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Détail de l'éditeur
Documents disponibles chez cet éditeur (681)
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Lionel Bell, Auteur ; Bernard Faye, Auteur | Paris : Unesco | Documentation, bibliothèques et archives : études et recherches | 1980![]()
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Montre des personnes âgées dans toute leur dignité, présente la vieillesse sans éclairage tragique, en parllèle avec la reproduction de chefs-d'oeuvre de l'art. En conclusion de l'Année internationale pour les personnes âgées.![]()
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Cette étude vise à identifier les zones menacées par les catastrophes naturelles et à en donner une classification typologique. Elle analyse aussi les problèmes que posent la construction de bâtiments scolaires aptes à leur résister.![]()
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A travers l'amélioration des conditions de logement des populations les plus pauvres, il s'agit de consolider la paix, de passer de la précarité de la guerre à la stabilité de la paix.![]()
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Une première réponse aux questions que se posent les enseignants aujourd'hui : la démocratie peut-elle être enseignée? De quels moyens dispose-t-on pour cela? Comment peut-on y parvenir? L'ouvrage analyse de nombreux exemples d'activités éducati[...]![]()
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Fait le point sur les analyses économiques permettant de mettre en exergue la dimension culturelle et propose un panorama des différents arguments qui plaident pour l'intégration nécessaire des préoccupations culturelles dans les programmes de d[...]![]()
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Le but de cette collection est de montrer comment divers Etats membres planifient et appliquent leur politique culturelle.![]()
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Aborde les grands problèmes mondiaux, l'éducation pour tous, le concept de science et de technologie, les enjeux et limites d'une éducation scientifique et technologique et, enfin, l'éducation scientifique non formelle...![]()
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Une étude autour des 47 groupes ethniques du Laos, minorités montagnardes dont la diversité culturelle est remarquable : langues, croyances, traditions orales ou gestuelles, musiques, rituels. Des cultures souvent très anciennes et restées vivan[...]![]()
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Tony Bates, Auteur ; INSTITUT INTERNATIONAL DE PLANIFICATION DE L'EDUCATION, Éditeur scientifique | Paris : Unesco | Principes de la planification de l'éducation | 2003Analyse l'emploi des nouvelles technologies de l'information et de la communication sur la formation dans l'enseignement supérieur. Montre la pérennité de ce phénomène et, à ce titre, plaide pour que planificateurs et responsables politiques ori[...]![]()
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BUREAU INTERNATIONAL CATHOLIQUE DE L'ENFANCE, Éditeur scientifique | Paris : Unesco | Jeunes plus | 1995Rassemble des informations sur l'éducation et sur la façon dont elle est menée à bien dans le cadre de dix-huit projets de réinsertion, montrant comment on peut travailler avec et pour les enfants.![]()
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Le but de cette collection est de présenter les données rassemblées et les principaux résultats obtenus lors d'enquêtes hydrologiques ainsi que des informations sur les techniques de recherche en hydrologie.![]()
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Paris : Unesco 1985L'éducation ne peut plus être seulement un instrument de reproduction et d'amélioration de l'existence des sociétés; elle doit permettre aux individus de mieux s'adapter aux changements et surtout d'y participer plus activement.![]()
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Isabel Castro Henriques, Metteur en scène, réalisateur ; Louis Sala-Molins, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Unesco | Mémoire des peuples | 2002Les textes présentés montrent que les cautions idéologiques et les accompagnements juridiques de déshumanisation n'ont connu ni interruption ni trêve. Ils confirment la prégnance de l'idéologie de justification de la traite négrière, la solidité[...]![]()
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Paris : Unesco 1988Il s'agit dans cet ouvrage d'élucider les problèmes relatifs au développement en tant que processus économique, social et culturel dans ses dimensions nationales et internationales.![]()
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Etudie le rôle clé de l'éthique juridique, des droits international et national, de l'autorégulation. Ecrit par des experts issus de différentes régions du monde.![]()
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Suzanne Mollo-Bouvier, Auteur ; Yvonne Pozo-Médina, Auteur | Paris : Unesco | Etudes et documents d'éducation | 1991Une analyse et une réflexion concernant l'élimination de toute forme de discrimination dans les savoirs transmis par l'éducation.![]()
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COLLOQUE SUR LA SAUVEGARDE ET LA PROMOTION DU PATRIMOINE IMMATÉRIEL DES ETHNIES MINORITAIRES DU VIÊT NAM (1994), Auteur ; Oscar Salemink, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Unesco | Mémoire des peuples | 2001A travers les expériences vécues des auteurs, cet ouvrage offre un jeu contrasté de points de vue permettant au lecteur d'avoir un aperçu des spécificités des différents groupes ethniques de la nation vietnamienne.