne toutes les informations utiles sur le centre et ses activités.![]()
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Contient les procédures de lancement, les définitions essentielles à connaître, une présentation des écrans en mode ASSIST, une liste des objectifs à atteindre et des modes opératoires à consulter.![]()
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Facilite l'étude du logiciel Word en fonction des activités à réaliser en traitement de texte.![]()
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Platon, Auteur ; Jean Jung, Éditeur scientifique | Paris : Bertrand-Lacoste | Parcours philosophie | 1995![]()
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Pour aider le professeur à préparer ses cours en fonction de ce qui est proposé dans le manuel de l'élève.![]()
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Conforme aux nouveaux programmes du baccalauréat professionnel.![]()
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Chaque partie est structurée de la façon suivante : les sujets sont traités par une série de doubles pages documentaires ; des pages de synthèse permettent de mémoriser l'essentiel ; des pages d'entraînement familiarisent l'élève avec les méthod[...]![]()
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Propose une aide aux enseignants, en complément du manuel, pour préparer l'épreuve du BEP. Avec des questions d'analyse et de mise en relation des deux programmes représentés : celui de la seconde professionnelle et de la terminale BEP.![]()
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Reprend le programme d'histoire et géographie de classe de première scientifique avec pour chacune des parties des propositions d'analyse et d'étude.![]()
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Comment enseigner l'histoire littéraire, aujourd'hui? Y a-t-il encore une place pour le souci d'ouvrir les perspectives sur un auteur, un siècle, un mouvement, une notion d'histoire littéraire? A. Armand, professeur et auteur de manuels, propose[...]![]()
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Manuel de l'élève pour l'enseignement de l'histoire mondiale, européenne et française du milieu du XIXe siècle à 1945. Propose dans chaque chapitre un cours et des documents, une synthèse, des conseils méthodologiques et des sujets de type bac p[...]![]()
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Fait le point sur l'actualisation des connaissances au programme. Explique le choix des documents du manuel de l'élève et donne des conseils pédagogiques pour leur exploitation en classe. Avec une bibliographie pour chaque chapitre du manuel de [...]