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Détail de l'éditeur
Documents disponibles chez cet éditeur (681)
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Marcel Dorigny, Éditeur scientifique ; ASSOCIATION POUR L'ÉTUDE DE LA COLONISATION EUROPÉENNE, Éditeur scientifique | Paris : Unesco | 1998Placé sous l'égide de L.-F. Sonthonax, initiateur de la première abolition à Saint-Domingue en 1793, et de V. Schoelcher, principal artisan de l'abolition de 1848, cette étude relie deux dates symboliques de l'histoire tragique de la première co[...]texte imprimé
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Ce rapport ne fait état que des activités les plus importantes et les plus significatives entreprises ou prévues pour 1981-1983.texte imprimé
Ne sont mentionnées que les activités les plus importantes menées par l'Unesco en 1984-1985.texte imprimé
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Illustre de manière précise et concrète l'importance qu'accorde l'Unesco à l'approche socio-culturelle en matière d'administration publique et de gestion dans les pays en développement.texte imprimé
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Une étude concernant la réalisation d'activités destinées à promouvoir l'étude des relations entre les cultures africaines et latino-américainestexte imprimé
Paris : Unesco 2006Cet agenda, illustré de photographies de sites du patrimoine mondial accompagnées de légendes, propose notamment des planificateurs journaliers et mensuels, les indicatifs téléphoniques internationaux et les fuseaux horaires. La Convention du pa[...]texte imprimé
Les sites du patrimoine mondial au fil des semaines. Sites historiques chargés de mémoire, merveilles de l'art du monde, témoignages du progrès technique, prouesses spectaculaires de la nature, faunes exceptionnelles...texte imprimé
Annie Najim, Metteur en scène, réalisateur ; François Vedelago, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Unesco | 2001Présentation de la formation universitaire "gestion du développement et de l'action humanitaire" qui a été labellisée "Chaire Unesco" et a pour but de former des professionnels du développement durable. Les compétences de ce champ professionnel [...]texte imprimé
Conformément à la mission de l'Unesco, Federico Mayor a pris l'initiative de rassembler une série d'idées qui peuvent aider à mieux agir pour les droits de l'homme au XXIe siècle. Cet ensemble témoigne d'une réelle diversité et d'une liberté de[...]texte imprimé
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Jaap Schereens, Auteur ; INSTITUT INTERNATIONAL DE PLANIFICATION DE L'EDUCATION, Éditeur scientifique | Paris : Unesco | Principes de la planification de l'éducation | 2003Aborde le thème de la planification de l'éducation en répondant à la problématique de la réalisation d'objectifs éducatifs de la part des responsables politiques, des chefs d'établissement, des enseignants et également des parents. Tente aussi d[...]texte imprimé
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Aborde l'application de l'analyse coût-bénéfice pour évaluer la contribution économique de l'éducation et pour mettre en place sa planification. Les avantages et les inconvénients de cette méthode sont exposés et un bilan de résultats d'études d[...]texte imprimé
Richard Sack, Auteur ; Mahieddine Saïdi, Auteur | Paris : Unesco | Principes de la planification de l'éducation | 1997Une analyse critique du fonctionnement du ministère de l'éducation.texte imprimé
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DanielA. Wagner, Auteur ; BUREAU INTERNATIONAL D'EDUCATION, Éditeur scientifique | Paris : Unesco | 1993D. Wagner, professeur à l'université de Pennsylvanie, nous offre, sur l'aménagement de l'alphabétisation, des vues aussi complètes et neuves qu'avancées, et formulées dans une perspective planétaire.texte imprimé
Paris : Unesco 1985Cette publication est préparée dans le cadre de la mise en oeuvre de la résolution 41.2 adoptée par la conférence générale de l'Unesco lors de sa vingt et unième session relative à l'élargissement de l'utilisation de la langue arabe.texte imprimé
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Paris : Unesco 1986Le but de l'édition de 1985 a été de présenter des chiffres concernant les dernières années pour lesquelles on dispose de statistiques.texte imprimé
Paris : Unesco 1986Offre un panorama du monde de l'éducation, la science, la technologie, la culture et la communication, à travers plus de cent tableaux concernant quelque deux cents pays et territoires.texte imprimé
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Paris : Unesco 1988Un panorama du monde de l'éducation, de la science, de la technologie, de la culture et de la communication à travers plus de deux cents tableaux concernant quelque deux cents pays et territoires.texte imprimé
Ces statistiques mondiales portent sur les domaines de l'éducation, de la science et de la culture.texte imprimé
Paris : Unesco 1991Ces statistiques mondiales portent sur les domaines de l'éducation, de la science et de la culture.texte imprimé
Ces statistiques mondiales portent sur les domaines de l'éducation, de la science et de la culture.texte imprimé
Ces statistiques mondiales portent sur les domaines de l'éducation de la science et de la culture.texte imprimé
Ces statistiques mondiales portent sur les domaines de l'éducation, de la science et de la culture.texte imprimé
Ces statistiques mondiales portent sur les domaines de l'éducation, de la science et de la culture.texte imprimé
Quelque 200 pays répondent dans la mesure de leurs possibilités aux questionnaires de l'Unesco dans les domaines suivants : éducation; dépenses de l'éducation, science et technologie, bibliothèques, édition de livres, journaux et autres périodiq[...]texte imprimé
Quelque 200 pays répondent dans la mesure de leurs possibilités aux questionnaires de l'Unesco dans les domaines suivants : éducation; dépenses de l'éducation, science et technologie, bibliothèques, édition de livres, journaux et autres périodiq[...]texte imprimé
Quelque 200 pays répondent dans la mesure de leurs possibilités aux questionnaires de l'Unesco dans les domaines suivants : éducation, dépenses de l'éducation, science et technologie, bibliothèques, édition de livres, journaux et autres périodiq[...]texte imprimé
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Présente la genèse et l'essor de la science arabe puis les apports des penseurs et savants arabes du IXe au XIVe siècle dans les disciplines suivantes : philosophie, mathématiques, astronomie, sciences physiques et naturelles, médecine et pharma[...]texte imprimé
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Compte rendu de la réunion qui s'est tenue à Saint-Marin (République de Saint-Marin). du 1er au 4 juil. 1985. Les participants avaient à leur disposition cinq documents de travail établis par la Chine, l'Egypte, l'Italie, le Togo et l'Equateur.texte imprimé
Paris : Unesco 1988Propose une analyse de la situation actuelle en matière de modularisation de l'enseignement technique et une évaluation des perspectives offertes par ce type d'organisation didactique de la formation. Elle s'adresse aux éducateurs, inspecteurs e[...]texte imprimé
John Middleton, Auteur | Paris : Unesco | Monographies sur la planification de la communication | 1982texte imprimé