GEOTRUST SSL CERTIFICATE
Détail de l'éditeur
CRDP de Créteil
localisé à :
Champigny-sur-Marne (Val-de-Marne)
Collections rattachées :
Argos
Banques pédagogiques Les cahiers de ville école intégration Champ disciplinaire Champ pédagogique Documents, actes et rapports pour l'éducation Education et formation tout au long de la vie Les guides de l'école IUFM premier degré Maîtrise des langages Patrimoine ressources Pôle photo Premier degré Professeur aujourd'hui Références Repères pour agir Repères pour réussir Ressources |
Documents disponibles chez cet éditeur (72)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
texte imprimé
Joëlle Aden, Auteur ; Kester Lovelace, Auteur | Champigny-sur-Marne (Val-de-Marne) : CRDP de Créteil | Premier degré | 2004Propose d'inventer des situations et des personnages à jouer en anglais à partir de pièces, fables et chansons écrites pour de jeunes élèves afin d'apprendre une langue étrangère. Outil d'autoformation pour les professeurs des écoles et ceux des[...]texte imprimé
Serge Goffard, Éditeur scientifique ; Annick Lorant-Jolly, Éditeur scientifique | Champigny-sur-Marne (Val-de-Marne) : CRDP de Créteil | Argos, ISSN 1159-3237 | 1995Des professionnels de l'Education Nationale et de la culture, des chercheurs, des responsables d'associations se sont donné des axes communs pour mettre en place des actions spécifiques pour améliorer les offres de lecture en répondant au plus p[...]texte imprimé
Jean-Louis Auduc, Auteur | Champigny-sur-Marne (Val-de-Marne) : CRDP de Créteil | Les guides de l'école | 1998En resituant l'enseignant au sein d'un établissement, au sein d'une équipe, en éclairant le fonctionnement de l'institution pour permettre à chacun une plus grande autonomie, cet ouvrage incite à la collaboration entre collègues, à l'établisseme[...]texte imprimé
Martine Erler, Auteur ; Annie Wedemeyer, Auteur ; Roger Savajols, Auteur | Champigny-sur-Marne (Val-de-Marne) : CRDP de Créteil | Argos, ISSN 1159-3237 | 1996Une nouvelle édition, qui à travers un panorama d'activités présentées sous forme de fiches, permet de diversifier l'entrée dans les livres en classe et en BCD afin d'établir des liens entre différentes formes d'écrits (albums, romans, documenta[...]texte imprimé
Dominique Alamichel, Auteur | Champigny-sur-Marne (Val-de-Marne) : CRDP de Créteil | Argos, ISSN 1159-3237 | 2000Décrit le mode de fonctionnement de l'album de fiction, genre qui allie texte et illustrations. Présente également des séquences pédagogiques qui ont pour objectif d'initier les enfants à l'analyse textuelle et graphique des albums.texte imprimé
Florence Giust-Desprairies, Metteur en scène, réalisateur | Champigny-sur-Marne (Val-de-Marne) : CRDP de Créteil | Professeur aujourd'hui, ISSN 1772-225X | 2006L'ensemble des contributions des auteurs procède ici d'une analyse de l'expérience subjective et sociale et met en évidence une diversité de démarches dont peuvent s'inspirer les acteurs de l'Ecole.texte imprimé
Pendant une année scolaire, l'auteure, professeur de français dans un lycée de la région parisienne, a suivi le projet pédagogique en arts plastiques proposé à certains élèves qui se destinent à l'art. Journal qui suit l'évolution au cours des m[...]texte imprimé
Anne Monjaret, Auteur ; Gisèle Provost, Auteur | Champigny-sur-Marne (Val-de-Marne) : CRDP de Créteil | Repères pour agir, ISSN 1625-3000 | 2004Décrit l'ethnologie comme démarche d'enquête appliquée à l'école. Expose également des études de terrain reliés à des entrées dans la vie professionnelle pour les élèves, notamment la question des codes vestimentaires, la construction de l'ident[...]texte imprimé
Présente l'évolution de l'architecture en France en plusieurs étapes : la première modernité, le temps des manifestes, la guerre et la reconstruction, la croissance, avec des exemples régionaux, et des pistes pédagogiques.texte imprimé
Agnès Fabre, Éditeur scientifique ; Claude Guénard, Éditeur scientifique | Champigny-sur-Marne (Val-de-Marne) : CRDP de Créteil | 2004A travers la problématique de la référence, se pose la question de la référence obligée, de la référence aux modèles, du socle culturel minimal, mais aussi de la nécessaire et incessante reconstruction des valeurs qui fondent le rapport au monde[...]texte imprimé
Marie-Laure Gache, Auteur ; Françoise Le Goaziou, Auteur | Champigny-sur-Marne (Val-de-Marne) : CRDP de Créteil | 2002Propose les éléments essentiels d'une didactique de la géographie fondée sur la cartographie. Pour les trois années de lycée, 25 séquences documentées sont présentées, qui permettent aux éléves de mieux appréhender le monde.texte imprimé
Geneviève Bordet, Metteur en scène, réalisateur ; Marie Guelpa, Metteur en scène, réalisateur ; Alain Potin, Metteur en scène, réalisateur | Champigny-sur-Marne (Val-de-Marne) : CRDP de Créteil | Argos, ISSN 1159-3237 | 2002Grâce à une enquête menée dans la revue $$Lire au lycée professionnel$$ en septembre 2000, une description de toutes les composantes du fonctionnement d'un centre de documentation et d'infomation est proposée. Ensuite neuf documentalistes de lyc[...]texte imprimé
Marie-Luce Gion, Metteur en scène, réalisateur | Champigny-sur-Marne (Val-de-Marne) : CRDP de Créteil | Argos, ISSN 1159-3237 | 2004Conseils pour construire un réseau de lectures autour d'une oeuvre principale, pour alterner lecture du maître, lecture personnelle des élèves et confrontations collectives, pour intégrer des séquences de travail sur la langue dans des activité[...]texte imprimé
Un guide pour ceux (enseignants, responsables d'association...) qui souhaitent monter un projet de classe de ville. Il leur permettra de se familiariser avec ce nouveau dispositif, d'en découvrir toutes les déclinaisons, toutes les formes possib[...]texte imprimé
Nathalie Barrière, Auteur ; Antoine Furio, Auteur ; Mélanie Furio, Auteur ; Colette Broutin, Metteur en scène, réalisateur | Champigny-sur-Marne (Val-de-Marne) : CRDP de Créteil | Ressources | 2004Propose des exemples de démarches pédagogiques à ceux qui voudraient mettre en place un enseignement consacré au patrimoine industriel de Seine-Saint-Denis dans le cadre de la partie des programmes scolaires relative à l'éducation au patrimoine [...]