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Détail de l'éditeur
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Cette science n'est pas née avec Platon, Hobbes ou Rousseau. Entendue strictement, elle est une discipline du XXe siècle, la dernière venue des grandes sciences sociales.![]()
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Cette branche récente des sciences sociales étudie l'économie régionale et urbaine. L'auteur fournit quelques éléments conceptuels pour aborder les réalités économiques de façon analytique et cohérente afin d'en comprendre les enjeux : la scienc[...]![]()
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Une masse toujours plus énorme de connaissances circule aujourd'hui, notamment grâce à Internet. Mais les moyens d'en repérer les données et de les atteindre, ou d'en avoir connaissance quand on en a besoin, ne suivent pas. Réflexion sur la plac[...]![]()
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La perspective clinique prend une signification plus large s'étendant à l'ensemble des sciences humaines. Ainsi la psychosociologie, la sociologie, la psychologie ou l'anthropologie, dans le prolongement de la psychanalyse apportent un éclairag[...]![]()
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Michèle Kail, Metteur en scène, réalisateur ; Michel Fayol, Metteur en scène, réalisateur | Paris : PUF | 2003Les apprentissages sont au coeur des sciences de l'éducation, ils sont aussi l'objet d'étude des sciences cognitives. Les auteurs font un bilan des connaissances sur la question de l'apprentissage. 3 thèmes sont ici abordés : génétique et dévelo[...]![]()
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Fait le point sur les connaissances en sciences de l'éducation, précise les disciplines qu'elles regroupent, leurs programmes de recherche et leur finalité. Répond aux questions suivantes : En quoi les sciences de l'éducation ont-elles modifié l[...]![]()
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Recueil de textes, déjà parus et revus, du pédagogue, formateur d'enseignants et de chercheurs en sciences de l'éducation, qui témoignent de la longue et lente maturation du concept de sciences de l'éducation.![]()
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S'il est vrai que les sciences humaines restent encore dépendantes d'idéologies tout à fait repérables, ce qui revient aujourd'hui aux recherches spécialisées en histoire, en linguistique, en anthropologie, en psychologie ou en sociologie compor[...]![]()
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Une présentation du domaine de savoir de l'olfaction, suivie d'une étude sur les molécules chimiques odorantes produites par diverses espèces biologiques. Puis la chimie et la parfumerie sont abordées : est évoquée par exemple l'importance de la[...]![]()
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Étudie les principes méthodologiques en sciences sociales en prenant en compte le point de vue de l'observateur. A partir d'enquêtes produites par des chercheurs, analyse la méthode des échelles d'observation. Quand l'échelle d'observation chang[...]![]()
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Des analyses comparées montrent l'imbrication de trois états relationnels : concurrence entre science positive et roman réaliste au XIXe siècle ; complémentarité de regard entre invention littéraire et divisions disciplinaires au cours du XXe si[...]![]()
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Depuis le début du XIXe siècle, les sciences de la vie ont été utilisées pour bâtir des modéles explicatifs des phénomènes sociaux. Ces modèles, d'inspiration biologique, dessinent une vaste constellation de théories différentes sur le plan du c[...]![]()
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L'auteur propose de repenser les termes sociologiques et pédagogiques du désir d'apprendre pour dynamiser l'activité les élèves.